7.神奇的黑洞是近代引力理論所預(yù)言的一種特殊天體,探尋黑洞的方案之一是觀測(cè)雙星系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.天文學(xué)家觀測(cè)河外星系大麥哲倫云時(shí),發(fā)現(xiàn)了LMCX-3雙星系統(tǒng),它由可見星A和不可見的暗星B構(gòu)成.兩星視為質(zhì)點(diǎn),不考慮其他天體的影響,A、B圍繞兩者連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),它們之間的距離保持不變,如圖所示,引力常量為G,由觀測(cè)能夠得到可見星A的速率v和運(yùn)行周期T,可見星A所受暗星B的引力可等效為位于O點(diǎn)處質(zhì)量為m′的星體(視為質(zhì)點(diǎn))對(duì)它的引力,設(shè)A和B的質(zhì)量分別為m1、m2,則(  )
A.m′與m1、m2的關(guān)系為m′=$\frac{{m}_{2}^{3}}{({m}_{1}+{m}_{2})^{2}}$
B.m′與m1、m2的關(guān)系為m′=$\frac{{m}_{1}{m}_{2}^{3}}{({m}_{1}+{m}_{2})^{2}}$
C.暗星B的質(zhì)量m2與可見星A的速率v、周期T和質(zhì)量m1之間的關(guān)系為$\frac{{m}_{2}^{3}}{({m}_{1}+{m}_{2})^{2}}$=$\frac{{v}^{3}T}{2πG}$
D.暗星B的質(zhì)量m2與可見星A的速率v、周期m1之間的關(guān)系為$\frac{{m}_{1}^{3}}{({m}_{1}+{m}_{2})^{2}}$=$\frac{{v}^{3}T}{2πG}$

分析 雙星系統(tǒng)構(gòu)成的條件是雙星的角速度相同,依靠它們之間的萬有引力提供各自的向心力.由于兩星球的加速度不同,必須采用隔離法運(yùn)用牛頓第二定律分別對(duì)兩星球研究,并通過數(shù)學(xué)變形即可求解.

解答 解:AB、由${m}_{1}^{\;}{{ω}_{\;}^{2}r}_{1}^{\;}={m}_{2}^{\;}{ω}_{\;}^{2}{r}_{2}^{\;}$可得:$\frac{{m}_{1}^{\;}}{{m}_{2}^{\;}}=\frac{{r}_{2}^{\;}}{{r}_{1}^{\;}}$,由$G\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{({r}_{1}^{\;}+{r}_{2}^{\;})_{\;}^{2}}=G\frac{{m}_{1}^{\;}m′}{{r}_{1}^{2}}$可得:$\frac{m′}{{m}_{2}^{\;}}=\frac{{r}_{1}^{2}}{({r}_{1}^{\;}+{r}_{2}^{\;})_{\;}^{2}}$,因此$m′={m}_{2}^{\;}\frac{{r}_{1}^{2}}{({r}_{1}^{\;}+{r}_{2}^{\;})_{\;}^{2}}=\frac{{m}_{2}^{3}}{({m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;})_{\;}^{2}}$,故A正確,B錯(cuò)誤.
CD、由$G\frac{{m}_{1}^{\;}m′}{{r}_{1}^{2}}={m}_{1}^{\;}\frac{{v}_{\;}^{2}}{{r}_{1}^{\;}}$,可得$m′=\frac{{r}_{1}^{\;}{v}_{\;}^{2}}{G}$,$\frac{{m}_{2}^{3}}{({m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;})_{\;}^{2}}=\frac{{v}_{\;}^{2}{r}_{1}^{\;}}{G}=\frac{{v}_{\;}^{3}T}{2πG}$,故C正確,D錯(cuò)誤
故選:AC

