【題目】一輕彈簧兩端連接著質(zhì)量均為mA、B兩物塊,A通過(guò)輕繩固定于光滑斜面的擋板上。用沿斜面的力F使B向上緩慢移動(dòng)一段距離后靜止,此時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài),輕繩仍處于伸直狀態(tài),如圖所示,F(xiàn)撤去F,在B下滑過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是(彈簧始終處在彈性限度內(nèi))

A. 物塊A始終保持靜止

B. 繩的拉力不可能為零

C. 彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)B的速度最大

D. 彈簧彈性勢(shì)能先減小后增大

【答案】AD

【解析】

A、撤去外力F后,物體B下滑的過(guò)程中,彈簧先恢復(fù)原長(zhǎng),后又被拉長(zhǎng),而繩子拉力逐漸增大,但輕繩不可伸長(zhǎng),物體A始終處于靜止?fàn)顟B(tài),A正確;

B、若在力F做用下,彈簧被壓縮,彈簧對(duì)A沿斜面向上的彈力,恰好等于A的重力沿斜面向下的分力,此時(shí)繩子剛好處于伸直狀態(tài),繩子中沒(méi)有力。故B錯(cuò)誤;

C、在B下滑的過(guò)程中,彈簧先恢復(fù)原長(zhǎng),后又被拉長(zhǎng),在彈簧彈力小于B的重力沿斜面向下的分力時(shí),B一直加速,直到B的重力沿斜面向下的分力,恰好等于彈簧彈力時(shí),B的速度最大,之后B繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),開(kāi)始減速。故C錯(cuò)誤;

D、在B下滑的過(guò)程中,彈簧先恢復(fù)原長(zhǎng),后被拉伸,彈簧彈性勢(shì)能先減小后增大,D正確;

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,直線MN上方有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),電子1從磁場(chǎng)邊界上的a點(diǎn)垂直MN和磁場(chǎng)方向射入磁場(chǎng),經(jīng)時(shí)間從b點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng)。之后電子2也由a點(diǎn)沿圖示方向以相同速率垂直磁場(chǎng)方向射入磁場(chǎng),經(jīng)時(shí)間從a、b連線的中點(diǎn)c離開(kāi)磁場(chǎng),則

A. 23B. 31C. 32D. 21

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.完成下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)從甲圖中指出一條實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤:_________________________________;

(2)糾正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后,通過(guò)測(cè)量得到一條紙帶如圖乙所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率為50Hz,實(shí)驗(yàn)所用重物的質(zhì)量m=0.300kg,根據(jù)紙帶測(cè)得的數(shù)據(jù),重物在C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為___________J;

(3)某同學(xué)選用兩個(gè)形狀相同質(zhì)量不同的重物ab進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾組數(shù)據(jù),畫(huà)出-h(huán)的圖像如圖丙所示,求出圖線的斜率k,由圖象可知a的質(zhì)量ma___________(大于小于”)b的質(zhì)量mb;

(4)通過(guò)計(jì)算得到圖線b的斜率k=9.50m/s2,分析發(fā)現(xiàn)造成斜率偏小的原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在各種阻力,已知實(shí)驗(yàn)所用重物的質(zhì)量m=0.250kg,則重物所受的平均阻力f=___________N.(重力加速度g=9.80m/s2,以上計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】已知萬(wàn)有引力常量G,那么在下列給出的各種情景中,能根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)求出火星平均密度的是

