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【題目】下列關于能量轉換過程的敘述,違背熱力學第一定律的有_______,不違背熱力學第一定律、但違背熱力學第二定律的有_______。(填正確答案標號)

A. 汽車通過燃燒汽油獲得動力并向空氣中散熱

B. 冷水倒入保溫杯后,冷水和杯子的溫度都變得更低

C. 某新型熱機工作時將從高溫熱源吸收的熱量全部轉化為功,而不產生其他影響

D. 冰箱的制冷機工作時從箱內低溫環(huán)境中提取熱量散發(fā)到溫度較高的室內

【答案】B C

【解析】

A.燃燒汽油產生的內能一方面向機械能轉化,同時熱傳遞向空氣轉移。既不違背熱力學第一定律,也不違背熱力學第二定律;

B.冷水倒入保溫杯后,沒有對外做功,同時也沒有熱傳遞,內能不可能減少,故違背熱力學第一定律;

C.某新型熱機工作時將從高溫熱源吸收的熱量全部轉化為功,必然產生其他影響故違背熱力學第二定律;

D.制冷機消耗電能工作時從箱內低溫環(huán)境中提取熱量散發(fā)到溫度較高的室內,發(fā)生了內能的轉移,同時對外界產生了影響。既不違背熱力學第一定律,也不違背熱力學第二定律。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在以下各種說法中,正確的是_______。

A.一單擺做簡諧運動,擺球相繼兩次通過一同位置時的速度必相同

B.機械波和電磁波本質上不相同,但它們都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現象

C.橫波在傳播過程中,相鄰的波峰通過同一質點所用的時間為一個周期

D.變化的電場一定產生變化的磁場;變化的磁場一定產生變化的電場

E.相對論認為:真空中的光速大小在不同慣性參考系中都是相同的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1645年左右,英國一批科學家開始每周在倫敦聚會討論科學研究問題。……1662年,查理二世頒發(fā)特許狀,批準成立英國皇家學會,旨在利用和完善自然知識,促進自然知識的增長。上述歷史現象得以出現的歷史條件有( )

A. 近代自然科學的產生 B. 牛頓力學體系的形成

C. 工業(yè)革命的展開 D. 生物進化論的確立

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】書靜止放在水平桌面上時,下列說法正確的是 (  )

A. 書對桌面的壓力就是書受的重力

B. 書對桌面的壓力是彈力,是由于桌面的形變而產生的

C. 桌面對書的支持力是彈力,是由于書的形變而產生的

D. 書和桌面都發(fā)生了微小形變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中虛線為電場中與場強方向垂直的等間距平行直線,兩粒子MN質量相等,所帶電荷的絕對值也相等,F將MN從虛線上的O點以相同速率射出,兩粒子在電場中運動的軌跡分別如圖中兩條實線所示。點a、b、c為實線與虛線的交點,已知O點電勢高于c點。若不計重力,則

AM帶負電荷,N帶正電荷

BNa點的速度與Mc點的速度大小相同

CN在從O點運動至a點的過程中克服電場力做功

DM在從O點運動至b點的過程中,電場力對它做的功等于零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下關于物理學知識的敘述,其中正確的是___________。

A.用透明的標準樣板和單色光檢查平面的平整度是利用了光的偏振

B.麥克斯韋預言了電磁波的存在,赫茲用實驗證實了電磁波的存在

C.交警通過發(fā)射超聲波測量車速是利用了波的干涉原理

D.狹義相對論認為,在不同的慣性參考系中,一切物理規(guī)律都是相同的

E.光導纖維絲內芯材料的折射率比外套材料的折射率大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個偏振片緊靠在一起,將它們放在一盞燈的前面以致沒有光通過。如果將其中的一片旋轉180°,在旋轉過程中,將會產生下述的哪一種現象( )

A. 透過偏振片的光強先增強,然后又減少到零

B. 透過的光強先增強,然后減少到非零的最小值

C. 透過的光強在整個過程中都增強

D. 透過的光強先增強,再減弱,然后又增強

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】愛因斯坦的“兩大發(fā)現”徹底改變了人類對時間和空間的觀念。這“兩大發(fā)現”一則修正了牛頓運動定律,為質能互變及高能粒子的運動和反應之研究敞開大門,另一則修正了牛頓萬有引力定律,為黑洞、引力波、宇宙學的研究奠定基礎。愛因斯坦的“兩大發(fā)現”

①全盤否定了牛頓的經典力學體系②指出時間和空間都與物質運動有關

③認為物質存在的現實空間是彎曲的④構成了現代物理學的基本理論框架

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 重力就是地球對物體的引力

B. 重力的方向豎直向下,故地球上一切物體所受的重力方向都相同

C. 物體的重心一定在物體上

D. 彈簧測力計可以測出物體的重力,但讀數時必須保持彈簧測力計和物體都是靜止或勻速直線運動

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