【題目】如圖所示，為了測量滑塊（裝有遮光條） 的加速度，在傾斜的氣墊導(dǎo)軌上安放兩個(gè)光電門A、B，配套的數(shù)字毫秒表會(huì)自動(dòng)記錄遮光條通過光電門的相應(yīng)時(shí)間．某同學(xué)根據(jù)自己的設(shè)想，做了如下操作：

①將計(jì)時(shí)方式設(shè)定為記錄“遮光條從光電門A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間”

②將滑塊從導(dǎo)軌上某處自由滑下，測出兩光電門間距x，并記下毫秒表上的示數(shù)

③保持光電門B位置不動(dòng)，適當(dāng)移動(dòng)光電門A的位置，重復(fù)步驟②

④重復(fù)步驟③若干次

（1）關(guān)于操作中的注意事項(xiàng)，下列各項(xiàng)正確的是_____

A．必須洲量遮光條的寬度

B．兩光電門的間距應(yīng)適當(dāng)大些

C．在每次重復(fù)的步驟中，滑塊必須從導(dǎo)軌的同一位置自由滑下

D．導(dǎo)軌傾斜是為了平衡摩擦．

（2）已知該同學(xué)的兩組數(shù)據(jù)：x1=40cm，t1=0.800s；x2=63cm，t2=0.900s，則滑塊的加速度a=_____m/s2．

【答案】 （1）BC； （2）4.0．

【解析】（1）根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出滑塊在兩時(shí)刻的瞬時(shí)速度，然后應(yīng)用加速度定義式求出加速度；根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知：實(shí)驗(yàn)不需要測出滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的速度，因此不需要測量遮光條的寬度，故A錯(cuò)誤；為減小測量誤差，兩光電門的間距應(yīng)適當(dāng)大些，故B正確；在每次重復(fù)的步驟中，滑塊必須從導(dǎo)軌的同一位置自由滑下，故C正確；導(dǎo)軌傾斜是為了使滑塊加速下滑，不是為了平衡摩力，故D錯(cuò)誤；故選BC．

（2）t1中間時(shí)刻的速度：v1中==0.5m/s，

t2中間時(shí)刻的速度：v2中==0.7m/s，

t1中間時(shí)刻到t2中間時(shí)刻的時(shí)間間隔：t==0.05s，

加速度： =4.0m/s2；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把球夾在豎直墻和木板BC之間，不計(jì)摩擦。球?qū)Φ膲毫?/span>FN1，球?qū)Π宓膲毫?/span>FN2。在將板BC逐漸放至水平的過程中，說法正確的是（ ）

A. FN1、FN2都增大

B. FN1、FN2都減小

C. FN1增大，FN2減小

D. FN1減小，FN2增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 “研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．

（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖甲中與B相連的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N。

（2）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．

（3）（單選題）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ．

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（4）（多選題）實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有 ．

A、兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些

B、兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些

C、拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長一些

D、拉橡皮筋時(shí)，彈簧測力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，力的合成遵循 法則 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D、E、F為勻強(qiáng)電場中一個(gè)邊長為10cm的正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn)，A、B、C三點(diǎn)電勢分別為1V、2V、3V，正六邊形所在平面與電場線平行，下列說法正確的是

A. 通過CD和AF的直線應(yīng)為電場中的兩條等勢線

B. 勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為10V/m

C. 勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度方向?yàn)橛?/span>C指向A

D. 將一個(gè)電子由F點(diǎn)移到D點(diǎn)，電子的電勢能將減少1ev

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上，B的上下表面均水平，A物體與一拉力傳感器相連接，連拉力傳感器和物體A的細(xì)繩保持水平．從t=0時(shí)刻起．用一水平向右的力F=kt（k為常數(shù)）作用在B物體上．力傳感器的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示．已知k、t1、t2，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．據(jù)此可求（　　）

A. A、B之間的最大靜摩擦力

B. 水平面與B之間的滑動(dòng)摩擦力

C. A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μAB

D. B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是靜電場的一部分電場線分布，下列說法中正確的是( )

A. 這個(gè)電場可能是負(fù)點(diǎn)電荷的電場

B. 點(diǎn)電荷q在A點(diǎn)處受到的靜電力比在B點(diǎn)處受到的靜電力大

C. 點(diǎn)電荷q在A點(diǎn)處的瞬時(shí)加速度比在B點(diǎn)處的瞬時(shí)加速度小(不計(jì)重力)

D. 負(fù)電荷在B點(diǎn)處受到的靜電力的方向沿B點(diǎn)切線方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一固定的半圓槽，半圓直徑AG水平，B、C、D、E、F點(diǎn)將半圓圓周六等分�，F(xiàn)將5個(gè)小球1、2、3、4、5（均可視為質(zhì)點(diǎn)）分別從A點(diǎn)開始向右做平拋運(yùn)動(dòng)，分別落到B、C、D、E、F點(diǎn)上，則下列說法正確的是（ ）

A. 球5做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長

B. 球2和球4到達(dá)圓周時(shí)速率相等

C. 到達(dá)圓周時(shí)球3的重力瞬時(shí)功率一定最大

D. 球1和球5速度變化量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如你用手掌平托一蘋果，保持這樣的姿勢在豎直平面內(nèi)按順時(shí)針方向做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，蘋果一直相對(duì)手掌靜止．關(guān)于蘋果從最高點(diǎn)c到最低點(diǎn)a運(yùn)動(dòng)的過程，下列說法中正確的是（ ）

A. 蘋果先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)

B. 手掌對(duì)蘋果的摩擦力方向向右

C. 手掌對(duì)蘋果的摩擦力方向向左

D. 蘋果所受的合外力恒定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬電阻率”的實(shí)驗(yàn)中。

① 請(qǐng)你在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（用電阻的電路符號(hào)代替金屬絲）_____________。

② 請(qǐng)根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整_______________。

③ 該同學(xué)用螺旋測微器測量這一金屬絲的直徑, 螺旋測微器的示數(shù)如圖所示,該銅絲的直徑為_____mm。

④ 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測得數(shù)據(jù)如下表：在圖坐標(biāo)紙中畫出電阻的I－U曲線___________，根據(jù)圖中可求得該電阻線的電阻值為_____Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù))

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