【題目】如圖所示為在一個電場中的 a、b、c、d 四點分別引入試探電荷，測得試探電荷的電量跟它 所受電場力的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示，則下列說法中正確的是( )

A.這個電場是勻強電場

B.四點場強強弱關(guān)系為 Ea> Eb > Ec > Ed

C.a，b ，c，d 四點場強方向相同

D.以上說法都不正確

【答案】C

【解析】

AB．由F=qE知：圖線斜率的絕對值大小為，所以可以使用直線的斜率大小表示電場強度的大小，d圖線斜率的絕對值最大，所以d點的電場強度最大，c圖線斜率的絕對值最小，電場強度的最小，所以四點場強的大小關(guān)系是Ed＞Ea＞Eb＞Ec．可知該電場不是勻強電場，選項AB錯誤；

CD．由圖象知，正電荷受力方向與負電荷受力方向相反，故電場方向相同，故C正確、D錯誤。

故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直放置的光滑半圓弧絕緣細管的圓心O處固定一點電荷，將質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的小球從圓弧管的水平直徑端點A由靜止釋放，小球沿細管滑到最低點B時，對管壁恰好無壓力．

(1)求固定于圓心處的點電荷在AB弧中點處的電場強度大��；

(2)若把O處固定的點電荷拿走，加上一個豎直向下、電場強度為E的勻強電場，帶電小球仍從A點由靜止釋放，下滑到最低點B時，小球?qū)Νh(huán)的壓力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坐標系xOy在豎直平面內(nèi)，y軸的正方向豎直向上，y軸的右側(cè)廣大空間存在水平向左的勻強電場E1=2N/C，y軸的左側(cè)廣大空間存在勻強磁場和勻強電場，磁場方向垂直紙面向外，B=1T，電場方向豎直向上，E2=2N/C。t=0時刻，一個帶正電的質(zhì)點在O點以v=2m/s的初速度沿著與x軸負方向成45°角射入y軸的左側(cè)空間，質(zhì)點的電荷量為q=1×10-6C，質(zhì)量為m=2×10-7 kg，重力加速度g=10 m/s2。求:

（1）質(zhì)點從O點射入后第一次通過y軸的位置;

（2）質(zhì)點從O點射入到第二次通過y軸所需時間;

（3）質(zhì)點從O點射入后第四次通過y軸的位置.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用打點計時器、已知質(zhì)量為m的滑塊、可調(diào)節(jié)高度的斜面、直尺等儀器進行“探究動能定理”的實驗，如圖所示，他首先將打點計時器固定在斜面的上端，并將滑塊與紙帶相連，讓紙帶穿過打點計時器，接通低壓交流電源(已知其頻率為f)后釋放滑塊，打點計時器在紙帶上打下一系列記數(shù)點．

回答下列問題：(用已知字母表示)

（1）寫出影響滑塊動能變化的主要因素_________________。

（2）該實驗探究中為了求合力，應先求出滑塊與斜面的動摩擦因數(shù)．該同學通過多次調(diào)節(jié)斜面的高度，得到一條打點間距均勻的紙帶，如圖甲所示，此時相對應的斜面長為L、斜面高為h.由此可求出滑塊與斜面的動摩擦因數(shù)為μ＝________。

（3）保持斜面長度不變，升高斜面高度到H(H＞h)，該同學在實驗中得到一條打點清晰的紙帶，如圖乙所示，用直尺測出x1、x2、x3，對A、B兩點研究：此時滑塊在A、B兩點的速度大小為：vA＝________，vB＝________。

（4）如果該同學在記錄數(shù)據(jù)時各物理量的單位分別是：L、H、x1、x2、x3單位為cm，質(zhì)量m單位是kg，頻率f單位為Hz，重力加速度g單位為m/s2，對AB段進行研究，在實驗允許的誤差范圍內(nèi)，該同學根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)直接計算合力對滑塊所做的功為W，滑塊動能的改變量為ΔEk，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者的差別很大，其原因是________。寫出該同學計算出的數(shù)值W與ΔEk之間正確關(guān)系的表達式________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“研究平拋運動”實驗中

