【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的物塊以某一初速度沿傾角為θ 的固定斜面向上運(yùn)動(dòng)，最終靜止在斜面上．已知物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．下列說(shuō)法正確的有（ ）

A.物塊在上滑過(guò)程中受重力、支持力、摩擦力、上滑力的作用
B.物塊在上滑過(guò)程中所受摩擦力大小為μmgcosθ
C.物塊m靜止在斜面上后，所受的摩擦力大小為0
D.物塊m靜止在斜面上后，所受的摩擦力大小為mgsinθ

【答案】B,D
【解析】解：A、物塊在上滑過(guò)程中受重力、支持力、沿斜面向下的摩擦力三個(gè)力的作用，不存在上滑力，A錯(cuò)誤；

B、物塊在上滑過(guò)程中，受到的是滑動(dòng)摩擦力，物塊對(duì)斜面的壓力大小為N=mgcosθ，摩擦力大小為f=μN(yùn)=μmgcosθ．故B正確；

CD、當(dāng)物塊m靜止在斜面上后，受到的是靜摩擦力，根據(jù)平衡條件得到，靜摩擦力與重力沿斜面向下的分力平衡，大小為f=mgsinθ．故C錯(cuò)誤，D正確．

故選：BD．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了滑動(dòng)摩擦力的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握滑動(dòng)摩擦力:利用公式f=μF N 進(jìn)行計(jì)算，其中FN 是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無(wú)關(guān).或者根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來(lái)求解才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】傳送帶被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。由于不同的物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)不同，物體在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)情況也有所不同。如圖所示，一傾斜放置的傳送帶與水平面的傾角θ=37°，在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=2 m/s的速率順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)行。M、N為傳送帶的兩個(gè)端點(diǎn)，MN兩點(diǎn)間的距離L=7 m。N端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住。在傳送帶上的O處先后由靜止釋放金屬塊A和木塊B，金屬塊與木塊質(zhì)量均為1 kg，且均可視為質(zhì)點(diǎn)，OM間距離L=3 m。sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g取10 m/s2。傳送帶與輪子間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，不計(jì)輪軸處的摩擦。

（1）金屬塊A由靜止釋放后沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)2 s到達(dá)M端，求金屬塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1。

（2）木塊B由靜止釋放后沿傳送帶向下運(yùn)動(dòng)，并與擋板P發(fā)生碰撞。已知碰撞時(shí)間極短，木塊B與擋板P碰撞前后速度大小不變，木塊B與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.5。求：與擋板P第一次碰撞后，木塊B所達(dá)到的最高位置與擋板P的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線表示的導(dǎo)體的電阻為R1 ， 圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2 ， 則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. R1：R2=3：1

B. 把R1拉長(zhǎng)到原來(lái)的3倍長(zhǎng)后電阻等于R2

C. 將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=1：3

D. 將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則功率之比P1：P2=1：3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一小球以初速度為10 m/s從離地面一定高度處平拋出去，不計(jì)空氣阻力，落地時(shí)速率為20 m/s，重力加速度，求

（1）飛行時(shí)間；

（2）拋出點(diǎn)離地面的高度；

（3）小球的水平位移；

（4）拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的速度的變化；

（5）落地點(diǎn)速度的方向與水平方向夾角；

（6）合位移與水平方向的夾角的正切；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)人站在電梯中相對(duì)電梯靜止不動(dòng)，下列運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，人處于超重狀態(tài)的是（ ）

A.電梯勻速上升
B.電梯加速下降
C.電梯減速下降
D.電梯減速上升

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=1kg的物塊（可看成質(zhì)點(diǎn)）放在質(zhì)量M=2kg的薄木板的右端，木板長(zhǎng)L=4m．薄木板靜止放在光滑水平面上，物塊與薄木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2．現(xiàn)對(duì)木板施加一水平向右的恒力F=10N，（最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2）則物塊在木板上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（ ）

A.物塊的加速度大小為2m/s2
B.木板的加速度大小為4m/s2
C.物塊的最大速度大小為4m/s
D.物塊到達(dá)木板最左端時(shí)木板前進(jìn)了4 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一對(duì)半徑均為R1的金屬板M、N圓心正對(duì)平行放置，兩板距離為d，N板中心鍍有一層半徑為R2的圓形鋅金屬薄膜，，兩板之間電壓為UMN，兩板之間真空且可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)。N板受到某種單色光照射后鋅金屬薄膜表面會(huì)發(fā)射出最大速率為v，方向各異的電子，已知電子的電荷量為e，質(zhì)量為m，每秒穩(wěn)定發(fā)射n個(gè)電子。電子在板間運(yùn)動(dòng)過(guò)程中無(wú)碰撞且不計(jì)電子的重力和電子間相互作用，電子到達(dá)M板全部被吸收。M板右側(cè)串聯(lián)的電流表可以測(cè)量到通過(guò)M板的電流I。試求：

（1）當(dāng)UMN取什么值時(shí)，I始終為零；

（2）當(dāng)UMN取什么值時(shí)，I存在一個(gè)最大值，并求這個(gè)最大值；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)電玻璃是制造LCD的主要材料之一，為測(cè)量導(dǎo)電玻璃的電阻率，某小組同學(xué)選取了一個(gè)長(zhǎng)度為L的圓柱體導(dǎo)電玻璃器件，上面標(biāo)有“3V，L”的字樣，主要步驟如下，完成下列問(wèn)題。

（1）首先用螺旋測(cè)微器測(cè)量導(dǎo)電玻璃的直徑，示數(shù)如圖甲所示，則直徑d=________mm。

（2）然后用歐姆表×100檔粗測(cè)該導(dǎo)電玻璃的電阻，表盤指針位置如圖乙所示，則導(dǎo)電玻璃的電阻約為________Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)因斯坦說(shuō)：“伽利略（Galileo galilei，1564﹣1642）的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法，是人類思想史上最偉大的成就之一，標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端．”在科學(xué)史上，伽利略享有“近代科學(xué)方法論的奠基人”的美譽(yù)．根據(jù)你對(duì)物理學(xué)的學(xué)習(xí)和對(duì)伽利略的了解，他的物理思想方法的研究順序是（ ）

A.提出假說(shuō)，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推

B.數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推，提出假說(shuō)

C.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推，提出假說(shuō)，數(shù)學(xué)推理

D.合理外推，提出假說(shuō)，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

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