如圖所示,原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1和L2、勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直地懸掛在天花板下.兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一個(gè)物體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,重力加速度為g,這時(shí)平板受到下面物體的壓力大小等于(  )
分析:當(dāng)兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧原長(zhǎng)之和時(shí),上邊彈簧的伸長(zhǎng)量與下邊彈簧的壓縮量相等.對(duì)m1受力分析,有m1g=k1x+k2x,得出伸長(zhǎng)量和壓縮量x.對(duì)物體m2受力分析有:FN=m2g+k2x,再結(jié)合牛頓第三定律,求出物體對(duì)平板的壓力FN′.
解答:解:當(dāng)兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧原長(zhǎng)之和時(shí),下面彈簧的壓縮量應(yīng)等于上面彈簧的伸長(zhǎng)量,設(shè)為x,
對(duì)m1受力分析得:m1g=k1x+k2x…①
對(duì)平板和m1整體受力分析得:
FN=m2g+k2x…②
根據(jù)牛頓第三定律,有
FN′=FN…③
解得
FN′=
k2
k1+k2
m1g+m2g
;
故選C.
點(diǎn)評(píng):求出本題的關(guān)鍵知道當(dāng)兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧原長(zhǎng)之和時(shí),上邊彈簧的伸長(zhǎng)量與下邊彈簧的壓縮量相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1和L2,勁度系數(shù)分別為k1、k2的輕彈簧豎直懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),求:
(1)這時(shí)兩彈簧的總長(zhǎng).
(2)若用一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢的向上托起,直到兩彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,求這時(shí)平板受到下面物體的壓力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1和L2、勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上.兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).求這時(shí)兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1和L2、勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直地懸掛在天花板下.兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體.整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),這時(shí)兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度為
L1+L2+
m2g
k2
+
(m1+m2)g
k1
L1+L2+
m2g
k2
+
(m1+m2)g
k1
.用一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起,直到兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,這時(shí)平板受到下面物體的壓力大小等于
m2g+
k2m1g
k1+k2
m2g+
k2m1g
k1+k2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1=0.1m和L2=0.2m、勁度系數(shù)分別為k1=100N/m和k2=200N/m的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上.兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1=0.2kg的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2=0.1kg的另一物體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).g=10N/kg
(1)這時(shí)兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度為多大?
(2)若用一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,求這時(shí)平板施加給下面物體m2的支持力多大?

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