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如圖所示的各v－t圖象能正確反映自由落體運動過程的是

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學用傳感器來探究摩擦力，他的實驗步驟如下：
①將力傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，再連接到計算機上；②將一質量m=3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來；③打開計算機，使數(shù)據(jù)采集器工作，然后沿水平方向緩慢地拉動細繩，至木塊運動一段時間后停止拉動；④將實驗得到的數(shù)據(jù)經計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象．
下列有關這個實驗的幾個說法，其中正確的是
C
C
．
A．0～6s內木塊一直受到靜摩擦力的作用
B．4～8s內木塊一直受到滑動摩擦力的作用
C．木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)約為0.08
D．木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)約為0.11
（2）在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的低壓交流電源．他經過測量和計算得到打點計時器打下B、C、D、E、F各點時小車的瞬時速度，記錄在下面的表格中．

對應點 B C D E F
速度/ms-1 0.122 0.164 0.205 0.250 0.289
①計算打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的公式為vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T
；
②根據(jù)上面得到的數(shù)據(jù)，以A點對應的時刻為t=0時刻，在坐標紙上作出小車的速度隨時間變化的v-t圖線；
③由v-t圖線求得小車的加速度a=
0.42
0.42
m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某實驗小組采用如圖所示的裝置探究“合外力做功與速度變化的關系”。實驗時，先接通電源再松開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點。小車所受到的拉力F為0.20N，小車的質量為200g。

①實驗前，木板左端被墊起一些，使小車在不受拉力作用時做勻速直線運動。這樣做的目的是（    ）

A．為了平穩(wěn)摩擦力

B．增大小車下滑的加速度

C．可使得細繩對小車做的功等于合外力對小車做的功

D．可以用質量較小的砝碼就可以拉動小車，以滿足砝碼質量遠小于小車質量的要求

②同學甲選取一條比較理想的紙帶做分析。小車剛開始運動時對應在紙帶上的點記為起始點O，在點跡清楚段依次選取七個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。測量起始點O至各計數(shù)點的距離，計算計數(shù)點對應小車的瞬時速度、計數(shù)點與O點之間的速度平方差、起始點O到計算點過程中細繩對小車做的功。其中計數(shù)點D的三項數(shù)據(jù)沒有計算，請完成計算并把結果填入表格中。

點跡

O

A

B

C

D

E

F

G

x/cm

15.50

21.60

28.61

36.70

45.75

55.75

66.77

v/(m﹒s-1)

0.656

0.755

0.953

1.051

△v 2/(m2﹒s-2)

0.430

0.570

0.908

1.105

W/J

0.0432

0.0572

0.0915

0.112

③以W為縱坐標、以△v 2為橫坐標在方格紙中作出W---△v 2圖象。B 、C、E、F四點已經在圖中描出，請在圖中描出D點，并根據(jù)描點合理畫出圖象。

④根據(jù)圖象分析得到的結論                                    。

⑤同學乙提出利用上述實驗裝置來驗證動能定理。如圖所示是打點計時器打出的小車在恒力F作用下做勻加速直線運動的紙帶，測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中。小車質量為m，打點計時器的打點周期為T。利用這些數(shù)據(jù)可以驗證動能定理。

請你判斷這種想法是否可行？如果不行，說明理由。如果可行，寫出必要的分析與推理。

 


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科目：高中物理 來源：河北省期末題 題型：不定項選擇

如圖所示的各v－t圖象能正確反映自由落體運動過程的是

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A.
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的各v－t圖象能正確反映自由落體運動過程的是

   

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