A. | 若角速度一定,則繩短時(shí)繩受到的拉力大 | |
B. | 若線速度一定,則繩長(zhǎng)時(shí)繩受到的拉力大 | |
C. | 若角速度一定,則繩長(zhǎng)時(shí)繩受到的拉力大 | |
D. | 繩受到的拉力大小始終等于小強(qiáng)的重力 |
分析 在最低點(diǎn),靠拉力和重力的合力提供向心力,結(jié)合向心力與線速度、角速度的關(guān)系分析求解.
解答 解:A、若角速度一定,根據(jù)F-mg=mrω2得,角速度一定時(shí),繩短時(shí),向心力較小,則拉力較小,繩長(zhǎng)時(shí),向心力較大,則拉力較大,故A錯(cuò)誤,C正確.
B、根據(jù)$F-mg=m\frac{{v}^{2}}{l}$,線速度一定,繩長(zhǎng)時(shí),向心力較小,則拉力較小,故B錯(cuò)誤.
D、在最低點(diǎn),拉力大于重力,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道最低點(diǎn)向心力的來(lái)源,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解,知道向心力與線速度、角速度的關(guān)系,并能靈活運(yùn)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 愛因斯坦光電效應(yīng)方程為:E=hυ | |
B. | 核反應(yīng)方程${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+d${\;}_{0}^{1}$n屬聚變,其中d=1 | |
C. | 提高溫度或增大壓強(qiáng),可縮短放射性元素的半衰期 | |
D. | 氫原子光譜不連續(xù)的原因是其輻射(或吸收)光子的能量不連續(xù) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在0~15s內(nèi),觀光電梯上升的高度為25m | |
B. | 在5~15s內(nèi),電梯地板對(duì)人的支持力做了-2500J的功 | |
C. | 在20~25s與25~35s內(nèi),觀光電梯的平均速度大小均為10m/s | |
D. | 在25~35s內(nèi),觀光電梯在減速上升,該同學(xué)的加速度大小2m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 固定位置A到B點(diǎn)的豎直高度可能為2R | |
B. | 滑塊在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)的最大距離與傳送帶速度v有關(guān) | |
C. | 滑塊可能重新回到出發(fā)點(diǎn)A處 | |
D. | 傳送帶速度v越大,滑塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量越多 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米尺、彈簧測(cè)力計(jì)、秒表 | B. | 米尺、測(cè)力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 | ||
C. | 量筒、天平、秒表 | D. | 米尺、天平、秒表 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)電流的熱效應(yīng),從而揭示電流做功的本質(zhì) | |
B. | 指出磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力,為后人進(jìn)而發(fā)明電動(dòng)機(jī)奠定基礎(chǔ) | |
C. | 發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,為后人進(jìn)而發(fā)明發(fā)電機(jī)奠定基礎(chǔ) | |
D. | 發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng),從而把磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | m遠(yuǎn)小于M | B. | m遠(yuǎn)大于M | C. | m略小于M | D. | m略大于M |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 軌道半徑之比為 $\root{3}{{{p^2}q}}$ | B. | 軌道半徑之比為$\root{3}{p^2}$ | ||
C. | 線速度之比為$\root{3}{{\frac{q}{p}}}$ | D. | 線速度之比為$\sqrt{\frac{1}{p}}$ |
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