20．如圖所示，水平面絕緣且光滑，一絕緣的輕彈簧左端固定，右端有一帶正電荷的小球，小球與彈簧不相連，空間存在著水平向左的勻強電場，帶電小球在靜電力和彈簧彈力的作用下靜止，現(xiàn)保持電場強度的大小不變，突然將電場反向，若將此時作為計時起點，則下列描述速度與時間、加速度與位移之間變化關(guān)系的圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 速度時間圖線的斜率表示加速度，根據(jù)牛頓第二定律得出小球的加速度，根據(jù)加速度的變化判斷小球的運動規(guī)律，從而確定正確的圖線．

解答 解：將電場反向，小球在水平方向上受到向右的電場力和彈簧的彈力，小球離開彈簧前，根據(jù)牛頓第二定律得，小球的加速度為：a=$\frac{qE+k（A-x）}{m}$，知a隨x的增大均勻減小，當(dāng)脫離彈簧后，小球的加速度為：a=$\frac{qE}{m}$，保持不變．可知小球先做加速度逐漸減小的加速運動，然后做勻速運動．故AC正確，BD錯誤．
故選：AC．

點評 本題考查帶電粒子在電場中的運動，解題的難點是分析小球離開彈簧前的加速度，根據(jù)表達式確定小球的加速度隨x均勻變化，此段過程中速度時間圖線的斜率在減�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，兩個完全相同的甲、乙金屬圓環(huán)，用絕緣細線繞過光滑定滑輪相連并懸吊著，處于靜止?fàn)顟B(tài)，圓環(huán)各有一部分處在方向水平的勻強磁場中，圓環(huán)與磁場的邊界交點分別為M、N、P、Q，且MN=PQ＜環(huán)的直徑，若磁場發(fā)生一個微小變化，兩環(huán)受到的安培力均小于環(huán)的重力，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩個環(huán)仍保持靜止
B．甲環(huán)向下運動，乙環(huán)向上運動
C．甲環(huán)有收縮趨勢，乙環(huán)有擴張趨勢
D．甲環(huán)受到的安培力大于乙環(huán)受到的安培力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，有一匝接在電容器C兩端的圓形導(dǎo)線回路，垂直于回路平面以內(nèi)存在著向里的勻強磁場B，已知圓的半徑r=5cm，電容C=20μF，當(dāng)磁場B以4×10-2T/s的變化率均勻增加時，則（　�。�
A．電容器a板帶正電，電荷量為2π×10-9C
B．電容器a板帶負電，電荷量為2π×10-9C
C．電容器b板帶正電，電荷量為4π×10-9C
D．電容器b板帶負電，電荷量為4π×10-9C

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．物體做勻減速直線運動，最初兩個2s內(nèi)的位移分別10m和6m．則下列說法正確的是（　　）
A．物體的初速度大小為6 m/sB．物體的加速度大小為2m/s2
C．物體第4s內(nèi)的位移大小為5mD．物體第4s末的速度大小為1m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．如圖所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．
（1）為完成實驗，還需要的實驗器材有：刻度尺．
（2）實驗中需要測量的物理量有：彈簧原長、掛不同個數(shù)的鉤碼時對應(yīng)的彈簧長度．
（3）某同學(xué)做此實驗時，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，此時彈簧比水平放置時伸長了a，掛上鉤碼后測出彈簧的長度L，把L-L0作為彈簧的伸長量x，寫出彈力F與x的關(guān)系式F=kx-ka．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．減速帶是交叉路口上常見的一種交通設(shè)施，在某小區(qū)門口有一橡膠減速帶（如圖），有一警用巡邏車正以最大速度20m/s從小區(qū)門口經(jīng)過，在離減速帶50m時警察發(fā)現(xiàn)一逃犯正以10m/s的速度騎電動車勻速通過減速帶，而巡邏車要勻減速到5m/s通過減速帶（減速帶的寬度忽略不計），然后立即以2.5m/s2的加速度繼續(xù)追趕，設(shè)在整個過程中，巡邏車與逃犯均在水平直道上運動，求從警察發(fā)現(xiàn)逃犯到追上逃犯需要的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．為了探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系，某同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示圖象．
（1）從圖象上看，該同學(xué)沒能完全按照實驗要求做，從而使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因為形變量超過彈簧的彈性限度．
（2）乙彈簧的勁度系數(shù)200N/m；若要制作一個精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧甲．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車?yán)Φ拇笮。?br />
（1）試驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是B
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
B．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
C．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
（2）實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是C
A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（3）圖2是試驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm．已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則小車的加速度a=0.43m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在電場中A點放入一電量為q的試探電荷，受到的電場力為F，則A點的電場強度E=$\frac{F}{q}$，若在A點放入電量為-2q的試探電荷，則該點的電場強度（　�。�
A．大小變?yōu)?E，方向與原來相反B．大小變?yōu)?E，方向不變
C．大小不變，方向與原來相反D．大小不變，方向不變

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