【題目】在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中
(1)下列操作正確的是___________(填選項(xiàng)前的字母)
A.甲圖:小球從偏離平衡位置60°開(kāi)始擺動(dòng)
B.乙圖:細(xì)線上端用鐵夾固定住
C.兩圖:小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)作為計(jì)時(shí)開(kāi)始與終止位置
D.丁圖:小球自由下垂時(shí)測(cè)量擺長(zhǎng)
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,改變擺長(zhǎng),測(cè)量多組不同擺長(zhǎng)情況下單擺的周期,以擺長(zhǎng)為坐標(biāo),周期的平方為縱坐標(biāo),作出T2-l圖象。理論上圖線是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,但小周同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖線如圖所示,則造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是________;由圖像求出的重力加速度g=_______m/s。(取=9.86)
【答案】BD; 漏加小球半徑; 9.86
【解析】
(1) A項(xiàng):擺線與豎直方向的夾角不超過(guò)5°時(shí),可以認(rèn)為擺球的運(yùn)動(dòng)為簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B項(xiàng):細(xì)線上端應(yīng)用鐵夾子固定,防止松動(dòng)引起擺長(zhǎng)的變化,故B正確;
C項(xiàng):當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)誤差較小,故C錯(cuò)誤;
D項(xiàng):實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該讓小球自由下垂時(shí)測(cè)量擺線的長(zhǎng)度,故D正確。
(2) 圖象不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),將圖象向右平移就會(huì)通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),故相同的周期下,擺長(zhǎng)偏小,故可能是漏加小球半徑;
由得,,則有:,解得:
。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、帶有半徑為R的四分之一光滑圓弧軌道的滑塊靜置于光滑水平地面上,且圓弧軌道底端與水平面平滑連接,O為圓心。質(zhì)量為m的小滑塊以水平向右的初速度沖上圓弧軌道,恰好能滑到最高點(diǎn),已知M=2m。,則下列判斷正確的是( )
A. 小滑塊沖上軌道的過(guò)程,小滑塊與帶有圓弧軌道的滑塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B. 小滑塊沖上軌道的過(guò)程,小滑塊對(duì)帶有圓弧軌道的滑塊的壓力不做功
C. 小滑塊沖上軌道的最高點(diǎn)時(shí),帶有圓弧軌道的滑塊速度最大且大小為
D. 小滑塊脫離圓弧軌道時(shí),速度大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年世界排球錦標(biāo)賽上,中國(guó)女排姑娘們的頑強(qiáng)拼搏精神與完美配合給人留下了深刻的印象。某次比賽中,球員甲接隊(duì)友的一個(gè)傳球,在網(wǎng)前L=3.60 m處起跳,在離地面高H=3.20 m處將球以v0=12 m/s的速度正對(duì)球網(wǎng)水平擊出,對(duì)方球員乙剛好在進(jìn)攻路線的網(wǎng)前,她可利用身體任何部位進(jìn)行攔網(wǎng)阻擊。假設(shè)球員乙的直立和起跳攔網(wǎng)高度分別為h1=2.50 m和h2=2.95 m,g取10 m/s2.下列情景中,球員乙可能攔網(wǎng)成功的是( 。
A.乙在網(wǎng)前直立不動(dòng)B.乙在甲擊球時(shí)同時(shí)起跳離地
C.乙在甲擊球后0.18 s起跳離地D.乙在甲擊球前0.3 s起跳離地
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC為一直角玻璃三棱鏡的橫截面,∠A=30°,一束紅光垂直AB邊射入,從AC邊上的D點(diǎn)射出,其折射角為60°。則下列說(shuō)法正確的是
A. 玻璃對(duì)紅光的折射率為
B. 紅光在玻璃中的傳播速度大小為
C. 若使該束紅光繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)60°角,則光不會(huì)從AC面射出來(lái)
