如圖所示,物體相對靜止在水平傳送帶上隨傳送帶同向勻速運動.它受到的力是( )
A.重力、彈力、靜摩擦力 B.重力、彈力
C.重力、彈力、滑動摩擦力 D.重力、滑動摩擦力
科目:高中物理 來源:2015-2016學年吉林省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有兩個穿著溜冰鞋的人站在冰面上,當其中一個人A從背后輕輕推另一個人B時,兩個人都會向相反方向運動,這是因為A推B時
A.A與B之間有相互作用力
B.A對B的作用在先,B對A的作用在后
C.B對A的作用力小于A對B的作用力
D.A對B的作用力和B對A的作用力是一對平衡力
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年遼寧省等校高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
假設有一名考生用90分鐘完成了一場考試,一艘飛船相對此考生以0.5c的速度勻速飛過(c為真空中的光速),則飛船上的觀察者認為此考生考完這場考試所用的時間:
A、小于90分鐘 B、等于90分鐘
C、大于90分鐘 D、等于45分鐘
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年遼寧省等校高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
將一小球以初速度v從地面豎直上拋后,經4s小球離地面高度為6m。若要使小球從地面豎直上拋后經2s到達相同的高度,則初速度應(不計空氣阻力)
A、小于v B、等于v
C、大于v D、可能大于v也可能小于v
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年內蒙巴彥淖爾一中高二國際班上期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學的發(fā)展歷程中,下面哪位科學家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動,并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法,把實驗和邏輯推理和諧地結合起來,從而有力地推進了人類科學的發(fā)展。( )
A.亞里士多德 B.愛因斯坦 C.牛頓 D.伽利略
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年甘肅省通渭縣高二下期末理綜物理試卷(解析版) 題型:計算題
兩個質量相等的小球分別以4m/s和2m/s的速率相向運動,相撞后粘合在一起,假設以3m/s的速率一起運動.
(1)請通過計算說明是否可能發(fā)生題設情況.
(2)計算這個過程中損失的機械能.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年甘肅省通渭縣高二下期末理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
閉合電路的一部分導線ab處于勻強磁場中,圖中各情況下導線都在紙面內運動,那么下列判斷中正確的是( )
A.都會產生感應電流
B.都不會產生感應電流
C.甲、乙不會產生感應電流,丙、丁會產生感應電流
D.甲、丙會產生感應電流,乙、丁不會產生感應電流
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖,質量為的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結點為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量為的人向連,輕繩OA與豎直方向的夾角,物體甲及人均處于靜止狀態(tài),(已知,,,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求:
(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?
(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若人的質量,人與水平面之間的動摩擦因數為,則欲使人在水平面上不滑動,物體甲的質量最大不能超過多少?
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