4．物體運(yùn)動時慣性小，靜止時慣性大．錯（判斷對錯）

分析 慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)．原來靜止的物體保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)；原來運(yùn)動的物體保持原來的運(yùn)動狀態(tài)．一切物體都有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)．

解答 解：慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都有慣性，并且慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，物體的慣性越大，與運(yùn)動的速度無關(guān)，故此說法錯誤．
故答案為：錯

點(diǎn)評 正確理解慣性的概念是解答此題的關(guān)鍵，慣性是物體本身固有的一種屬性，一切物體都有慣性．注意運(yùn)用所學(xué)知識解決身邊的物理問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于波的現(xiàn)象，下列說法正確的有（　�。�
A．光波從空氣進(jìn)入水中后，更容易發(fā)生衍射
B．當(dāng)波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時，頻率不會發(fā)生變化
C．電磁波具有偏振現(xiàn)象
D．不論機(jī)械波、電磁波，都滿足v=λf，式中三參量依次為波速、波長、頻率
E．波源沿直線勻速靠近一靜止接收者，則接收者接收到波信號的頻率會比波源頻率低

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，處于勻強(qiáng)磁場中的兩根足夠長、電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌相距1m，導(dǎo)軌平面與水平面成θ=37°角，下端連接阻值為R的電阻．勻強(qiáng)磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直向上．質(zhì)量為0.2kg，電阻不計(jì)的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，它們之間的動摩擦因數(shù)為0.25．
（1）求金屬棒沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑時的加速度大�。�
（2）當(dāng)金屬棒下滑速度達(dá)到穩(wěn)定時，電阻R消耗的功率為8W，求該速度的大��；
（3）在第二問中，如果R=2Ω，金屬棒中的電流方向由a到b，求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下面說法正確的是（　�。�
A．只有地面上的物體才受重力作用
B．物體對水平支持面的壓力就是物體的重力
C．只有物體的重心才受重力的作用
D．物體受到的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．平常我們說的太陽升起和落下，是用地球作參考系；我們說地球繞著太陽運(yùn)動，是用太陽作參考系．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示是電場中的一條電場線，關(guān)于a、b兩點(diǎn)場強(qiáng)Ea、Eb的大小比較，正確的是（　　）
A．Ea＞EbB．Ea=EbC．Ea＜EbD．以上都有可能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．探究小車加速度與合力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：
①若要探究小車的加速度與合力的關(guān)系，應(yīng)保持小車質(zhì)量不變，分別改變施加在小車上的拉力F，測出相對應(yīng)的加速度a．
②把帶有滑輪的長木板右端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運(yùn)動，打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打出一系列計(jì)時點(diǎn)，如果計(jì)時點(diǎn)間距相等，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡．
③實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法正確的是AD
A．先接通電源，再使紙帶運(yùn)動        B．先使紙帶運(yùn)動，再接通電源
C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處  D．將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時器處
④實(shí)驗(yàn)中使用50Hz交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)沒有畫出，測量了C點(diǎn)到A點(diǎn)、E點(diǎn)到C點(diǎn)的距離如圖乙所示．則C點(diǎn)的速度vC=1.07m/s，紙帶的加速度a=3.10m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．有三個完全一樣的金屬小球A、B、C，A帶電荷量+7Q，B帶電荷量-Q，C不帶電，將A、B固定起來，然后讓C球反復(fù)與A、B兩球接觸，最后移去C球，試問A、B兩球間的庫侖力變?yōu)樵瓉淼亩嗌俦叮?/div>

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．若用5個大小都為F的力合成，可以得到大小也為F的合力．對（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案