如圖所示，在超市內(nèi)傾角為θ的電梯斜面上有一車西瓜隨電梯勻速向上運動，在箱子的中央有一只質(zhì)量為m的西瓜，則在該西瓜隨箱一起前進的過程中，下列分析正確的是（ ）

A．電梯勻速前進時周圍西瓜對它的作用力豎直向上

B．電梯加速上行時周圍西瓜對它的作用力可能豎直向上

C．電梯減速上行時周圍西瓜對它的作用力可能豎直向上

D．若電梯突然停止，周圍西瓜對它的作用力可能為零

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一6月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如左圖所示，在傾角為30°的足夠長且光滑的斜面AB前，有一粗糙水平面OA，OA長為4m，有一質(zhì)量為m的滑塊，從O處由靜止開始受一水平向右的力F作用，F(xiàn)只按右圖所示的規(guī)律變化，滑塊與OA間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，，試求：

（1）滑塊到A處的速度大�。�

（2）不計滑塊在A處的速率變化，滑塊沖上AB斜面的長度是多少？

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科目：高中物理 來源：2016-2016學(xué)年湖南衡陽八中等校高一實驗班下聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，虛線PQ、MN間存在水平勻強電場，一帶電粒子質(zhì)量為m=2．0×10﹣11kg、電荷量為q=+1．0×10﹣5C，從a點由靜止開始經(jīng)電壓為U=100V的電場加速后，垂直于勻強電場進入勻強電場中，從虛線MN的某點b（圖中未畫出）離開勻強電場時速度與電場方向成30°角．已知PQ、MN間距為20cm，帶電粒子的重力忽略不計．求：

（1）帶電粒子剛進入勻強電場時的速率v1

（2）勻強電場的場強大小

（3）ab兩點間的電勢差．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖甲為某同學(xué)用力傳感器去探究彈簧的彈力和伸長量的關(guān)系的實驗情景。用力傳感器豎直向下拉上端固定于鐵架臺的輕質(zhì)彈簧，讀出不同拉力下的標(biāo)尺刻度x及拉力大小F（從電腦中直接讀出）。所得數(shù)據(jù)記錄在下列表格中：

拉力大小F/N
 

0．45
 

0．69
 

0．93
 

1．14
 

1．44
 

1．69
 

標(biāo)尺刻度x/cm
 

57．02
 

58．01
 

59．00
 

60．00
 

61．03
 

62．00
 

（1）從圖乙讀出刻度尺上的刻度值為 cm；

（2）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖丙坐標(biāo)紙上作出F與x的關(guān)系圖象；

（3）由圖象求出該彈簧的勁度系數(shù)為 N/m、彈簧的原長為 cm。（均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物理老師在課堂上做了一個演示實驗：裝置如圖5所示，在容器的中心放一個圓柱形電極，沿容器邊緣內(nèi)壁放一個圓環(huán)形電極，把A和B分別與電源的兩極相連，然后在容器內(nèi)放入液體，將該容器放在磁場中，液體就會旋轉(zhuǎn)起來．王同學(xué)回去后重復(fù)彭老師的實驗步驟，但液體并沒有旋轉(zhuǎn)起來．造成這種現(xiàn)象的原因可能是，該同學(xué)在實驗過程中（ ）

A．將磁鐵的磁極接反了

B．將直流電源的正負極接反了

C．使用的電源為50Hz的交流電源

D．使用的液體為飽和食鹽溶液

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

離子注入機是將所需離子經(jīng)過加速、選擇、掃描從而將離子“注入”半導(dǎo)體材料的設(shè)備。其整個系統(tǒng)如甲圖所示。其工作原理簡化圖如乙圖所示。MN是理想平行板電容器，N板正中央有一小孔A作為離子的噴出口，在電容器的正中間O1有一粒子源，該粒子源能和電容器同步移動或轉(zhuǎn)動。為了研究方便建立了如圖所示的xoy平面，y軸與平行于y軸的直線（x=）區(qū)域內(nèi)有垂直