①實驗中備有下列器材：橫擋條、坐標紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、刻度尺、鐵架臺。還需要的器材有___________；

A.秒表 B.天平 C.重錘線 D.彈簧測力計

②如圖甲是橫擋條卡住平拋小球，用鉛筆標注小球最高點，確定平拋運動軌跡的方法，坐標原點應選小球在斜槽末端點時的__________；

A.球心 B.球的上端 C.球的下端

③在此實驗中，下列說法正確的是__________；

A.斜槽軌道必須光滑

B.y軸的方向根據(jù)重錘線確定

C應使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止釋放

D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一點

④如圖乙是利用圖甲裝置拍攝小球做平拋運動的頻閃照片，由照片可判斷實驗操作錯誤的是__________；

A.釋放小球時初速度不為0

B.釋放小球的初始位置不同

C斜槽末端切線不水平

（2）如圖所示是法拉第在1831年做電磁感應實驗的示意圖，鐵環(huán)上繞有A、B兩個線圈，線圈A接直流電源，線圈B接電流表和開關(guān)S。通過多次實驗，法拉第終于總結(jié)出產(chǎn)生感應電流的條件，分析這個實驗可知：

①閉合開關(guān)S的瞬間，電流表G中_________（選填“有”、“無”）感應電流產(chǎn)生；

②閉合開關(guān)S后，向右滑動變阻器滑片，電流表G中有_________（選填“a→b”、“b→a”）的感應電流。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用控制變量法，可以研究影響平行板電容器的電容大小因素，如圖所示，平行板電容器的 極板 A 與一靜電計相接，極板 B 接地，若極板 B 稍向上移動一點，由觀察到的靜電計的指針變 化 ， 作 出 平 行 板 電 容 器 的 電 容 變 小 的 結(jié) 論 ， 其 依 據(jù) 是( )

A.極板上的電量幾乎不變，靜電計指針張角變小

B.極板上的電量幾乎不變，靜電計指針張角變大

C.兩極板間的電壓不變，靜電計指針張角變大

D.兩極板間的電壓不變，靜電計指針張角變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學按如圖1所示連接電路，利用電流傳感器研究電容器的放電過程。先使開關(guān)S接1，電容器充電完畢后將開關(guān)擲向2，可視為理想電流表的電流傳感器將電流信息傳入計算機，屏幕上顯示出電流隨時間變化的I-t曲線，如圖2所示。定值電阻R已知，且從圖中可讀出最大放電電流I0，以及圖線與坐標軸圍成的面積S，但電源電動勢、內(nèi)電阻、電容器的電容均未知，根據(jù)題目所給的信息，下列物理量不能求出的是（ ）

A.電容器放出的總電荷量B.電阻R兩端的最大電壓

C.電容器的電容D.電源的內(nèi)電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x軸上的上方有沿y軸負方向的勻強電場，電場強度為E，在x軸下方的等腰直角三角形CDM區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy平面向外的勻強磁場，磁感應強度為B，其中C、D在x軸上，它們到原點O的距離均為a.現(xiàn)將質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的粒子從y軸上的P點由靜止釋放，設(shè)P點到O點的距離為h，不計重力作用與空氣阻力的影響．下列說法正確的是(　　)

A. 若h＝，則粒子垂直于CM射出磁場

B. 若h＝，則粒子平行于x軸射出磁場

C. 若h＝，則粒子垂直于CM射出磁場

D. 若h＝，則粒子平行于x軸射出磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.物體放熱，同時對外做功，其內(nèi)能可能增加

B.布朗運動是液體分子與固體分子的共同運動

C.質(zhì)量和溫度相同的冰和水，內(nèi)能不同

D.溫度高的物體不一定比溫度低的物體內(nèi)能大

E.氣體擴散現(xiàn)象表明了氣體分子的無規(guī)則運動

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