【題目】如圖所示，一細(xì)繩跨過滑輪掛一質(zhì)量為m的重物，重物離滑輪足夠遠(yuǎn)，不計摩擦和空氣阻力，也不計繩和滑輪的質(zhì)量，當(dāng)繩右端拉力為F時，左端重物m勻加速上升，加速度大小為a，在運(yùn)動過程中，突然將F減半，則從這之后重物的加速度可能是(　　)

A. 等于，方向向上 B. 小于，方向向下

C. 大于，方向向上 D. 等于，方向向下

【答案】BD

【解析】

當(dāng)拉力為F時，對物體受力分析，據(jù)牛頓第二定律列式。當(dāng)F減半后，對物體受力分析，據(jù)牛頓第二定律列式。討論當(dāng)F減半后物體加速度向上時，加速度與的可能關(guān)系；當(dāng)F減半后物體加速度向下時，加速度與間的可能關(guān)系。

AC：拉力為F時，對物體受力分析，據(jù)牛頓第二定律可得：，則。

若，，F減半后，物體加速度向上，據(jù)牛頓第二定律可得：，解得：。故AC兩項錯誤。

BD：若，，F減半后，物體加速度向下，據(jù)牛頓第二定律可得：，解得：。當(dāng)時，；當(dāng)時，；當(dāng)時，。故BD兩項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一物塊在光滑的水平面上受一恒力F的作用而運(yùn)動,其正前方固定一個足夠長的輕質(zhì)彈簧,當(dāng)物塊與彈簧接觸后,則(　　)

A. 物塊立即做減速運(yùn)動

B. 物塊在開始的一段時間內(nèi)仍做加速運(yùn)動

C. 當(dāng)彈簧的彈力等于恒力F時,物塊靜止

D. 當(dāng)彈簧處于最大壓縮量時,物塊的加速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究摩擦力的實驗中，用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運(yùn)動狀態(tài)及彈簧秤的讀數(shù)如表格所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同）。則由表分析可知

實驗次數(shù)

運(yùn)動狀態(tài)

彈簧秤讀數(shù)（N）

1

靜止

0.4

2

靜止

0.6

3

加速

0.7

4

勻速

0.5

5

減速

0.3

A．木塊受到的最大摩擦力為0.7N

B．木塊受到的最大靜摩擦力可能為0.6N

C．在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小只有三次是相同的

D．在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小只有兩次是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們可以通過實驗探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流方向的決定因素和遵循的物理規(guī)律。以下是實驗探究過程的一部分。

【1】如圖甲所示，當(dāng)磁鐵的N極向下運(yùn)動時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，若要探究線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向，必須知道________________。

【2】如圖乙所示，實驗中發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)時，電流表指針向右偏，電路穩(wěn)定后，若向右移動滑動觸頭，此過程中電流表指針向________偏轉(zhuǎn)（選填“左”或“右”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年第23屆平昌冬奧會冰壺混雙比賽循環(huán)賽在江陵冰壺中心進(jìn)行，巴德鑫和王芮聯(lián)袂出戰(zhàn)以6比4擊敗美國隊。如圖為我國運(yùn)動員巴德鑫推冰壺的情景，現(xiàn)把冰壺在水平面上的運(yùn)動簡化為勻加速或勻減速直線運(yùn)動，冰壺可視為質(zhì)點。設(shè)一質(zhì)量為m=20kg的冰壺從運(yùn)動員開始推到最終靜止共用時t=23s。冰壺離開運(yùn)動員的手后，運(yùn)動了x=30m才停下來，冰壺與冰面間動摩擦因數(shù)為0.015，g=10m/s2 。求：

（1）冰壺在減速階段的加速度大��？

（2）運(yùn)動員推冰壺的時間

（3）運(yùn)動員推冰壺的平均作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．已知遮光條的寬度d＝2.25 mm.

(1)下列不必要的一項實驗要求是________．(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)

A．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

B．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

C．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

D．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

(2)實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是________；

(3)改變鉤碼質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖象，研究滑塊的加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出________圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，底座A上裝有長0.5 m的直立桿，底座和桿總質(zhì)量為0.2 kg，桿上套有0.05 kg的小環(huán)B，與桿有摩擦，當(dāng)環(huán)以4 m/s從底座向上運(yùn)動，剛好能到達(dá)桿頂，求：

(1)上升過程中的加速度；

(2)下落過程的時間；

(3)下落過程中，底座對地的壓力有多大？(g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示的是某一物體運(yùn)動情況或所受合外力的情況．其中：

（甲）圖是某物體的位移-時間圖象； （乙）圖是某一物體的速度-時間圖象；

（丙）圖表示某一物體的加速度-時間圖象；（丁）圖表示某一物體所受合外力隨時間變化的圖象．

四幅圖的圖線都是直線．從圖中可以判斷這四個一定質(zhì)量物體的某些運(yùn)動特征．下列有關(guān)說法中正確的是：（ 　 ）

A. 甲物體受到不為零、且恒定的合外力； B. 乙物體受到不為零、且恒定的合外力；

C. 丙物體的速度一定越來越大； D. 丁物體的加速度越來越大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖1所示的實驗裝置研究小車速度隨時間變化的規(guī)律。

主要實驗步驟如下：

a.安裝好試驗器材，接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿長木板運(yùn)動，重復(fù)幾次。

b.選出一條點跡清晰的紙帶，找一個合適的點當(dāng)作計時起點O(t=0)，然后每隔相同的時間間隔T選取一個計數(shù)點，如圖2中A、B、C、D、E、F……所示。

c.通過測量、計算可以得到在打A、B、C、D、E……點時小車的速度，分別記作、、、、……

d.以速度v為縱軸、時間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系，在坐標(biāo)紙上描點并連線，得到如圖三所示圖像。

結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務(wù)：

(1)在下列儀器和器材中，還需要使用的有_____和_______(填選項前的字母)。

A.電壓可調(diào)的直流電源 B.刻度尺 C.天平

D.秒表 E.電壓合適的50Hz交流電源

(2)描繪v-t圖像時，用平均速度表示個計數(shù)點的瞬時速度，從理論上講，對的要求是_______________(選填“越小越好”或“與大小無關(guān)”)；從實驗的角度看，選取的大小與速度測量的誤差_________________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

(3)觀察v-t圖像，可以判斷小車做___________________運(yùn)動，其依據(jù)是_____________。

(4)若已知時間間隔T=0.1S，且,,,,,,則小車的加速度大小為___。（小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字）

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