如圖所示，將小球從空中的A點(diǎn)以速度v水平向右拋出，不計(jì)空氣阻力，小球剛好擦過(guò)豎直檔板落在地面上的B點(diǎn)。若使小球的落地點(diǎn)位于擋板和B點(diǎn)之間，下列方法可行的是

A．在A點(diǎn)將小球以小于v的速度水平拋出

B．在A點(diǎn)將小球以大于v的速度水平拋出

C．在A點(diǎn)正下方某位置將小球以小于v的速度水平拋出

D．在A點(diǎn)正上方某位置將小球以小于v的速度水平拋出

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在豎直平面內(nèi)，帶等量同種電荷的小球A、B，帶電荷量為-q（q＞0），質(zhì)量都為m，小球可當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)處理．現(xiàn)固定B球，在B球正上方足夠高的地方釋放A球，則從釋放A球開(kāi)始到A球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中（ ）

A．小球A的動(dòng)能不斷增加 B．小球的加速度不斷減小

C．小球的機(jī)械能不斷減小 D．小球的電勢(shì)能不斷增加

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為音箱的電路圖，高、低頻混合電流由a、b端輸入，L1和L2是線圈，C1和C2是電容器，則（ ）

A．甲揚(yáng)聲器是低頻揚(yáng)聲器

B．C2的作用是阻礙高頻電流通過(guò)乙揚(yáng)聲器

C．L1的作用是阻礙高頻電流通過(guò)甲揚(yáng)聲器

D．L2的作用是減少通過(guò)乙揚(yáng)聲器的高頻電流

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

老師要求同學(xué)們測(cè)出一待測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻，所給的實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E，定值電阻R1（阻值未知），電壓表V（量程為3．0 V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0～99．99 Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，導(dǎo)線若干。某同學(xué)連接了一個(gè)如圖1所示的電路，他接下來(lái)的操作是：

將S2撥到a，撥動(dòng)電阻箱旋鈕，使各旋鈕盤(pán)的刻度處于如圖2所示的位置后，閉合S1，記錄此時(shí)電壓表示數(shù)為2．20 V，然后斷開(kāi)S1；保持電阻箱示數(shù)不變，將S2切換到b，閉合S1，記錄此時(shí)電壓表的讀數(shù)（電壓表的示數(shù)如圖4所示），然后斷開(kāi)S1。

（1）請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

圖2所示電阻箱的讀數(shù)為 Ω，圖3所示的電壓表讀數(shù)為 V。由此可算出定值電阻R1的阻值為 Ω（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）在完成上述操作后，該同學(xué)繼續(xù)以下的操作：

將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，閉合S1，讀出多組電阻箱的示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出了如圖4所示的－圖像。由此可求得該電池組的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r，其中E＝ V，電源內(nèi)阻r＝ Ω。（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

北京時(shí)間2005年11月9日，歐洲宇航局的“金星快車(chē)”探測(cè)器發(fā)射升空，主要任務(wù)是探測(cè)金星的神秘氣候，這是近十年來(lái)人類(lèi)探測(cè)器首次探訪金星。假設(shè)探測(cè)器繞金星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道半徑為r，周期為T(mén)；又已知金星的半徑為R，萬(wàn)有引力常量為G，根據(jù)以上條件可得

A. 金星的質(zhì)量為

B. 金星的質(zhì)量為

C. 金星的密度為

D. 金星的密度為

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高三上第二次模擬考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）若小車(chē)的總質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m，則當(dāng)滿(mǎn)足 條件時(shí)，可認(rèn)為小車(chē)受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤(pán)的總重力大�。�

（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，下列做法中正確的是 ．

A．平衡摩擦力時(shí)，不應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤(pán)用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上

B．每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，都需要重新平衡摩擦力

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，再放開(kāi)小車(chē)

D．小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度可由牛頓第二定律直接求出

（3）甲同學(xué)通過(guò)對(duì)小車(chē)所牽引紙帶的測(cè)量，就能得出小車(chē)的加速度a．如圖乙是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

（4）乙同學(xué)通過(guò)給小車(chē)增加砝碼來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量M，得到小車(chē)的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫(huà)出a ~圖線后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)較大時(shí)，圖線發(fā)生彎曲．該同學(xué)后來(lái)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象．則該同學(xué)的修正方案可能是 ．

A．改畫(huà)a與的關(guān)系圖線

B．改畫(huà)a與的關(guān)系圖線

C．改畫(huà) a與的關(guān)系圖線

D．改畫(huà)a與的關(guān)系圖線

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高三上第二次模擬考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，固定在水平桌面上的光滑金屬導(dǎo)軌cd、eg處于方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬桿ab與導(dǎo)軌接觸良好，在兩根導(dǎo)軌的端點(diǎn)d、e之間連接一電阻，其他部分電阻忽略不計(jì)，現(xiàn)用一水平向右的恒力F作用在金屬桿ab上，使金屬桿由靜止開(kāi)始向右沿導(dǎo)軌滑動(dòng)，滑動(dòng)中桿ab始終垂直于導(dǎo)軌，金屬桿受到的安培力用F安表示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．金屬桿ab做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B．金屬桿ab運(yùn)動(dòng)過(guò)程回路中有順時(shí)針?lè)较虻碾娏?/p>

C．金屬桿ab所受到的F安先不斷增大，后保持不變

D．金屬桿ab克服安培力做功的功率與時(shí)間的平方成正比

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知雨滴在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受空氣阻力，其中k為比例系數(shù)，r為雨滴半徑，為其運(yùn)動(dòng)速率。t=0時(shí)，雨滴由靜止開(kāi)始下落，加速度用a表示。落地前雨滴已做勻速運(yùn)動(dòng)，速率為。下列圖像中正確的是

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏高一上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的位移和路程，下列說(shuō)法中正確的是

A．位移是矢量，位移的方向就是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向

B．路程是標(biāo)量，即位移的大小

C．質(zhì)點(diǎn)沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，則位移就是路程

D．物體通過(guò)的路程不同，位移可能相同

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