真空中兩個等量同種點電荷的電量值均為q,相距r,兩點電荷連線中點處的場強為
A.0 | B.2kq/r2 | C.4kq/r2 | D.8kq/r2 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
均勻帶電的球殼在球外空間產(chǎn)生的電場等效于電荷集中于球心處產(chǎn)生的電場.如圖所示,在半球面AB上均勻分布正電荷,總電荷量為q,球面半徑為R,CD為通過半球頂點與球心O的軸線,在軸線上有M、N兩點,OM=ON=2R.已知M點的場強大小為E,則N點的場強大小為
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用控制變量法,可以研究影響平行板電容器的因素(如圖)。設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為。實驗中,極板所帶電荷量不變,若( )
A.保持S不變,增大d,則變大 |
B.保持S不變,增大d,則變小 |
C.保持d不變,增大S,則變大 |
D.保持d不變,增大S,則不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,中子內(nèi)有一個電荷量為的上夸克和兩個電荷量為的下夸克,3個夸克都分布在半徑為 r 的同一圓周上,則3個夸克在其圓心處產(chǎn)生的電場強度為:
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示. 場強方向豎直向下的勻強電場中,有三個質(zhì)量相等,分別帶正電、負(fù)電和不帶電的質(zhì)點,由兩水平極板正中,以相同的初速度(v0),先后垂直射入電場,并分別落在負(fù)極板上甲、乙、丙三處,可以判定:( )
A.甲處質(zhì)點帶正電,乙處質(zhì)點不帶電,丙處質(zhì)點帶負(fù)電; |
B.三個質(zhì)點在電場中的運動時間相等; |
C.三個質(zhì)點在電場中的加速度a甲>a乙>a丙 |
D.三個質(zhì)點到達(dá)負(fù)極的動能Ek甲>Ek乙>Ek丙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一帶電粒子從電場中的A點運動到B點,徑跡如圖中虛線所示,不計粒子所受重力,則
A.粒子帶正電 |
B.粒子加速度逐漸減小 |
C.粒子的速度不斷增加 |
D.粒子的電勢能逐漸增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示的是真空中兩個點電荷A、B周圍某一平面內(nèi)電場線的分布情況(電場線方向未標(biāo)出)。圖中O點為兩點電荷連線的中點,MN為兩點電荷連線的中垂線,電場線的分布關(guān)于MN左右對稱。下列說法中正確的是
A.這是兩個等量異種電荷周圍的電場線分布
B.這是兩個等量同種電荷周圍的電場線分布
C.這是兩個不等量異種電荷周圍的電場線分布
D.這是兩個不等量同種電荷周圍的電場線分布
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用控制變量法,可以研究影響電荷間相互作用力的因素.如圖所示,O是一個帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力大小,這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來.若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示.則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是
A.保持Q、q不變,增大d,則θ變大,說明F與d有關(guān) |
B.保持Q、q不變,減小d,則θ變大,說明F與d成反比 |
C.保持Q、d不變,減小q,則θ變小,說明F與q有關(guān) |
D.保持q、d不變,減小Q,則θ變小,說明F與Q成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
a、b、c、d是勻強電場中的四個點,它們正好是一個矩形的四個頂點.電場線與矩形所在平面平行.已知a點的電勢為20 V,b點的電勢為24 V,d點的電勢為4 V,如圖所示.由此可知c點的電勢為 ( )
A.4 V | B.8 V | C.12 V | D.24 V |
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