【題目】根據(jù)安培假說的物理思想：磁場來源于運動電荷，如果用這種思想解釋地球磁場的形成，根據(jù)地球上空并無相對地球定向移動的電荷的事實，那么由此推斷，地球上總體應(yīng)該是（ ）
A.不帶電
B.帶負(fù)電
C.帶正電
D.不能確定

【答案】B
【解析】地磁場的方向在地球內(nèi)部由北極附近指向南極附近，地球由西向東自轉(zhuǎn)，地磁場磁感線的分布與環(huán)形電流的磁場分布相似，可以想像地球的表面帶有電荷，地球的自轉(zhuǎn)形成環(huán)形電流，從而產(chǎn)生地磁場,由安培定則，電流的方向應(yīng)由東指向西，與電荷運動方向相反，所以地球帶負(fù)電，故B項正確。
故選B
地磁場磁感線的分布與環(huán)形電流的磁場分布相似，可以想像地球的表面帶有電荷，地球的自轉(zhuǎn)形成環(huán)形電流，從而產(chǎn)生地磁場。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，豎直環(huán)A半徑為r，固定在木板B上，木板B放在水平地面上，B的左右兩側(cè)各有一擋板固定在地上，B不能左右運動，在環(huán)的最低點靜止放有一小球C，A、B、C的質(zhì)量均為m．現(xiàn)給小球一水平向右的瞬時速度v，小球會在環(huán)內(nèi)側(cè)做圓周運動，為保證小球能通過環(huán)的最高點，且不會使環(huán)在豎直方向上跳起（不計小球與環(huán)的摩擦阻力），則瞬時速度v必須滿足（ ）

A．最小值 B．最小值

C．最大值 D．最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進(jìn)行了探究平拋運動規(guī)律的實驗：

1)甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置。用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明__________________________。

2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看做與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道末端的水平初速度v0相等�，F(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出。實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是______________。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明______________ 。

3)丙同學(xué)采用頻閃照相法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片，圖中每個小方格的邊長為L＝1．25cm，則由圖可求得拍攝時每________________s曝光一次，該小球做平拋運動的初速度大小為________________m/s。g＝9．8m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平圓形轉(zhuǎn)臺能繞過圓心的豎直轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)臺半徑，在轉(zhuǎn)臺的邊緣疊放物體A、B（均可看作質(zhì)點），A、B之間的動摩擦因數(shù)，B與轉(zhuǎn)臺之間動摩擦因數(shù)，且mA=2kg，mB=5kg。（g取10m/s2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

(1)若開始的時候轉(zhuǎn)臺邊緣只放上了B物體，求隨著轉(zhuǎn)速的增加，B物體即將發(fā)生滑動時所對應(yīng)的角速度ω；

(2)當(dāng)物體A、B疊放在一起的時候，轉(zhuǎn)臺以ω1=2rad/s勻速轉(zhuǎn)動，如圖a，求此時B對轉(zhuǎn)臺的摩擦力大��；

(3)現(xiàn)用一根長的輕繩將B、C相連，輕繩能夠承受的最大拉力為，C物體（可看作質(zhì)點）的質(zhì)量為mC=1kg，讓轉(zhuǎn)臺從靜止緩慢加速，如圖b，求細(xì)繩即將拉斷的瞬間（還未拉斷）轉(zhuǎn)臺所對應(yīng)的角速度，以及此時轉(zhuǎn)臺對B物體的摩擦力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，MN、PQ為水平放置的足夠長的平行光滑導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距L為0．5 m，導(dǎo)軌左端連接一個阻值為2 Ω的定值電阻R，將一根質(zhì)量為0．2 kg的金屬棒cd垂直放置在導(dǎo)軌上，且與導(dǎo)軌接觸良好，金屬棒cd的電阻r＝2 Ω，導(dǎo)軌電阻不計，整個裝置處于垂直導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B＝2 T．若棒以1 m/s的初速度向右運動，同時對棒施加水平向右的拉力F作用，并保持拉力的功率恒為4 W，從此時開始計時，經(jīng)過2 s金屬棒的速度穩(wěn)定不變，圖乙為安培力與時間的關(guān)系圖象．試求：

