（10分）在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗中，請回答下列問題。

①現(xiàn)巳提供了以下器材：鐵架、夾子、毫米刻度尺、游標(biāo)卡尺、細(xì)線。為了完成實驗，還必須從下圖（一）中挑選出一些實驗器材，其名稱是 （漏選或多選得零分）.

②甲、乙兩組同學(xué)將單擺按如圖（二）所示的方式懸掛，你覺得比較合理的是 （填“甲”或 “乙”）。

③正確掛起單擺后，將擺球從平衡位置拉開一個小角度靜止釋放，使擺球在豎直平面內(nèi)穩(wěn)定擺動，當(dāng)擺球經(jīng)過 （填“平衡位置”、或“最大位移處”或“任意位置”）時開始計時，并記數(shù)為“1”，當(dāng)擺球第49次經(jīng)過此位置停止計時。讀出這段時間為t，則單擺的周期T= .

④實驗小組又利用單擺周期公式來測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。為使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，利用多組數(shù)據(jù)求平均值的辦法來測定g值。小組成員設(shè)計了如下的記錄表格，你認(rèn)為表 （填“A”或“B”〉設(shè)計得比較合理。

 

 

①秒表、鐵球；②甲；③平衡位置；t/24；④B.

【解析】

試題分析：①還必須需要的器材是：秒表和鐵球；②甲、乙兩組同學(xué)將單擺按如圖（二）所示的方式懸掛，比較合理的是甲；因為乙圖中當(dāng)單擺擺動起來后由于擺線會纏繞在鐵夾上，使單擺的擺長變化；③計時的起點應(yīng)該在最低點，即平衡位置；單擺的周期；④實驗中不能把測量幾次的擺長和周期取平均值，而應(yīng)該把每次測得的重力加速度取平均值，所以表B設(shè)計比較合理。

考點：用單擺測量重力加速度。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：計算題

（16分）汽車在行駛中，當(dāng)駕駛員發(fā)現(xiàn)情況直到踩下制動踏板發(fā)生制動作用之前的這段時間稱為反應(yīng)時間，反應(yīng)時間內(nèi)車輛行駛的距離稱為反應(yīng)距離。汽車制動距離是指駕駛員踩下制動踏板產(chǎn)生作用至汽車完全停止時，輪胎在路面上出現(xiàn)明顯的拖印的距離。汽車行駛的安全距離為反應(yīng)距離和制動距離之和。

某汽車以30km/h的速度行駛在柏油路面上的制動距離為5.0m，在冰雪路面上的制動距離為15m，不計空氣阻力，取g=10m/s2。

（1）求汽車輪胎與柏油路面上的動摩擦因數(shù)；

（2）若汽車以90km/h的速度在柏油路面上行駛的安全距離為60m，求駕駛員的反應(yīng)時間；

（3）若汽車以90km/h的速度在冰雪路面上行駛，駕駛員看到前方108m處靜止的事故汽車，立即制動（不計反應(yīng)時間）后還是與靜止的事故汽車追尾，求汽車追尾瞬間的速度。

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高三最后一模理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是用頻閃照相的方法獲得的彈簧振子的位移-時間圖象，下列有關(guān)該圖象的說法正確的是 

A．該圖象拍攝了若干個小球的振動情況

B．從圖象可以看出小球在振動過程中沿t軸方向移動的

C．為了顯示小球在不同時刻偏離平衡位置的位移，讓底片沿垂直x軸方向勻速運動

D．圖象中小球的疏密顯示出相同時間內(nèi)小球位置變化快慢不同

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在雜技表演中，小猴子沿豎直桿向上做初速度為零、加速度為a的勻加速運動，同時人（圖中未畫出）頂著桿以速度v0水平向右勻速移動．已知經(jīng)過時間t，小猴子沿桿向上爬升的高度為h，人頂著桿沿水平地面移動的距離為x，則關(guān)于小猴子的運動情況，下列說法中正確的是（ ）

A．小猴子相對地面的運動軌跡為直線

B．小猴子相對地面做變加速曲線運動

C．在t時刻，小猴子相對地面的速度大小為

D．在時間t內(nèi)，小猴子相對地面產(chǎn)生的位移大小為x+h

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于功和能，下列說法正確的是（ ）

A.功有正負(fù)，因此功是矢量

B.能量可以轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移，但是總量不變

C.能量的單位是焦耳，功的單位是瓦特

D.物體發(fā)生1 m位移的過程中，作用在物體上大小為1 N的力對物體做的功一定為1J

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性考試（二模）理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為單反照相機取景器的示意圖，ABCDE為五棱鏡的一個截面，AB丄BC。光線垂直AB射入，分別在CD和EA上發(fā)生反射，且兩次反射的入射角相等，最后光線垂直BC射出。若兩次反射都為全反射，則該五棱鏡的折射率

A.最小值為 B.最大值為

C.最小值為 D.最大值為

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高三下學(xué)期4月聯(lián)考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）小明同學(xué)做“研究勻變速直線運動”的實驗。

（1）釋放小車時，實驗裝置如圖所示，指出該裝置或操作中的錯誤：

A.電磁打點計時器接在直流電源上了

B.小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量

C.小車離打點計時器過遠(yuǎn)

D沒有平衡小車的摩擦力

（2）如圖為改正裝置后打下的一條紙帶的中間部分，A、B、C、D為其中連續(xù)打出的四個點。

由于操作不慎，C點模糊了，小明仍用此紙帶來研究。從圖上可以讀得A點在刻度尺上位置的讀數(shù)為 cm，在打下C點時小車的速度為 m/s（此空結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）在第（2）問中，設(shè)相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，小明設(shè)計了測量小車加速度的幾種方法，你認(rèn)為可行的是：

A.測量出AB的距離XAB，利用求出加速度

B.測出AB的距離XAB和BD的距離XBD，算出AB與BD段的平均速度vAB與VBD，利用求出加速度

C.測出AB的距離XAB和BD的距離XBD，利用 求出加速度

D．測出AB的距離XAB和B到C模糊處中點的距離XBC，利用估測小車的加速度

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高考考前適應(yīng)性測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

極板間距為d的平行板電容器，充電后與電源斷開，此時兩極板間的電勢差為U1，板間電場強度大小為E1；現(xiàn)將電容器極板間距變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2014110107072821598709/SYS201411010707304035381251_ST/SYS201411010707304035381251_ST.001.png">，其它條件不變，這時兩極板間電勢差為U2，板間電場強度大小為E2，下列說法正確的是

A．U2 = U1，E2 = E1 B．U2 = 2U1，E2 = 2E1

C．U2 = 2U1，E2 = E1 D．U2 = U1，E2 = E1

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年河南省濮陽市高三第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某一單擺在小角度自由擺動時的振動圖像如圖所示。根據(jù)數(shù)據(jù)估算出它的擺長為

m，擺動的最大偏角正弦值約為 。

 

 

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