甲物體的位移為10 m，乙物體的位移為－10 m，下列說法正確的是(　　)

A．甲的位移大于乙的位移

B．乙的位移大于甲的位移

C．甲、乙的位移大小相等

D．甲、乙的位移方向相反


CD　本題考查的關(guān)鍵點是矢量的基本概念，矢量前面的正負(fù)號表示位移的方向，不表示大�。�(dāng)比較兩個矢量的大小時，僅僅比較其絕對值即可．所以由條件知甲、乙物體的位移大小相等，方向相反．選項C，D正確．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于摩擦力，說法正確的是(　　)

A．摩擦力總是成對出現(xiàn)的

B．只有物體運動時，才會受到滑動摩擦力

C．摩擦力方向總是與物體運動方向相反

D．摩擦力大小跟物體重力成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：


一根原長為20cm的輕質(zhì)彈簧，勁度系數(shù)k=20 N／m，一端拴著一個質(zhì)量為1 kg的小球，在光滑的水平面上繞另一端做勻速圓周運動，此時彈簧的實際長度為25 cm，如圖所示．求：

    (1)小球運動的線速度為多大?

    (2)小球運動的周期為多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：


國慶閱兵時，雄偉的空軍飛機編隊以整齊的隊形從天安門上空飛過接受檢閱，下列關(guān)于運動情況的說法正確的是(　　)

A．地面上的人看到飛機飛過，是以地面為參考系

B．飛行員看到天安門向后掠過，是以飛機為參考系

C．以編隊中某一飛機為參考系，其他飛機是靜止的

D．以編隊中某一飛機為參考系，其他飛機是運動的

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)沿著周長為400 m的環(huán)形標(biāo)準(zhǔn)跑道跑了一圈后又回到原出發(fā)點，則他運動的(　　)

A．路程是400 m，位移的大小是400 m

B．路程是400 m，位移的大小是0

C．路程是0，位移的大小是400 m

D．路程是0，位移的大小是0

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)點沿如圖所示的邊長為10 m的正方形路線，從A點開始逆時針方向運動，每秒運動5 m，問，從開始計時，到下列表中所指三個時刻的三段時間內(nèi)，質(zhì)點運動的路程和位移各多大(填在表中相應(yīng)空格中)？在圖中畫出三個位移矢量圖．

運動時間

路程大小

位移大小

0～2 s末

0～4 s末

0～8 s末

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體做直線運動時可以用坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)表示物體的位置，用坐標(biāo)的變化量Δx表示物體的位移．如下圖所示，一個物體從A運動到C，它的位移Δx1＝－4 m－5 m＝－9 m；從C運動到B，它的位移Δx2＝1 m－(－4 m)＝5 m．下列說法中正確的是(　　)

A．C到B的位移大于A到C的位移，因正數(shù)大于負(fù)數(shù)

B．A到C的位移大于C到B的位移，因符號表示位移方向，不表示大小

C．因為位移是矢量，所以這兩個矢量的大小無法比較

D．物體由A到B的合位移Δx＝Δx1＋Δx2

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科目：高中物理 來源： 題型：


有關(guān)瞬時速度、平均速度、平均速率，以下說法正確的是(　　)

A．瞬時速度是指物體在某一位置或某一時刻的速度

B．平均速度是物體在一段時間內(nèi)位移與所用時間的比值

C．做變速運動的物體，平均速率就是平均速度的大小

D．物體做變速運動時，平均速度是指物體通過的路程與所用時間的比值

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)利用紙帶上的數(shù)據(jù)計算出了各計數(shù)點對應(yīng)時刻小車的瞬時速度．然后她以速度v為縱軸、時間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系，共描出了10個點，并“擬合”出了小車運動的v—t圖象，如下圖所示

針對該同學(xué)作出的v—t圖象，她所在的實驗小組的其他四位同學(xué)分別交流了自己的看法：

①這10個點無論如何也不在一條直線上，因此小車運動的圖象不可能為一條直線，而應(yīng)為一條光滑的曲線；

②這10個點中有8個點雖然不在一條直線上，但它們緊挨在該條直線附近，只有F和B兩個點離這條直線遠；

③在這10個點當(dāng)中只有4個點(A，D，G，I)能畫出一條直線上，其余6個點都不在該直線上，這條直線肯定不能表示小車的速度隨時間變化的規(guī)律；

④與直線偏差較小的點(C，E，H，J)可能是實驗誤差造成的，而偏離直線較遠的點(B，F)則可能是實驗中出現(xiàn)失誤造成的．

對于以上四種看法，你認(rèn)為有道理的是(　　)

A．①③  B．②④

C．①②  D．③④

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