小河寬為 d，河水中各點(diǎn)水流速度大小與各點(diǎn)到較近河岸邊的距離成正比，v水=kx，，x是各點(diǎn)到近岸的距離，小船劃水速度為v0，若要使船以最短時(shí)間渡河，則下列說法中正確的是（ ）

A.船在行駛過程中，船頭始終與河岸垂直

B.船在河水中航行的軌跡是一條直線

C.船渡河的最短時(shí)間是

D.小船在行駛過程中最大速度為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南許昌四校高二上期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．在同一等勢面上移動(dòng)電荷，電場力不做功

B．等勢面上各點(diǎn)電場強(qiáng)度大小一定相等

C．電場中電勢高處，電荷的電勢能就大

D．電場中電場強(qiáng)度大處，電荷的電勢能就大

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科目：高中物理 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中，想測量滑塊和長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一端裝有定滑輪的表面粗糙的長木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個(gè)輕小動(dòng)滑輪，鉤碼和彈簧測力計(jì)通過繞在滑輪上的水平輕繩相連，放開鉤碼，滑塊在長木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a；改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)；以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為縱軸，加速度a為橫軸，得到的圖象是縱軸截距大小等于b的一條傾斜直線，如圖所示；已知滑塊和輕小動(dòng)滑輪的總質(zhì)量為m，重力加速度為g，忽略滑輪與繩之間的摩擦。則滑塊和長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江杭州二中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，兩平行金屬板A.B長度為L，直流電源能提供的最大電壓為U，位于極板左側(cè)中央的粒子源可以沿水平方向向右連續(xù)發(fā)射質(zhì)量為m、電荷量為-q、重力不計(jì)的帶電粒子，射入板間的粒子速度均為。在極板右側(cè)有一個(gè)垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，分布在環(huán)帶區(qū)域中，該環(huán)帶的內(nèi)外圓的圓心與兩板問的中心重合于O點(diǎn)，環(huán)帶的內(nèi)圓半徑為R1。當(dāng)變阻器滑動(dòng)觸頭滑至b點(diǎn)時(shí)，帶電粒子恰能從右側(cè)極板邊緣射向右側(cè)磁場。

（1）問從板間右側(cè)射出的粒子速度的最大值是多少?

（2）若粒子射出電場時(shí)，速度的反向延長線與所在直線交于點(diǎn)，試證明點(diǎn)與極板右端邊緣的水平距離x＝，即與O重合，所有粒子都好像從兩板的中心射出一樣；

（3）為使粒子不從磁場右側(cè)穿出，求環(huán)帶磁場的最小寬度d。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江杭州二中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的帶電液滴在相互垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場中的豎直平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，那么這個(gè)液滴 （ ）

A．一定帶正電，且沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

B．一定帶負(fù)電，且沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

C．一定帶負(fù)電，且沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

D．不能確定帶何種電荷，也不能確定繞行方向

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西上高縣二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出。

（1）當(dāng)M與的大小關(guān)系滿足 時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地觀測加速度與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作與

的圖像。

（3）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的圖線如圖2所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？

（4）另一組的幾名同學(xué)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)物體的質(zhì)量一定時(shí)，分別根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了不同的實(shí)驗(yàn)圖像，如圖3所示，下列說法中正確的是

A.形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過大

B.形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過小

C.形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過大

D.形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西上高縣二中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）讀出以下兩個(gè)測量儀器的讀數(shù)。

（1）（a）螺旋測微器讀數(shù) （b）游標(biāo)卡尺讀數(shù)

（2）用如圖所示的多用電表測量電阻，要用到選擇開關(guān)K和兩個(gè)部件S、T，請(qǐng)根據(jù)下列步驟完成電阻測量：

①旋動(dòng)部件 ，使指針對(duì)準(zhǔn)電流的“0”刻線。

②將K旋轉(zhuǎn)到電阻檔合適的位置。

③將插入“+”、“-”插孔的表筆短接，旋動(dòng)部件 ，使指針對(duì)準(zhǔn) 的0刻線（填電流、電壓或電阻）。

④將兩表筆分別與待測電阻相接，讀數(shù)。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西臨川二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體靜止與水平桌面上，則（ ）

A.桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力

B.物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力

C.物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力，這兩個(gè)力是同一種力

D.物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡的力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖，兩根足夠長的金屬導(dǎo)軌ab、cd豎直放置，導(dǎo)軌間距離為L1電阻不計(jì)．在導(dǎo)軌上端并接兩個(gè)額定功率均為P、電阻均為R的小燈泡．整個(gè)系統(tǒng)置于勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與導(dǎo)軌所在平面垂直．現(xiàn)將一質(zhì)量為m、電阻可以忽略的金屬棒MN從圖示位置由靜止開始釋放．金屬棒下落過程中保持水平，且與導(dǎo)軌接觸良好．已知某時(shí)刻后兩燈泡保持正常發(fā)光．重力加速度為g．求：

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度的大�。�

（2）燈泡正常發(fā)光時(shí)導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)速率．

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