【題目】在描繪一個標有“6.3V,0.3A”小燈泡的伏安特性曲線的實驗中,要求燈泡兩端的電壓由零逐漸增加到6.3V,并便于操作。
已選用的器材有:
學生電源(電動勢為9V,內(nèi)阻約1Ω);
電流表(量程為0﹣0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω;量程為0﹣3A,內(nèi)阻約0.04Ω);
電壓表(量程為0﹣3V,內(nèi)阻約3kΩ;0﹣15V,內(nèi)阻約15kΩ);
開關一個、導線若干
(1)實驗中還需要一個滑動變阻器,現(xiàn)有以下兩個滑動變阻器,則應選其中的____(選填選項前的字母)
A.滑動變阻器(最大阻值10Ω,最大允許電流1A)
B.滑動變阻器(最大阻值1500Ω,最大允許電流0.3A)
(2)實驗電路圖應選用圖中的實驗電路圖應選用圖中的____(選填“甲”或“乙”)。
(3)請根據(jù)(2)中所選的電路圖,補充完成圖中實物電路的連接。(_______)
(4)接閉合關,改變滑動變阻器滑動端的位置,并記錄對應的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U,圖中電流表選擇0﹣0.6A量程,電壓表選擇0﹣15V量程,電流表、電壓表示數(shù)如上圖所示,可知該狀態(tài)下小燈泡電阻的測量值Rx==____Ω(計算結果保留兩位有效數(shù)字)。
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出的小燈泡I﹣U圖線如圖所示。由此可知,當小燈泡兩端的電壓增加時,小燈泡的電阻值將__(選填“變大”或“變小”)。
【答案】A 乙 18 變大
【解析】
(1)[1]實驗要求燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到6.3V,則滑動變阻器應采用分壓接法,所以要選擇滑動變阻器的最大值比較小的
A.滑動變阻器(最大阻值10Ω,最大允許電流1A)與分析相符,故A正確;
B.滑動變阻器(最大阻值1500Ω,最大允許電流0.3A)與分析不符,故B錯誤。
(2)[2]燈泡正常發(fā)光時的電阻為
該電阻值相對于電壓表屬于小電阻,所以電流表應采用外接法,實驗要求燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加,所以滑動變阻器應用分壓式,因此實驗電路應選乙;
(3)[3]根據(jù)實驗電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖所示;
(4)[4]電流表的量程為0.6V,所以每一小格的讀數(shù)為0.02A,所以電流表的讀數(shù)為0.22A,電壓表的量程為15V,所以每一小格的讀數(shù)為0.5V,所以讀數(shù)為:
8×0.5=4V
由歐姆定律得
(5)[5]在I-U圖象中,各個點與坐標原點的連線的斜率表示電阻的倒數(shù),由圖可知,隨電壓增大,各點與坐標原點的連線的斜率減小,所以可知待測電阻的電阻值增大
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑絕緣的細圓管彎成半徑為 R 的半圓形,固定在豎直面內(nèi),管口 B、C 的連線是水平直徑.現(xiàn)有一質(zhì)量為 m 帶正電的小球(可視為質(zhì)點)從 B 點正上方的 A 點自由下落, A、B 兩點間距離為 4R.從小球進入管口開始,整個空間突然加一勻強電場,靜電力在豎直向上的 分力大小與重力大小相等,結果小球從管口 C 處脫離圓管后,其運動軌跡經(jīng)過 A 點.設小球運動過 程中帶電量沒有改變,重力加速度為 g,求:
(1)小球到達 B 點的速度大;
(2)小球受到的靜電力的大;
(3)小球經(jīng)過管口 C 處時對圓管壁的壓力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩車在同一直線上向右勻速運動,B車在A車前,A車的速度大小為v1=8m/s,B車的速度大小為v2=20m/s,如圖所示.當A、B兩車相距x0=28m時,B車因前方突發(fā)情況緊急剎車(已知剎車過程的運動可視為勻減速直線運動),加速度大小為a=2m/s2,從此時開始計時,求
(1)A車追上B車之前,經(jīng)多長時間相距最遠?
