【題目】重為100 N,長為L=2 m的均勻木棒放在水平桌面上,如圖甲所示,至少要用35 N的水平推力,才能使它從原地開始運(yùn)動,木棒從原地移動以后,用30 N的水平推力,就可以使木棒繼續(xù)做勻速運(yùn)動,求:

(1)木棒與桌面間的最大靜摩擦力大小Fmax;

(2)木棒與桌面間的動摩擦因數(shù)μ

(3)當(dāng)水平推力使木棒勻速運(yùn)動至木棒有0.5 m露出桌面時(shí),如圖乙所示,水平推力的大小F.

【答案】(1)35 N; (2)0.3; (3)30 N;

【解析】

1)木棒從原地開始運(yùn)動必須克服最大靜摩擦力,所以

Fmax=F1=35N 2分)

2)推力F2與滑動摩擦力相等時(shí),木棒做勻速運(yùn)動,所以

F2=μmg 2分)

μ=F2/mg=0.3 1分)

3)當(dāng)水平推力使木棒勻速運(yùn)動至木棒有0.5m露出桌面時(shí),水平推力等于此時(shí)的滑動摩擦力,而滑動摩擦力F=μFN=μmg不變,所以

F=30N 2分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,圖1是某同學(xué)安裝完畢的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)為簡化實(shí)驗(yàn),認(rèn)為小車受到的合力等于沙和桶的重量。測量前必須對圖1的裝置進(jìn)行的調(diào)節(jié)是___________。(寫出一條即可)

(2)為探究小車加速度與力的關(guān)系,應(yīng)保持________不變;為探究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持不變________(兩空均選填小車的質(zhì)量沙和桶的總質(zhì)量”)

(3)圖2是在正確調(diào)節(jié)、操作后獲得的一條紙帶,A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電的率為50Hz,根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù),可求得小車加速度的值為______m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖()所示用鐵架臺、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的測量工具有_____________________________.

(2)如圖()所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖縱軸是鉤碼質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x.由圖可知:圖線不通過原點(diǎn)的原因是由于________;彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m(g9.8m/s2)(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字);

(3)如圖()所示,實(shí)驗(yàn)中用兩根不同的彈簧ab,畫出彈簧彈力F與彈簧長度LF-L圖像.下列正確的是______________________.

A.a(chǎn)的原長比b的長 B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小 D.彈力與彈簧長度成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間存在豎直向上的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.50T,兩條光滑的平行金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi),導(dǎo)軌間距l(xiāng)=0.40m,左端接有阻值R=0.40Ω的電阻。一質(zhì)量m=0.10kg、阻值r=0.10Ω的金屬棒MN放置在導(dǎo)軌上。金屬棒在水平向右的拉力F作用下,沿導(dǎo)軌做速度v=2.0m/s的勻速直線運(yùn)動。求:

(1)通過電阻R的電流I;

(2)拉力F的大小;

(3)撤去拉力F后,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平面上停放質(zhì)量為m裝有弧形槽的小車.現(xiàn)有一質(zhì)量為2m的小球以v0的水平速度沿切線水平的槽口向小車滑去(不計(jì)摩擦),到達(dá)某一高度后,小球又返回小車右端,則(  )

A. 小球在小車上到達(dá)的最大高度為

B. 小球離車后,對地將做自由落體運(yùn)動

C. 小球離車后,對地將向右做平拋運(yùn)動

D. 此過程中小球?qū)囎龅墓?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,光滑水平直軌道上有三個(gè)質(zhì)量均為m的物塊A、B、C。 B的左側(cè)固定一輕彈簧(彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計(jì)).設(shè)A以速度v0B運(yùn)動,壓縮彈簧;當(dāng)A、 B速度相等時(shí),BC恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運(yùn)動。假設(shè)BC碰撞過程時(shí)間極短。求從A開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中,求:

(1)碰撞過程中C物塊受到的沖量大。

(2)B、C碰撞前彈簧壓縮到最短時(shí)的彈性勢能與B、C碰撞后彈簧壓縮到最短時(shí)的彈性勢能之比;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,以A、B C、D 為斷點(diǎn)的兩半圓形光滑軌道固定于豎直平面內(nèi),一滑板靜止在光滑的地面上,左端緊靠B 點(diǎn),上表面所在平面與兩半圓分別相切于B、C 兩點(diǎn),一物塊(視為質(zhì)點(diǎn))被輕放在水平勻速運(yùn)動的傳送帶上E 點(diǎn),運(yùn)動到A 點(diǎn)時(shí)剛好與傳送帶速度相同,然后經(jīng)A 點(diǎn)沿半圓軌道滑下,且在B 點(diǎn)對軌道的壓力大小為10mg,再經(jīng)B 點(diǎn)滑上滑板,滑板運(yùn)動到C 點(diǎn)時(shí)被牢固粘連。物塊可視為質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量為m,滑板質(zhì)量為M=2m,兩半圓半徑均為R,板長l=6.5R,板右端到C 點(diǎn)的距離為L=2.5R,E 點(diǎn)距A 點(diǎn)的距離s=5R,物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)相同,重力加速度為g。求:

(1)物塊滑到B點(diǎn)的速度大小.

(2)物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因數(shù).

(3)物塊與滑板間因摩擦而產(chǎn)生的總熱量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌;導(dǎo)軌上A點(diǎn)放置帶有長方形遮光條的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩與質(zhì)量為m的小球相連;導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門,可以測量遮光片經(jīng)過光電門時(shí)的時(shí)間t,用L表示A點(diǎn)到光電門B處的距離,d表示遮光片的寬度,將遮光片通過電門的平均速度看作滑塊通過B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度,實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在A處由靜止開始運(yùn)動.

1)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,結(jié)果如圖乙所示,由此讀出d=______cm

2)某次實(shí)驗(yàn)測得氣墊導(dǎo)軌的傾斜角為θ,重力加速度用g表示,滑塊從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程中,mM組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為△Ek=______,系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為△Ep=______,在誤差允許的范圍內(nèi),若△Ek=△Ep,則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】8分)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)在下列測量工具中,本次實(shí)驗(yàn)需要用的測量儀器有 。(選填測量儀器前的字母)

A.游標(biāo)卡尺 B.刻度尺 C.秒表 D.天平

2)實(shí)驗(yàn)中,為了可以將細(xì)線對小車的拉力看成是小車所受的合外力,某同學(xué)先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行。接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)必須且正確的操作是_______。(選填選項(xiàng)前的字母)

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)砂和砂桶的總質(zhì)量的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動

B.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推一下小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動

C.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推一下小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動

3)某同學(xué)在做保持小車質(zhì)量不變,驗(yàn)證小車的加速度與其合外力成正比的實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的aF圖線,所得的圖線既不過原點(diǎn),又不是直線,原因可能是______。(選填選項(xiàng)前的字母)

A.木板右端所墊物體較低,使得木板的傾角偏小

B.木板右端所墊物體較高,使得木板的傾角偏大

C.小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量

D.砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

4)在某次利用上述已調(diào)整好的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變,小車自身的質(zhì)量為M且保持不變,改變小車中砝碼的質(zhì)量m,并測出小車中不同砝碼質(zhì)量時(shí)所對應(yīng)的加速度a,以m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出如圖所示的關(guān)系圖線,實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了牛頓第二定律。如果圖中縱軸上的截距為b,則小車受到的拉力大小為___________

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