A. | 如果飛機(jī)做勻速直線運(yùn)動(dòng),則各物體在空中的連線是傾斜直線 | |
B. | 如果飛機(jī)做勻速直線運(yùn)動(dòng),則各物體在空中的連線是豎直直線 | |
C. | 如果飛機(jī)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則各物體在空中的連線是傾斜直線 | |
D. | 如果飛機(jī)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),則各物體在空中的連線是一條曲線 |
分析 物體被釋放后做平拋運(yùn)動(dòng),平拋運(yùn)動(dòng)的初速度等于離開(kāi)飛機(jī)時(shí)飛機(jī)的速度,平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),結(jié)合平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律分析.
解答 解:A、物體離開(kāi)飛機(jī)后做平拋運(yùn)動(dòng),平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),每隔相等的時(shí)間從飛機(jī)上落下一個(gè)物體,可知各物體在空中的連線是豎直直線,故A錯(cuò)誤,B正確.
C、物體在空中做平拋運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),因?yàn)轱w機(jī)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),所以平拋運(yùn)動(dòng)物體的初速度越來(lái)越大,這四個(gè)物體在空中都在飛機(jī)的后下方,不可能排成豎直的直線.設(shè)飛機(jī)的加速度為a,飛機(jī)釋放一個(gè)物體后,經(jīng)過(guò)1s后釋放第二個(gè),由于飛機(jī)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)第一個(gè)物體與第二個(gè)物體間的水平位移為$\frac{1}{2}a{T}^{2}$,(T=1s),再經(jīng)1s釋放第三個(gè)物體,由于此時(shí)的飛機(jī)與第一個(gè)物體的水平位移是$\frac{1}{2}a(2T)^{2}$=2aT2,再經(jīng)1s釋放第四個(gè)物體,此時(shí)飛機(jī)與第一個(gè)物體的水平位移為$\frac{1}{2}a(3T)^{2}$=$\frac{9}{2}a{T}^{2}$,知幾個(gè)物體與飛機(jī)間的水平位移之比為1:4:9,豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),豎直方向上的位移之比為1:4:9.所以在空中任何時(shí)刻總是在飛機(jī)的下方排成傾斜的直線,故C正確.
D、如果飛機(jī)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),同理分析可知物體在空中連線是一條直線,故D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,知道飛機(jī)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),物體平拋運(yùn)動(dòng)的初速度不同.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 僅減小電流大小 | B. | 僅改變電流方向 | ||
C. | 僅減小線框的寬度 | D. | 僅增加線圈的匝數(shù) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光子 | |
B. | 由n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)產(chǎn)生的光波長(zhǎng)最短 | |
C. | 由n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)產(chǎn)生的光頻率最大 | |
D. | 用n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | P在下滑過(guò)程中,凹槽對(duì)P的彈力不做功 | |
B. | P在到達(dá)最低點(diǎn)前對(duì)凹槽做正功,從最低點(diǎn)上升過(guò)程對(duì)凹槽做負(fù)功 | |
C. | P不能到達(dá)內(nèi)壁右端的最高點(diǎn) | |
D. | 凹槽的最大動(dòng)能是$\frac{{m}^{2}}{m+M}$gR |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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