(2)兩者相距的最大距離?
(3)A車追上B車所用時間?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ=37°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.5m的光滑半圓軌道BC平滑相連, BC為圓軌道直徑且處于豎直方向,A、C兩點等高;瑝K質(zhì)量m=1kg,μ=0.3,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。則:
(1)若使滑塊恰能到達C點,求滑塊從A點沿斜面滑下時的初速度v0。
(2)若滑塊離開C處的速度大小為4m/s,求滑塊從C點飛出至落到斜面上的時間t。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系:先安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復寫紙,記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下:
步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;
步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞。重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;
步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度。
①對于上述實驗操作,下列說法正確的是________
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端必須水平
D.小球1質(zhì)量應大于小球2的質(zhì)量
②上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外,還需要測量的物理量有________;
A.A、B兩點間的高度差h1
B.B點離地面的高度h2
C.小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2
D.小球1和小球2的半徑r
③當所測物理量滿足表達式______________(用所測物理量的字母表示)時,即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律.如果還滿足表達式______________(用所測物理量的字母表示)時,即說明兩球碰撞時無機械能損失;
④完成上述實驗后,某實驗小組對上述裝置進行了改造,如圖所示.在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面,斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接.使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下,重復實驗步驟1和2的操作,得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′。用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3。則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為____________(用所測物理量的字母表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩物體中間用一個輕桿相連在傾角為θ的斜面上勻速下滑。已知A物體光滑,B物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為,整個過程中斜面始終靜止不動。則下列說法正確的是( 。
A.B物體與斜面間的動摩擦因數(shù)=tanθ
B.輕桿對A物體的彈力平行于斜面向下
C.增加B物體的質(zhì)量,A、B整體不再沿斜面勻速下滑
D.增加B物體的質(zhì)量,A、B整體繼續(xù)沿斜面勻速下滑
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一足夠大的空間內(nèi)存在著水平向右的勻強電場,電場強度大小E=3.0×104N/C.有一個質(zhì)量m=4.0×10﹣3kg的帶電小球,用絕緣輕細線懸掛起來,靜止時細線偏離豎直方向的夾角θ=37°.取g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80,不計空氣阻力的作用.
(1)求小球所帶的電荷量及電性;
(2)如果將細線輕輕剪斷,求細線剪斷后,小球運動的加速度大;
(3)從剪斷細線開始經(jīng)過時間t=0.20s,求這一段時間內(nèi)小球電勢能的變化量.
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【題目】如圖所示,兩個固定的導熱良好的水平氣缸A、B,由水平硬桿相連的活塞面積分別為SA=100 cm2, SB=20 cm2。兩氣缸通過一帶閥門K的細管連通,最初閥門關閉,A內(nèi)有理想氣體,B內(nèi)為真空。兩活塞分別與各自氣缸底相距a=b=50 cm,活塞靜止。設環(huán)境溫度保持不變,不計摩擦,大氣壓強保持p0 =76 cmHg不變,細管體積可忽略不計,求:
(1)閥門K關閉未打開時,氣缸A中氣體的壓強;
(2)將閥門K打開,足夠長時間后,左側(cè)活塞停在距A氣缸底多遠處。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明做驗證動量守恒定律實驗的裝置如圖甲所示,懸掛在O點的單擺由長為l的細線和直徑為d的小球A組成,小球A與放置在光滑支撐桿上的直徑相同的小球B發(fā)生對心碰撞,碰后小球A繼續(xù)向前擺動,小球B做平拋運動。
(1)小明用游標卡尺測小球A直徑如圖乙所示,則d=_______mm。又測得了小球A質(zhì)量m1,細線長度l,碰撞前小球A拉起的角度α和碰撞后小球B做平拋運動的水平位移x、豎直下落高度h。為完成實驗,還需要測量的物理量有:___________;
(2)如果滿足等式_____________(用實驗測得的物理量符號表示),我們就認為在碰撞中系統(tǒng)的動量是守恒的。
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