（1）金屬棒的最大速度；

（2）金屬棒速度為3 m/s時的加速度；

（3）求從開始計時起2 s內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的電熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列材料，回答下列小題．

2016年，中國空間站建設(shè)捷報頻傳．

9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“天宮二號”空間實驗室．天宮二號發(fā)射后，成功進(jìn)入高度約380公里的軌道運行，在神舟十一號載人飛船發(fā)射前，天宮二號將調(diào)整軌道至高度393公里的對接軌道，做好與神舟十一號載人飛船交會對接的準(zhǔn)備．

10月17日，搭載著航天員景海鵬、陳冬的神舟十一號載人飛船成功發(fā)射．并完成與天宮二號的自動交會對接，形成組合體，航天員進(jìn)駐天宮二號，組合體在軌飛行33天，期間，2名航天員按計劃開展了一系列科學(xué)實驗.11月17日，神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室成功實施分離，航天員景海鵬、陳冬踏上返回之旅．

11月8日，神舟十一號返回艙順利著陸．

【1】下列各種情況中，可將神州十一號飛船視為質(zhì)點的是(　　)

A. 調(diào)整神州十一號飛船的飛行姿勢

B. 研究神州十一號飛船繞地球的運行軌道

C. 研究神州十一號飛船與天宮二號對接的過程

D. 觀測宇航員在飛船內(nèi)的實驗活動

【2】組合體在軌飛行期間，2名航天員在天宮二號內(nèi)工作和生活，該過程中航天員(　　)

A. 一直處于失重狀態(tài)

B. 一直處于超重狀態(tài)

C. 不受重力作用

D. 處于超重還是失重狀態(tài)由航天員工作狀態(tài)決定

【3】如圖所示是“神舟十一號”航天飛船返回艙返回地面的示意圖，假定其過程可簡化為：打開降落傘后，整個裝置勻速下降，一段時間后，為確保安全著陸，點燃返回艙的緩沖火箭，返回艙做勻減速直線運動，則能反映其運動過程的v-t圖象是(　　)

A. B.

C. D.

【4】“天宮二號”在高度為393公里的對接軌道運行與在高度約380公里的軌道運行相比，變大的物理量是 (　　)

A. 向心加速度 B. 周期 C. 角速度 D. 線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法中正確的是（　�。�

A. 速度變化的運動必定是曲線運動

B. 加速度恒定的運動不可能是曲線運動

C. 加速度變化的運動必定是曲線運動

D. 做曲線運動的物體速度方向必定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用伏安法“測定電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中，下列注意事項中正確的是(　　)
A.應(yīng)選用新的干電池作為被測電源，以使電壓表示數(shù)的變化比較明顯
B.應(yīng)選用內(nèi)阻較小的電壓表和電流表
C.移動滑動變阻器的滑片時，不能使滑動變阻器短路，以免造成電流過載
D.根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)作UI圖象時，應(yīng)通過盡可能多的點畫一條直線，并使不在直線上的點大致均勻分布在直線兩側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以直角三角形AOC為邊界的有界勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，∠A＝60°，AO＝L，在O點放置一個粒子源，可以向各個方向發(fā)射某種帶負(fù)電粒子（不計重力作用），粒子的比荷為，發(fā)射速度大小都為v0，且滿足v0＝．粒子發(fā)射方向與OC邊的夾角為θ，對于粒子進(jìn)入磁場后的運動，下列說法正確的是（ ）

A．粒子有可能打到A點

B．以θ＝60°飛入的粒子在磁場中運動時間最短

C．以θ<30°飛入的粒子在磁場中運動的時間都相等

D．在AC邊界上只有一半?yún)^(qū)域有粒子射出

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同步練習(xí)冊答案