D. 若將這束紅光向左水平移動(dòng)一小段距離則從AC面上出來(lái)的折射角小于60°
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,波源S形成的簡(jiǎn)諧橫波在均勻介質(zhì)中向左、右傳播,P、Q兩質(zhì)點(diǎn)位于波源S的兩側(cè),且P、Q和S的平衡位置在一條直線上,P、Q的平衡位置到S的平衡位置之間的距離分別為14.6m、13.4m。已知波源振動(dòng)的頻率為20Hz,波速為16m/s,當(dāng)P、Q開(kāi)始振動(dòng)后,下列判斷正確的是
A. P、Q兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向始終相同
B. P、Q兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向始終相反
C. 當(dāng)S恰好通過(guò)平衡位置向上運(yùn)動(dòng)時(shí),Q在波峰
D. 當(dāng)S恰好通過(guò)平衡位置時(shí),P、Q兩點(diǎn)也正好通過(guò)平衡位置
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半徑為r和R()的光滑半圓形槽,其圓心均在同一水平面上,如圖所示,質(zhì)量相等的兩物體分別自半圓形槽左邊緣的最高點(diǎn)無(wú)初速度地釋放,在下滑過(guò)程中兩物體( 。
A.機(jī)械能均逐漸減小
B.經(jīng)最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相等
C.機(jī)械能總是相等的
D.兩物體在最低點(diǎn)時(shí)對(duì)槽底壓力大小相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面的傾角=37°,斜面上C處固定一擋板,A、B處放有2個(gè)質(zhì)量均為m的相同小木塊(可視為質(zhì)點(diǎn))a、b,A、B間距離為d,B、C間距離為0.11d,斜面在AB段是光滑的,BC段是粗糙的,木塊與斜面粗糙部分之間的動(dòng)摩擦因數(shù),開(kāi)始時(shí)用手扶著木塊a,木塊b靜止在斜面上,放手后,木塊a自然下滑并與木塊b發(fā)生完全非彈性碰撞,隨后a、b木塊聯(lián)合體下滑,運(yùn)動(dòng)到C處與擋板發(fā)生碰撞反彈。設(shè)木塊與擋扳碰撞過(guò)程無(wú)機(jī)械能損失,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度為g,a、b木塊的大小不計(jì)。求
(1)a木塊與b木塊碰撞過(guò)程中損失的動(dòng)能
(2)a、b木塊聯(lián)合體停止運(yùn)動(dòng)時(shí)距擋板的距離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備的器材有∶A.圖釘B.帶細(xì)繩套的橡皮筋C.木板D.白紙E.砝碼F.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器G.彈簧秤,這些器材中不需要的是__________(填器材前的字母)
(2)如圖1所示,該同學(xué)用兩把彈簧秤分別拉橡皮筋上細(xì)繩套,規(guī)范操作,彈簧秤1指針的位置如圖2所示,則其示數(shù)F1=__________N,彈簧秤2的示數(shù)為F2。再換用一把彈簧秤拉橡皮筋,作用效果與彈簧秤1、2同時(shí)拉時(shí)相同,彈簧秤示數(shù)為F。
(3)如圖3所示,A為橡皮筋被圖釘固定的位置,O為結(jié)點(diǎn)位置,記錄F1方向沿OB、F2方向沿OC、F方向沿OD。根據(jù)圖中的標(biāo)度已完成了F和F2的圖示,請(qǐng)?jiān)诖鹁硐鄳?yīng)位置完成F1的圖示____,并用虛線把F的箭頭端分別與F1、F2的箭頭端連接。
(4)根據(jù)多次實(shí)驗(yàn)作出的圖形,可以得到的啟示是__________。
A.F的大小等于F1與F2的大小之和
B.F的箭頭端與F1、F2的箭頭端連接得到的是平行四邊形
C.F1與F2是平行四邊形的鄰邊,F是平行四邊形的對(duì)角線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在地面上以速度拋出質(zhì)量為m的物體,拋出后物體落到比地面低h的海平面上。若以地面為零勢(shì)能的參考平面,且不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.物體落到海平面時(shí)的重力勢(shì)能為
B.從拋出到海平面的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,重力對(duì)物體做的功為
C.物體落到海平面時(shí)的動(dòng)能為
D.物體落到海平面時(shí)的機(jī)械能為
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