A. 在火星表面使一個(gè)小球做自由落體運(yùn)動(dòng),測(cè)出下落的高度H和時(shí)間t

B. 發(fā)射一顆貼近火星表面繞火星做圓周運(yùn)動(dòng)的飛船,測(cè)出飛船的周期T

C. 觀察火星繞太陽(yáng)的圓周運(yùn)動(dòng),測(cè)出火星的直徑D和火星繞太陽(yáng)運(yùn)行的周期T

D. 發(fā)射一顆繞火星做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星,測(cè)出衛(wèi)星繞火星運(yùn)行的軌道半徑r和衛(wèi)星的周期T

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一質(zhì)量為m的小球以初動(dòng)能Ek0從地面豎直向上拋出,已知上升過(guò)程中受到阻力f作用,圖中兩條圖線分別表示小球在上升過(guò)程中動(dòng)能、重力勢(shì)能中的某一個(gè)與其上升高度之間的關(guān)系,(以地面為零勢(shì)能面,ho表示上升的最大高度,圖上坐標(biāo)數(shù)據(jù)中的k為常數(shù)且滿足0<k<l,重力加速度為g。則由圖可知,下列結(jié)論正確的是

A. ①分別表示的是動(dòng)能、重力勢(shì)能隨上升高度的圖像

B. 上升過(guò)程中阻力大小恒定且f= kmg

C. 上升高度時(shí),重力勢(shì)能和動(dòng)能相等

D. 上升高度時(shí),動(dòng)能與重力勢(shì)能之差為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某實(shí)驗(yàn)小組探究二力合成規(guī)律的過(guò)程。

(l)首先進(jìn)行如下操作:

①如圖甲,輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端,另一端固定,橡皮條的長(zhǎng)度為GE;

②如圖乙,用手通過(guò)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)。小圓環(huán)在拉力F1、F2的共同作用下,位于O點(diǎn),橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為EO;

③撤去F1、F2,改用一個(gè)力F單獨(dú)拉住小圓環(huán),仍使其位于0點(diǎn),如圖丙。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn),力F單獨(dú)作用,與F1、F2共同作用的效果是一樣的,都使小圓環(huán)保持靜止,由于兩次橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同,即____,所以F等于F1、F2的合力。

(2)然后實(shí)驗(yàn)小組探究了合力F與分力F1、F2的關(guān)系:

①由紙上O點(diǎn)出發(fā),用力的圖示法畫(huà)出拉力F1、F2F(三個(gè)力的方向沿各自拉線的方向,三個(gè)力大小由彈簧測(cè)力計(jì)讀出);

②用虛線將拉力F的箭頭端分別與F1、F2的箭頭端連接,如圖丁,得到的啟示是 ____;

③多次改變拉力F1、F2的大小和方向,重做上述實(shí)驗(yàn),通過(guò)畫(huà)各力的圖示,進(jìn)一步檢驗(yàn)所圍成的圖形。實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn):在兩個(gè)力合成時(shí),以表示這兩個(gè)力的有向線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力的大小和方向,這個(gè)規(guī)律叫做____,

上述實(shí)驗(yàn)中,如果把圖乙和圖丙的操作順序?qū)φ{(diào),即先用拉力F將圓環(huán)拉到O點(diǎn),再用拉力F1F2共同拉圓環(huán)產(chǎn)生相同效果,則F1F2就是F____,此實(shí)驗(yàn)可以探究____規(guī)律。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A1A2為電流表,V為電壓表, C為電容器,R1為滑動(dòng)變阻器,R2為定值電阻,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r。現(xiàn)將開(kāi)關(guān)S閉合,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中,下列結(jié)論正確的是

A. 電壓表V示數(shù)變小

B. 電流表A1示數(shù)變小

C. 電流表A2示數(shù)變大

D. 電容器C上電荷量增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,質(zhì)量 m=2kg 的小物塊以初速度 v0=11m/s θ=53° 定斜面底端先后兩次滑上斜面,第一次對(duì)小物塊施加一沿斜面向上的恒力 F,第二次無(wú)恒力 F。圖乙中的兩條線段 a、b 分別表示先后兩次小物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖像,不考慮空氣阻力,恒力 F 的大小為_____N,小物塊先后兩次在上升過(guò)程中機(jī)械能的減小量之比為_____。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,滑塊與平板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)放著滑塊的平板被慢慢地繞著左端抬起,α角由增大到90°的過(guò)程中,滑塊受到的摩擦力將( )

A. 不斷增大 B. 先增大后減小

C. 不斷減小 D. 先增大到一定數(shù)值后保持不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案