車廂停在光滑的水平軌道上，車廂后面的人對前壁發(fā)射一顆子彈，設(shè)子彈質(zhì)量為m，出槍口速度為v，車廂和人的質(zhì)量為M.則子彈陷入前車壁后，車廂的速度為(    )
A．mv/M,向前B．mv/M，向后C．mv/(m+M),向前D．0
D
以車廂、人、子彈為系統(tǒng)，合外力為零，整個系統(tǒng)動量守恒，系統(tǒng)總動量為零，所以末態(tài)車廂速度為零.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某一核反應(yīng)的模型中質(zhì)量為m0、速度為v0的粒子與一個質(zhì)量為M、靜止的原子核碰撞后合為一體，又迅速發(fā)生變化放出質(zhì)量為m、速度為v的另一個粒子，此粒子的速度v與v0反方向.試問余下的反沖核的反沖速度為多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

真空中存在空間范圍足夠大的、水平向右的勻強(qiáng)電場.在電場中，若將一個質(zhì)量為m、帶正電的小球由靜止釋放，運(yùn)動中小球的速度與豎直方向夾角為37°（取sin37°=0.6,cos37°=0.8).現(xiàn)將該小球從電場中某點以初速度v0豎直向上拋出.求運(yùn)動過程中：

圖16-2-5
（1）小球受到的電場力的大小及方向；
（2）小球從拋出點至最高點的電勢能變化量；
（3）小球的最小動量的大小及方向.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證碰撞中動量守恒”的實驗中，所驗證的是從斜槽某一位置滾下的小球A在斜槽的水平出口處與靜止小球B發(fā)生對心碰撞時動量守恒.兩球半徑大小均為r，且已知.實驗時，小球A的質(zhì)量m1和小球B的質(zhì)量m2的大小關(guān)系是m1_________m2.實驗時，除實驗裝置外還需要的測量工具應(yīng)有__________.實驗時若球的落點分別為圖中所示的M、P、N點，則A、B兩小球碰撞中動量守恒的表達(dá)式是____________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在光滑水平面上有一輛平板車，質(zhì)量分別為m1、m2的兩人站在車的兩端（如圖所示），他們以對地速度v1、v2相向而行，則在下列三情況下，車的運(yùn)動方向如何？

（1）m1=m2,v1=v2;
(2)m1≠m2,v1=v2;
(3)m1=m2,v1≠v2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一平板車靜止在光滑水平地面上，車上有兩人同時由靜止開始相向運(yùn)動，結(jié)果車也發(fā)生與甲方向相同的運(yùn)動，則
A．甲的速度一定大于乙的速度
B．甲的動量一定大于乙的動量
C．甲的動量一定小于乙的動量
D．若兩人都停止運(yùn)動時，車可以過一會再停止運(yùn)動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m="100" kg的小船靜止在湖面上，船兩端載著m1="40" kg、m2="60" kg的游泳者甲和乙.在同一水平線上甲朝左、乙朝右同時以相對于岸3 m/s的速度躍入水中，如圖8-8-2所示，則小船的運(yùn)動方向和速率為(    )

圖8-8-2
A．向左，小于1 m/sB．向左，大于1 m/s
C．向右，大于1 m/sD．向右，小于1 m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

沿水平方向飛行的導(dǎo)彈，當(dāng)它的速度達(dá)到300 m/s時，彈頭爆炸后分裂為質(zhì)量分別為100 kg和50 kg的兩部分，其中100 kg的部分仍保持原來方向飛行，速度增大到500 m/s，另一部分的速度將變?yōu)椤?nbsp;  ）
A．600 m/sB．300 m/sC．100 m/sD．-100 m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量相等的A、B兩球之間壓縮一根輕彈簧，靜置于光滑水平桌面上，當(dāng)用板擋住小球A而只釋放B球時，B球被彈出落于距桌邊為s的水平地面上，如圖3所示.問當(dāng)用同樣的程度壓縮彈簧，取走A左邊的擋板，將A、B同時釋放，B球的落地點距桌邊為（   ）

圖3
A.            B.          C.s            D.s

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同步練習(xí)冊答案