某人造地球衛(wèi)星因受高空稀薄空氣的阻力作用，繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道會(huì)慢慢改變，每次測(cè)量中衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)可近似看作圓周運(yùn)動(dòng)。某次測(cè)量衛(wèi)星的軌道半徑為r1，后來(lái)變?yōu)閞2（r2<r1）。以V1、V2表示衛(wèi)星在這兩個(gè)軌道上的線速度，T1、T2表示衛(wèi)星在這兩個(gè)軌道上繞地球運(yùn)動(dòng)的周期，則（ ）

A. V2< V1， T1<T2 B. V2< V1， T1>T2

C. V2> V1， T1<T2 D. V2> V1， T1>T2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016屆安徽省高三下最后一卷理綜物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）為探究彈簧的彈力與形變量的關(guān)系（形變?cè)趶椥韵薅戎畠?nèi)），甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，裝置圖如下：

第一步，調(diào)節(jié)彈簧與力傳感器和滑塊連接點(diǎn)位置，使彈簧與氣墊導(dǎo)軌平行。

第二步，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌處于水平。調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的螺釘，若 ，則表示氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)調(diào)整水平。并記錄此時(shí)滑塊的位置。

第三步，把沙桶和滑塊通過(guò)快過(guò)定滑輪的細(xì)線鏈接起來(lái)，調(diào)節(jié)滑輪高低使得細(xì)線與導(dǎo)軌平行。

第四步，往沙桶里加入適量的細(xì)沙，記錄滑塊靜止時(shí)的位置及力傳感器的示數(shù)。

第五步，重復(fù)第四步實(shí)驗(yàn)多次，依次記錄滑塊的位置、……及相應(yīng)的力傳感器的示數(shù)、……。

第六步，在坐標(biāo)紙上作出F與圖像，如上圖，則可得結(jié)論： 。

圖像不過(guò)原點(diǎn)的可能原因是： ；若縱截距值很小可忽略，則有圖像知滑塊從位置運(yùn)動(dòng)到位置過(guò)程中滑塊對(duì)彈簧做的功： （用、、表示）。

（2）在上述基礎(chǔ)之上，乙同學(xué)也想用上述裝置研究彈簧、滑塊、沙桶和沙組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒，他進(jìn)行了如下操作。在沙桶中加入適量的沙子，使系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，然后用手托住沙桶沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，使滑塊恰好回到（已知）位置，放手后，沙桶下落。該同學(xué)為了完成本實(shí)驗(yàn)，下列必需的操作是：

A．測(cè)量滑塊的質(zhì)量M

B．測(cè)量沙和沙桶的總質(zhì)量m

C．記錄系統(tǒng)靜止時(shí)滑塊的位置

D．記錄滑塊向右運(yùn)動(dòng)的最大位置記為

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一列簡(jiǎn)諧橫波t時(shí)刻的圖象，已知波速為0．2m／s，以下結(jié)論正確的是（ ）

A．經(jīng)過(guò)0．5s，質(zhì)點(diǎn)a、b、c通過(guò)的路程均為75cm

B．若從t時(shí)刻起質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b先回到平衡位置， 則波沿x軸正方向傳播

C．圖示時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a、b、c所受的回復(fù)力大小之比為2∶1∶3

D．振源的振動(dòng)頻率為0．4Hz

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高一6月學(xué)業(yè)調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一質(zhì)量為2 kg的物體（視為質(zhì)點(diǎn)）從某一高度由靜止下落,與地面相碰后（忽略碰撞時(shí)間）又上升到最高點(diǎn),該運(yùn)動(dòng)過(guò)程的v-t圖象如圖所示．如果上升和下落過(guò)程中空氣阻力大小相等,求:

（1）物體上升的最大高度．

（2）物體下落過(guò)程所受的空氣阻力的大�。�

（3）物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力所做的功．（取g=10 m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高一6月學(xué)業(yè)調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為m的小球由輕繩a、b分別系于一輕質(zhì)木架上的A和C點(diǎn)，繩長(zhǎng)分別為la、lb，如圖所示。當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，繩a在豎直方向，繩b在水平方向，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到圖示位置時(shí)，繩b被燒斷的同時(shí)輕桿停止轉(zhuǎn)動(dòng)，則（ ）

A．小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

B．在繩b被燒斷瞬間，a繩中張力突然增大

C．若角速度ω較小，小球在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動(dòng)

D．繩b未被燒斷時(shí)，繩a的拉力大于mg，繩b的拉力為mω2lb

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二6月學(xué)業(yè)調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，兩根豎直固定的足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌ad和bc，相距為L(zhǎng)；另外兩根水平金屬桿MN和EF可沿導(dǎo)軌無(wú)摩擦地滑動(dòng)，二者的質(zhì)量均為m，在兩導(dǎo)軌之間部分的電阻均為R（豎直金屬導(dǎo)軌的電阻不計(jì)）；空間存在著垂直于導(dǎo)軌平面的磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，磁場(chǎng)區(qū)域足夠大；開(kāi)始時(shí)MN與EF疊放在一起放置在水平絕緣平臺(tái)上，現(xiàn)用一豎直向上的牽引力使MN桿由靜止開(kāi)始勻加速上升，加速度大小為a，試求：

（1）時(shí)間t0內(nèi)流過(guò)MN桿的電量（設(shè)EF桿還未離開(kāi)水平絕緣平臺(tái)）；

（2）至少經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間EF桿能離開(kāi)平臺(tái)。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二6月學(xué)業(yè)調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示表示兩列相干水波的疊加情況，圖中的實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷。設(shè)兩列波的振幅均為5cm，且圖示的范圍內(nèi)振幅不變，波速和波長(zhǎng)分別為1m/s和0．5m，C點(diǎn)是BE連線的中點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A．C始終保持靜止不動(dòng)

B．圖示時(shí)刻A、B兩點(diǎn)的豎直高度差為20cm

C．質(zhì)點(diǎn)E的位移始終大于質(zhì)點(diǎn)C的位移

D．從圖示的時(shí)刻起經(jīng)0．25s，B點(diǎn)通過(guò)的路程為20cm

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

一顆小行星環(huán)繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。軌道半徑是地球公轉(zhuǎn)半徑的4倍，則

A. 它的線速度是地球線速度的2倍

B. 它的線速度是地球線速度的1/2

C. 它的環(huán)繞周期是4年

D. 它的環(huán)繞周期是8年

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高三下三模理綜物理試卷（解析版） 題型：填空題

2015年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予一名日本科學(xué)家和一名加拿大科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)并證明中微子（）振蕩現(xiàn)象，揭示了中微子無(wú)論多小都具有質(zhì)量，這是粒子物理學(xué)歷史性的發(fā)現(xiàn)，已知中微子可以將一個(gè)氯核轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)氬核，其核反應(yīng)方程式為，上述核反應(yīng)中B粒子為_(kāi)__________，已知核的質(zhì)量為36.95685u，核的質(zhì)量為36.9569u，B粒子的質(zhì)量為0.00055u，1u質(zhì)量對(duì)應(yīng)的能量為931.5MeV，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以判斷參與上述反應(yīng)的中微子的最小能量為_(kāi)__________ MeV（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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