A. | 甲擺的振幅比乙擺大 | |
B. | 甲、乙兩單擺的擺長(zhǎng)相等 | |
C. | 甲擺的機(jī)械能比乙擺大 | |
D. | 在 t=1.5s時(shí)甲擺有負(fù)向最大加速度 |
分析 由圖讀出兩單擺的周期,由單擺的周期公式分析擺長(zhǎng)關(guān)系;由位移的最大值讀出振幅;由于兩擺的質(zhì)量未知,無法比較機(jī)械能的大;根據(jù)位移,由a=-$\frac{kx}{m}$分析擺球的加速度大小和方向.
解答 解:A、由圖知,甲擺的振幅為10cm,乙擺的振幅為7cm,則甲擺的振幅比乙擺小.故A錯(cuò)誤.
B、由圖看出,兩單擺的周期相同,同一地點(diǎn)g相同,由單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$得知,甲、乙兩單擺的擺長(zhǎng)L相等.故B正確.
C、盡管乙擺的振幅比甲擺大,兩擺的擺長(zhǎng)也相等,但由于兩個(gè)擺球的質(zhì)量未知,所以無法比較機(jī)械能的大。蔆錯(cuò)誤.
D、在t=1.5s時(shí),甲擺的位移為負(fù)的最大,由由a=-$\frac{kx}{m}$分析可知,甲擺具有正向最大加速度.故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題只要掌握單擺的周期公式、加速度的特點(diǎn)等等,就能正確解答.由振動(dòng)圖象讀出振幅、周期是基本功,要明確簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特征:a=-$\frac{kx}{m}$,通過位移來分析加速度是常用的思路.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a為電源正極,到達(dá)A板的為α射線 | B. | a為電源正極,到達(dá)A板的為β射線 | ||
C. | a為電源負(fù)極,到達(dá)A板的為α射線 | D. | a為電源負(fù)極,到達(dá)A板的為β射線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | υ向上,a向下 | B. | υ向上,a為零 | C. | υ向下,a向下 | D. | υ向下,a為零. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輻射光子,獲得能量 | B. | 吸收光子,獲得能量 | ||
C. | 吸收光子,放出能量 | D. | 輻射光子,放出能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靜電場(chǎng)、感應(yīng)電場(chǎng)、磁場(chǎng)等均是客觀存在的物質(zhì) | |
B. | 電勢(shì)能是電荷、電場(chǎng)共同擁有且與電荷位置有關(guān)的能量 | |
C. | 做功是系統(tǒng)能量改變的唯一途徑 | |
D. | 所有由法拉第電磁感應(yīng)定律描述的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)均有相同的形成機(jī)理 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)掲示了原子核是可分的 | |
B. | 光電效應(yīng)現(xiàn)象中,極限頻率越大的金屬材料逸出功越大 | |
C. | 放射性元素的半衰期與原子所處的溫度、壓強(qiáng)無關(guān) | |
D. | 重核裂變反應(yīng)過程中出現(xiàn)質(zhì)量虧損會(huì)導(dǎo)致方程兩邊數(shù)不守恒 | |
E. | 處于n=3能級(jí)狀態(tài)的一個(gè)氫原子自發(fā)獲躍遷時(shí),能發(fā)出3種頻率的光子 |
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