【題目】一臺(tái)小型電動(dòng)機(jī)在3 V電壓下工作，用此電動(dòng)機(jī)提升重力為4 N的物體時(shí)，通過電動(dòng)機(jī)的電流是0.2 A．在30 s內(nèi)可使該物體被勻速提升3 m．若不計(jì)除電動(dòng)機(jī)線圈生熱之外的能量損失，求：

(1)電動(dòng)機(jī)的輸入功率；

(2)在提升物體的30 s內(nèi)，電動(dòng)機(jī)線圈所產(chǎn)生的熱量；

(3)線圈的電阻．

【答案】（1）0．6 W （2）6 J （3）5 Ω

【解析】（1）電動(dòng)機(jī)的輸入功率P入=UI=0.2×3 W=0.6 W．
（2）電動(dòng)機(jī)提升重物的機(jī)械功率P機(jī)=Fv=（4×3/30）W=0.4 W．
根據(jù)能量關(guān)系P入=P機(jī)+PQ，得生熱的功率PQ=P入-P機(jī)=（0.6-0.4）W=0.2 W．
所生熱量Q=PQt=0.2×30 J=6 J．
（3）由焦耳定律Q=I2Rt，得線圈電阻．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路可用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向。

（1）將線圈L1插入線圈L2中，合上開關(guān)S，能使線圈L2中感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與線圈L1中原磁場(chǎng)方向相反的實(shí)驗(yàn)操作是（______）

A．插入鐵芯F

B．拔出線圈L1

C．使變阻器阻值R變小

D．?dāng)嚅_開關(guān)S

（2）某同學(xué)第一次將滑動(dòng)變阻器的觸頭P從變阻器的左端快速滑到右端，第二次將滑動(dòng)變阻器的觸頭P從變阻器的左端慢慢滑到右端，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針擺動(dòng)的幅度大小不同，第一次比第二次的幅度____________（填寫“大”或“小”），原因是線圈中的____________ （填寫“磁通量”或“磁通量的變化”或“磁通量變化率”）第一次比第二次的大。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物理量中,都是矢量的是( )

A. 位移、時(shí)間、速度 B. 速度、速率、加速度

C. 加速度、速度的變化、速度 D. 路程、時(shí)間、位移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁污染的說法，不正確的是( )
A.電磁污染主要是指電磁輻射
B.電磁輻射會(huì)干擾其他儀器的正常工作
C.電磁輻射對(duì)人體和動(dòng)物都有危害
D.頻率越高的電磁波，電磁輻射的危害就越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑、橋梁工程中所用的金屬材料（如鋼筋鋼梁等）在外力作用下會(huì)伸長(zhǎng)，其伸長(zhǎng)量不僅與和拉力的大小有關(guān)，還和金屬材料的橫截面積有關(guān)．人們發(fā)現(xiàn)對(duì)同一種金屬，其所受的拉力與其橫截面積的比值跟金屬材料的伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)的比值的比是一個(gè)常數(shù)，這個(gè)常數(shù)叫做楊氏模量．用E表示，即:E=；某同學(xué)為探究其是否正確，根據(jù)下面提供的器材:不同粗細(xì)不同長(zhǎng)度的同種金屬絲；不同質(zhì)量的重物；螺旋測(cè)微器； 游標(biāo)卡尺；米尺；天平；固定裝置等．設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示．

該同學(xué)取一段金屬絲水平固定在固定裝置上，將一重物掛在金屬絲的中點(diǎn)，其中點(diǎn)發(fā)生了一個(gè)微小下移h（橫截面面積的變化可忽略不計(jì)）。用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑為D；用游標(biāo)卡尺測(cè)得微小下移量為h；用米尺測(cè)得金屬絲的原長(zhǎng)為2L；用天平測(cè)出重物的質(zhì)量m（不超量程）．用游標(biāo)卡尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)如下圖，右圖是左圖的放大圖（放大快對(duì)齊的那一部分），讀數(shù)是 。

以上測(cè)量量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達(dá)式為: E = ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月19日凌晨，“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功，假設(shè)“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室與“神舟十一號(hào)”飛船都圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)飛船與空間實(shí)驗(yàn)室的對(duì)接。下列措施可行的是( )

A. 飛船先在比空間實(shí)驗(yàn)室半徑小的軌道上加速，加速后飛船逐漸靠近空間實(shí)驗(yàn)室，兩者速度接近實(shí)現(xiàn)對(duì)接

B. 使飛船與空間實(shí)驗(yàn)室在同一軌道上運(yùn)行，然后空間實(shí)驗(yàn)室減速等待飛船實(shí)現(xiàn)對(duì)接

C. 假設(shè)兩者對(duì)接后在同一軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，在一段時(shí)間△t內(nèi)（△t→0）速度變化△v的方向與軌道半徑垂直

D. 假設(shè)兩者對(duì)接后在同一軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，在一段時(shí)間△t內(nèi)（△t→0）速度變化△v的方向由地球球心指向飛船

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)，長(zhǎng)為L=2m的水平傳送帶AB以v=5m/s順時(shí)針傳送，其右下方有固定光滑斜面CD，斜面傾角θ=37°，頂點(diǎn)C與傳送帶右端B點(diǎn)豎直方向高度差h=0．45m，下端D點(diǎn)固定一擋板．一輕彈簧下端與擋板相連，上端自然伸長(zhǎng)至E點(diǎn)，且C、E相距0．4m．現(xiàn)讓質(zhì)量m=2kg的小物塊以v0=2m/s的水平速度從A點(diǎn)滑上傳送帶，小物塊傳送至B點(diǎn)后飛出恰好落至斜面頂點(diǎn)C且與斜面無(wú)碰撞，之后向下運(yùn)動(dòng)．已知彈簧的最大壓縮量為0．2m，物塊所受空氣阻力不計(jì)，取重力加速度g=10m/s2．求：

（1）傳送帶與小物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（2）由于傳送物塊電動(dòng)機(jī)對(duì)傳送帶所多做的功；

（3）彈簧的最大彈性勢(shì)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體．現(xiàn)對(duì)甲施加水平向右的拉力F，通過傳感器可測(cè)得甲的加速度a隨拉力F變化的關(guān)系如圖乙所示．已知重力加速度g＝10 m/s2，由圖線可知（ ）

A．甲的質(zhì)量為2 kg

B．甲的質(zhì)量為6 kg

C．甲、乙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0．2

D．甲、乙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0．6

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上沿正方向運(yùn)動(dòng)，a甲=4m/s2，a乙=﹣4m/s2，那么對(duì)甲、乙兩物體判斷正確的是（　�。�

A. 甲的加速度大于乙的加速度

B. 甲做加速直線運(yùn)動(dòng)，乙做減速直線運(yùn)動(dòng)

C. 甲的速度比乙的速度變化快

D. 甲、乙在相等時(shí)間內(nèi)速度變化可能相等

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