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于天體運(yùn)動(dòng)問題關(guān)鍵要建立物理模型.要注意雙星問題與人造地球衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)模型不同,雙星都繞著它們之間連線上的一點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),雙星、圓心始終“三點(diǎn)”一線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,一個(gè)矩形線圈abcd放在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,在進(jìn)行下列操作時(shí),整個(gè)線圈始終處于磁場(chǎng)之內(nèi),線圈中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( 。
A.線圈以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)B.線圈沿紙面向下移動(dòng)
C.線圈垂直紙面向外移動(dòng)D.線圈沿紙面向右移動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.夸克是構(gòu)成物質(zhì)的基本單元,1994年發(fā)現(xiàn)于美國(guó)費(fèi)米實(shí)驗(yàn)室的頂夸克便是其中一種.已知正、反頂夸克之間的強(qiáng)相互作用勢(shì)能可寫為EP=-K$\frac{{4{a_s}}}{3r}$,式中r是正、反頂夸克之間的距離,as=0.12是強(qiáng)相互作用耦合常數(shù),無單位,K是與單位制有關(guān)的常數(shù),則在國(guó)際單位制中常數(shù)K的單位是( 。
A.NB.N•mC.N•m2D.N•m2/C2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.《憤怒的小鳥》是一款時(shí)下非常流行的游戲,故事也相當(dāng)有趣,如圖甲所示,為了報(bào)復(fù)偷走鳥蛋的肥豬們,鳥兒以自己的身體為武器,如炮彈般彈射出去攻擊肥豬們的堡壘.假設(shè)小鳥被彈弓沿水平方向彈出的場(chǎng)景如圖乙所示,小鳥被水平彈出時(shí)的初位置離臺(tái)面的豎直高度為h1=0.8m,離臺(tái)面右端的水平距離為l1=2m,臺(tái)面離地面的高度為h2=2.4m,肥豬的堡壘離臺(tái)面右端的水平距離為l2=1m.重力加速度g取10m/s2,不計(jì)空氣阻力.請(qǐng)回答下面的問題:

(1)小鳥水平飛出能否直接打中肥豬的堡壘?請(qǐng)通過計(jì)算進(jìn)行明.
(2)如果小鳥以初速度v0=3m/s水平彈出后,先掉到臺(tái)面的草地上,接觸臺(tái)面瞬間豎直速度變?yōu)榱,水平速度不變,小鳥在草地上滑行一段距離后飛出,結(jié)果恰好打中肥豬的堡壘,則小鳥和草地間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為多少?(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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2.關(guān)于電磁感應(yīng),下列說法中正確的是( 。
A.由于自感電流總是阻礙原電流的變化,所以自感電動(dòng)勢(shì)的方向總與原電流的方向相反
B.在自感系數(shù)一定的條件下,通過導(dǎo)體的電流引起的磁通用量變化越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大
C.在自感系數(shù)一定的條件下,通過導(dǎo)體的電流變化越快,產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)越大
D.在自感現(xiàn)象中,電感線圈的自感系數(shù)與產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)大小有關(guān)

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12.一只小船渡河,水流速度各處相同且恒定不變,方向平行于岸邊.小船相對(duì)于水分別做勻加速、勻減速、勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示.船相對(duì)于水的初速度大小均相同,方向垂直于岸邊,且船在渡河過程中船頭方向始終不變.由此可以確定船沿三條不同路徑渡河(  )
A.時(shí)間相同,AD是勻加速運(yùn)動(dòng)的軌跡
B.時(shí)間相同,AC是勻加速運(yùn)動(dòng)的軌跡
C.沿AC用時(shí)最短,AC是勻加速運(yùn)動(dòng)的軌跡
D.時(shí)間相同,且沿AC到達(dá)對(duì)岸船的合速度速度最小

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19.要使兩個(gè)物體間的萬有引力減小到原來的$\frac{1}{4}$,可行的方法是( 。
A.把兩個(gè)物體的質(zhì)量都減為原來的一半,其他不變
B.把兩個(gè)物體間的距離減為原來的一半,其他不變
C.使一個(gè)物體的質(zhì)量減為原來的一半,另一個(gè)不變,兩個(gè)物體間的距離增為原來的2倍
D.使兩個(gè)物體的質(zhì)量和兩個(gè)物體間的距離都增加為原來的2倍

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,輕桿長(zhǎng)為L(zhǎng),一端固定于轉(zhuǎn)軸O,另一端固定質(zhì)量為m的小球,桿繞軸O在豎直平面內(nèi)以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng),小球經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)受桿的作用力向上.重力加速度g.求:
(1)小球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度的大;
(2)小球經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)球的作用力大。
(3)小球從最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)半周到最低點(diǎn)的過程中,重力做功的平均功率?

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17.如圖所示,水平面上固定一個(gè)四分之一的圓柱體,圓柱體左側(cè)面光滑,質(zhì)量分別為m1、m2的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))通過柔軟光滑的輕繩連接后靜止于圓柱體表面上,此時(shí)m1與圓柱體中心O的連線與水平方向成30°角,則m1:m2為( 。
A.1:1B.2:$\sqrt{3}$C.2:1D.1:2

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