紙面向里的勻強磁場。粒子源持續(xù)不斷地產(chǎn)生質(zhì)量為m、電量為q的正粒子（不計電荷間的相互作用、初速度和重力，不考慮磁場邊界效應(yīng)）。已知O1A與x軸重合，各點坐標(biāo)A（0，0）、B（，0）、C（，）、D（，）。

（1）當(dāng)UMN=U0時，求這些粒子經(jīng)電容器MN加速后速度v的大��；

（2）電容器的電壓連續(xù)可調(diào)，當(dāng)磁場的磁感應(yīng)強度恒為B=，求粒子從D點射出時，電容器的電壓（用U0表示）；

（3）保持（2）問中的磁感應(yīng)強度B和打到D點時的電壓不變，欲使粒子打到C點，可將電容器和粒子源繞O點同步旋轉(zhuǎn)，求旋轉(zhuǎn)的角度大小；

（4）請在直線x=右方設(shè)置一個或多個電場、磁場區(qū)域（或組合），使得（2）問中從D點出射的粒子最終從x軸上沿x軸正方向射出（只需畫出場或組合場的范圍、方向，并大致畫出粒子的運動軌跡

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

第17屆亞運會于2014年9月19日~10月4日在韓國仁川舉行，我國運動員薛長銳、李玲以5．55m和4．35m分別奪得男、女撐桿跳金牌。如果把撐桿跳全過程分成四個階段：a—b、b—c、c—d、d—e，如圖所示，則對這四個階段的下列描述正確的是

A．a(chǎn)—b階段：加速助跑，人和桿的總機械能增加

B．b—c階段：桿彎曲、人上升，系統(tǒng)動能減少，重力勢能和彈性勢能增加

C．c—d階段：桿伸直、人上升，人的動能減少量等于重力勢能增加量

D．d—e階段：人過橫桿后下落，重力所做的功等于人機械能的增加量

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州十校聯(lián)合高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

學(xué)習(xí)了傳感器之后，在“研究小車加速度與所受合外力的關(guān)系”實驗中時，甲、乙兩實驗小組引進“位移傳感器”、“力傳感器”，分別用如圖（a）、（b）所示的實驗裝置實驗，重物通過細線跨過滑輪拉相同質(zhì)量小車，位移傳感器（B）隨小車一起沿水平軌道運動，位移傳感器（A）固定在軌道一端．甲組實驗中把重物的重力作為拉力F，乙組直接用力傳感器測得拉力F，改變重物的重力重復(fù)實驗多次，記錄多組數(shù)據(jù)，并畫出a-F圖像。

（1）甲組實驗把重物的重力作為拉力F的條件：_________。（重物質(zhì)量為M，小車與傳感器質(zhì)量為m）

（2）圖（c）中符合甲組同學(xué)做出的實驗圖像的是______；符合乙組同學(xué)做出的實驗圖像的是________。（選填 ①、②、③）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)用圖1中所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動．實驗步驟如下：

a．安裝好實驗器材．

b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復(fù)幾次．選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如圖2中0、1、2…、6點所示．

c．測量1、2、3、…、6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記作：S1、S2、S3、…、S6．

d．通過測量和計算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運動．

e．分別計算出S1、S2、S3、…、S6與對應(yīng)時間的比值、、、…、．

f．以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo)，標(biāo)出與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點，畫出﹣t圖線．

結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務(wù)：

①實驗中，除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有 和 ．（填選項代號）

A．電壓合適的50Hz交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平

F．重錘

②將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊，0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖3所示，則

S2= cm，S5= cm．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

③該同學(xué)在圖4中已標(biāo)出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)，請你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點，并畫出﹣t圖。

④根據(jù)﹣t圖線判斷，在打0計數(shù)點時，小車的速度v0= m/s，它在斜面上運動的加速度a= m/s2．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案