【題目】圖示電路中,為定值電阻,電源內(nèi)阻為r,閉合開關S,電壓表顯示有讀數(shù),調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值,使電壓表示數(shù)增加,則在此過程中(

A.可變電阻R阻值增大,通過它的電流增大

B.電阻兩端的電壓減小,變化量等于

C.通過電阻的電流減小,變化量大于

D.電源的路端電壓增大,變化量小于

答案D

【解析】

試題分析:由題,電壓表的示數(shù)增大,R和并聯(lián)的電阻增大,得知R增大,總電阻增大,總電流減小,并聯(lián)部分電壓增大,通過的電流增大,所以通過可變電阻R的電流減小,故A錯誤;R增大,外電阻增大,干路電流減小,電阻兩端的電壓減小,路端電壓增大,而路端電壓等于外電路總電壓,所以電阻兩端的電壓減小量小于,故B錯誤;由歐姆定律得知,通過電阻的電流減小,減小量小于,故C錯誤;由于電阻兩端的電壓減小,所以路端電壓的增大量小于,故D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,勻強電場中的△PAB平面平行于電場方向,C點為AB的中點,D點為PB的中點。將一個帶負電的粒子從P點移動到A點,電場力做功WPA=16×108J;將該粒子從P點移動到B點,電場力做功WPB=32×108J。則下列說法正確的是( )

A. 直線PC為等勢線

B. 若將該粒子從P點移動到C點,電場力做功為WPC=24×108J

C. 電場強度方向與AD平行

D. P的電勢高于點A的電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許測出引力常量G之后,我們就可以稱量地球的質(zhì)量。只要知道_____________________________(月球繞地球地球繞太陽)運行的周期和半徑,就可以稱量出地球的質(zhì)量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,地面上空有水平向右的勻強電場,將一帶電小球從電場中的A點以某一初速度射出,小球恰好能沿與水平方向成角的虛線由A向B做直線運動,不計空氣阻力,下列說法正確的是(

A.小球帶正電荷

B.小球受到的電場力與重力大小之比為

C.小球從A運動到B的過程中電勢能增加

D.小球從A運動到B的過程中電場力所做的功等于其動能的變化量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下家用電器,是電能轉(zhuǎn)化為機械能的是( 。

A. 電視機 B. 電飯鍋 C. 微波爐 D. 電風扇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】反射式調(diào)管是常用的微波器械之一,它利用電子團在電場中的震蕩來產(chǎn)生微波,其震蕩原理與下述過程類似。如圖所示,在虛線兩側(cè)分別存在著方向相反的兩個勻強電場,一帶電微粒從A點由靜止開始,僅在電場力作用下沿直線在AB兩點間往返運動。已知電場強度的大小分別是N/CN/C,方向如圖所示,帶電微粒質(zhì)量,帶電量,A點距虛線的距離,不計帶電微粒的重力。求:

1B點到虛線的距離

2)帶電微粒從A點運動到B點所經(jīng)歷的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于點電荷,下列說法正確的是(  )

A. 只有體積很小的帶電體才可以看作點電荷

B. 當帶電體的大小在研究的問題中可以忽略不計時,帶電體可以看作點電荷

C. 只有球形帶電體才可以看作點電荷

D. 一切帶電體都可以看作點電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用下列器材測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻

A待測干電池電動勢約15V,內(nèi)阻約1

B電流表滿偏電流3mA,內(nèi)阻10Ω

C安培表,量程0~06A,內(nèi)阻約為0

D電阻箱0~9999Ω

E滑動變阻器0~20Ω,10A

F滑動變阻器0~100Ω,1A

G電鍵和導線若干

1由于沒有電壓表,該同學用電流表G和電阻箱改裝成量程為3V的電壓表,則電阻箱的阻值應調(diào)為_________Ω

2為了能較為準確地進行測量,以及操作方便,實驗中應選用的滑動變阻器是___________填器材前的字母代號

3請在圖1方框中畫出實驗電路圖。

4閉合開關S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀出電流表相應的示數(shù)I,并計算出改裝后的電壓表的讀數(shù)U,在坐標紙中畫出了如圖2所示的U-I圖像,由圖像可知:E=____________V,r=___________Ω保留兩位有效數(shù)字

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是___________

A. 有些單晶體在不同方向上有不同的光學性質(zhì)

B. 溫度越高分子平均動能越大

C. 液體中的擴散現(xiàn)象是由于液體的對流形成的

D. 液體表面層的分子分布比液體內(nèi)部分子的分布要密集

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