有四個運動的物體A、B、C、D,物體A、B運動的s-t 圖象如圖中甲所示;物體C、D從同一地點沿同一方向運動的 v-t 圖象如圖中乙所示.根據(jù)圖象做出的以下判斷,其中正確的是(  )
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A、物體A和B均做勻速直線運動且A的速度比B更大B、在0─3s的時間內(nèi),物體B運動的位移為15mC、t=3s時,物體C追上物體DD、t=3s時,物體C與物體D之間有最大間距
分析:位移時間圖象:傾斜的直線表示物體做勻速直線運動,斜率等于速度;坐標的變化量表示位移.速度時間圖象的“面積”表示位移,交點表示速度相等,分析兩物體的運動情況,判斷C、D間距離的變化.
解答:解:A、由甲圖看出:物體A和B位移圖象都是傾斜的直線,斜率都不變,速度都不變,說明兩物體都做勻速直線運動,A圖線的斜率大于B圖線的斜率,A的速度比B更大.故A正確.
B、由甲圖看出:在0-3s的時間內(nèi),物體B運動的位移為△s=10m=0=10m.故B錯誤.
C、由乙圖看出:t=3s時,D圖線所圍“面積”大于C圖線所圍“面積”,說明D的位移大于C的位移,而兩物體從同一地點開始運動的,所以物體C還沒有追上物體D.故C錯誤.
D、由乙圖看出:前3s內(nèi),D的速度較大,DC間距離增大,3s后C的速度較大,兩者距離減小,t=3s時,物體C與物體D之間有最大間距.故D正確.
故選:AD
點評:對于位移圖象和速度圖象要從圖象的數(shù)學意義來理解其物理意義,抓住斜率、面積、交點等數(shù)學意義分析物體的運動情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:

有四個運動的物體A、B、C、D,物體A、B運動的s-t圖象如圖中甲所示;物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖象如圖中乙所示.根據(jù)圖象做出的判斷正確的是( 。

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勻速直線
勻速直線
運動:物體C做的是
勻加速直線
勻加速直線
運動,在0-3s的時間內(nèi),物體B運動的位移為
10
10
m,物體D運動的位移為
37.5
37.5
m.

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