小鐵塊置于長(zhǎng)木板右端,木板放在光滑的水平地面上,時(shí)使二者獲得等大反向的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間鐵塊在木塊上停止滑動(dòng),二者相對(duì)靜止,此時(shí)與開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的位置相比較,圖中哪一幅反映了可能發(fā)生的情況(  )

 

【答案】

AC

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?廣州一模)如圖,小鐵塊置于長(zhǎng)木板右端,木板放在光滑的水平地面上,同時(shí)使二者獲得等大反向的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間鐵塊在木板上停止滑動(dòng),二者相對(duì)靜止,此時(shí)與開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位置相比較,圖中哪一幅反映了可能發(fā)生的情況(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?河西區(qū)模擬)小鐵塊置于長(zhǎng)木板右端,木板放在光滑水平地面上,t=0時(shí)使二者獲得等大反向的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t1鐵塊在木板上停止滑動(dòng),而這相對(duì)靜止,此時(shí)與開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位置相比較,圖中哪一幅反映了可能發(fā)生的情況( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010·蘇州模擬)小鐵塊置于長(zhǎng)木板右端,長(zhǎng)木板放在光滑的水平地面上,t=0時(shí)使二者獲得等大反向的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t1小鐵塊在長(zhǎng)木板上停止滑動(dòng),二者相對(duì)靜止,此時(shí)與開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位置相比較,圖3中哪一幅反映了可能發(fā)生的情況(  )

 

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(2010·蘇州模擬)小鐵塊置于長(zhǎng)木板右端,長(zhǎng)木板放在光滑的水平地面上,t=0時(shí)使二者獲得等大反向的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t1小鐵塊在長(zhǎng)木板上停止滑動(dòng),二者相對(duì)靜止,此時(shí)與開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位置相比較,圖3中哪一幅反映了可能發(fā)生的情況(  )

 

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