如圖所示，小球A和B的質(zhì)量均為m，長(zhǎng)度相同的四根細(xì)線分別連接在兩球間、球與水平天花板上P點(diǎn)以及與豎直墻上的Q點(diǎn)之間，它們均被拉直，且P、B間細(xì)線恰好處于豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則Q、A間水平細(xì)線對(duì)球的拉力大小為(　　)

圖2－6－19

A.mg                               B．mg

C.mg                               D.mg

【解析】：選C.對(duì)小球B進(jìn)行受力分析可知B、A間細(xì)線無(wú)彈力．由于小球A的重力，使P、A間細(xì)線和A、Q間細(xì)線張緊．將小球A的重力沿PA與QA延長(zhǎng)線方向分解，如圖所示，可得FQ＝mgtan60°＝mg，故C項(xiàng)對(duì)．

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小球A和B的質(zhì)量均為m，長(zhǎng)度相同的四根細(xì)線分別連接在兩球間、球與水平天花板上P點(diǎn)以及與豎直墻上的Q點(diǎn)之間，它們均被拉直，且P、B間細(xì)線恰好處于豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則Q、A間水平細(xì)線對(duì)球的拉力大小為（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小球A和B的質(zhì)量均為m，長(zhǎng)度相同的四根細(xì)線分別連接在兩球間、球與水平天花板上P點(diǎn)以及與豎直墻上的Q點(diǎn)之間，它們均被拉直，且P、B間細(xì)線恰好處于豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則P、A間細(xì)線對(duì)球的拉力大小為（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小球A和B帶電荷量均為+q，質(zhì)量分別為m和2m，用不計(jì)質(zhì)量的豎直細(xì)繩連接，在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中以速度v0勻速上升，某時(shí)刻細(xì)繩突然斷開(kāi)．小球A和B之間的相互作用力忽略不計(jì)．求：
（1）該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E
（2）細(xì)繩斷開(kāi)后A、B兩球的加速度aA、aB．

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年高一物理力的分解單元測(cè)試 題型：單選題

如圖所示，小球A和B的質(zhì)量均為m，長(zhǎng)度相同的四根細(xì)線分別連接在兩球間、球與水平天花板上P點(diǎn)以及與豎直墻上的Q點(diǎn)之間，它們均被拉直，且P、B間細(xì)線恰好處于豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則P、A間細(xì)線對(duì)球的拉力大小為 （   ）

A．/2mgB．2mgC．mgD．/3mg

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科目：高中物理 來(lái)源：2012年人教版高中物理選修1-1 1.2電場(chǎng)練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（12分）如圖所示，小球A和B帶電荷量均為+q，質(zhì)量分別為m和2m，用不計(jì)質(zhì)量的豎直細(xì)繩連接，在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中以速度v0勻速上升，某時(shí)刻細(xì)繩突然斷開(kāi)。小球A和B之間的相互作用力忽略不計(jì)。求：

（1）該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E

（2）細(xì)繩斷開(kāi)后A、B兩球的加速度aA、aB

（3）當(dāng)B球速度為零時(shí)，A球的速度大小

 

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