(2009?江蘇模擬)翼型降落傘有很好的飛行性能.它被看作飛機的機翼,跳傘運動員可方便地控制轉(zhuǎn)彎等動作.其原理是通過對降落傘的調(diào)節(jié),使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響.已知:空氣升力F1與飛行方向垂直,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)1=C1v2;空氣摩擦力F2與飛行方向相反,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)2=C2v2.其中C1、C2相互影響,可由運動員調(diào)節(jié),滿足如圖b所示的關(guān)系.試求:
(1)圖a中畫出了運動員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運動軌跡.試對兩位置的運動員畫出受力示意圖并判斷,①、②兩軌跡中哪條是不可能的,并簡要說明理由;
(2)若降落傘最終勻速飛行的速度v與地平線的夾角為α,試從力平衡的角度證明:tanα=C2/C1
(3)某運動員和裝備的總質(zhì)量為70kg,勻速飛行的速度v與地平線的夾角α約20°(取tan20°=4/11),勻速飛行的速度v多大?(g取10m/s2,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(4)若運動員出機艙時飛機距地面的高度為800m、飛機飛行速度為540km/h,降落過程中該運動員和裝備損失的機械能△E多大?
分析:(1)物體做直線運動的條件是所受的合力方向與速度方向在一條直線上,根據(jù)運動員和翼型傘的受力情況進行判斷.
(2)由①位置的受力分析,勻速運動時對重力進行分解,根據(jù)平衡條件求解.
(3)在圖b中過原點作直線C2=
4
11
C1,正確得到直線與曲線的交點后求解.
(4)根據(jù)運動員和裝備的動能和重力勢能的減小量求出損失的機械能.
解答:解:(1)②軌跡不可能存在
①位置,三力可能平衡(或三力的合力可能與速度在一直線),運動員做直線運動
②位置,合力方向與速度方向不可能在一直線,所以不會沿豎直方向做直線運.

(2)由①位置的受力分析可知,勻速運動時,對重力進行分解,根據(jù)平衡條件得:
F1=mgcosα=C1v2
F2=mgsinα=C2v2
兩式消去mg和v得tanα=C2/C1
(3)在圖b中過原點作直線
正確得到直線與曲線的交點

C2=2,C1=5.5
根據(jù)F2=mgsinα=C2v2或F1=mgcosα=C1v2
得v=10.9m/s
(4)運動員和裝備損失的機械能等于運動員和裝備的動能和重力勢能的減小量,
△E=mgH+
1
2
mv02-
1
2
mv2=(70×10×800+
1
2
×70×1502-
1
2
×70×10.92)J=1.34×106 J
答:(1)②軌跡是不可能的;
(2)以上已經(jīng)證明;
(3)勻速飛行的速度是10.9m/s
(4)降落過程中該運動員和裝備損失的機械能是1.34×106 J.
點評:本題有一定的難度,能正確的理解題目所提示的信息,并有一定的數(shù)據(jù)解讀能力是解決該題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?江蘇模擬)實驗室經(jīng)常使用的電流表是磁電式儀表.這種電流表的構(gòu)造如圖甲所示.蹄形磁鐵和鐵芯間的磁場是均勻地輻向分布的.當(dāng)線圈通以如圖乙所示的電流,下列說法正確的是( 。

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(2009?江蘇模擬)一列簡諧橫波沿x軸傳播,圖甲是t=3s時的波形圖,圖乙是波上x=2m處質(zhì)點的振動圖線,則該橫波的速度為
1
1
m/s,傳播方向為
沿x軸負方向
沿x軸負方向

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(2009?江蘇模擬)用DIS研究機械能守恒定律.將實驗裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器,測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度,求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究勢能和動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律.實驗中A、B、C、D四點高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由計算機默認,不必輸入.現(xiàn)某位同學(xué)要測定擺錘在D點的瞬時速度.其實驗裝置如圖所示,接著他點擊“開始記錄”,同時讓擺錘從圖中所示位置釋放,計算機將擺錘通過光電門傳感器的速度自動記錄在表格的對應(yīng)處,如圖.
(1)請指出該同學(xué)實驗中的錯誤之處:
①光電門傳感器未放在標尺盤最低端的D點 ②擺錘釋放器未置于A點
①光電門傳感器未放在標尺盤最低端的D點 ②擺錘釋放器未置于A點

(2)圖中計算機記錄的數(shù)據(jù)與真實值相比將
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“仍準確”)

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(2009?江蘇模擬)如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物塊間用一輕彈簧連接,放在傾角為θ的粗糙斜面上,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ.平行于斜面、大小為F的拉力作用在m1上,使m1、m2一起向上作勻加速運動,斜面始終靜止在水平地面上,則(  )

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(2009?江蘇模擬)現(xiàn)有一電池,其電動勢E約為9V,內(nèi)阻r在35~55Ω范圍內(nèi),最大允許電流為50mA.為測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻,某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進行實驗.圖中電壓表的內(nèi)電阻很大,對電路的影響可以不計;R為電阻箱,阻值范圍為0~9 999Ω;R0為保護電阻.

(1)實驗室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格,本實驗應(yīng)選用
C
C

A.10Ω,2.5W       B.50Ω,1.0W       C.150Ω,1.0W     D.1 500Ω,5.0W
(2)按照圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物連接成實驗電路;
(3)該同學(xué)接好電路后,閉合開關(guān)S,調(diào)整電阻箱的阻值讀出電壓表的示數(shù)U,再改變電阻箱阻值,取得多組數(shù)據(jù),然后通過作出有關(guān)物理量的線性圖象,求得電源的電動勢E和內(nèi)阻r.
a.請寫出與你所作線性圖象對應(yīng)的函數(shù)表達式
1
U
=
r
E
1
R0+R
+
1
E
(或者
1
R0+R
=
E
r
1
U
-
1
r
1
U
=
r
E
1
R0+R
+
1
E
(或者
1
R0+R
=
E
r
1
U
-
1
r

b.請在圖丙的虛線框內(nèi)坐標中作出定性圖象(要求標明兩個坐標軸所表示的物理量,用符號表示);
c.圖丙中
縱軸截距的倒數(shù)(或者:斜率除以縱軸截距的絕對值)
縱軸截距的倒數(shù)(或者:斜率除以縱軸截距的絕對值)
表示E,
斜率除以縱軸的截距(或者:縱軸截距的倒數(shù)的絕對值)
斜率除以縱軸的截距(或者:縱軸截距的倒數(shù)的絕對值)
表示r.

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