如圖所示,豎直直線為某點電荷Q所產(chǎn)生的電場中的一條電場線,M、N是其上的兩個點。另有一帶電小球q自M點由靜止釋放后開始運動,到達(dá)N點時速度恰變?yōu)榱。由此可以判?br />
A.Q必為正電荷,且位于N點下方 |
B.M點的電場強度小于N點的電場強度 |
C.M點的電勢高于N點的電勢 |
D.q在M點的電勢能大于在N點的電勢能 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,疊放在一起的A、B兩絕緣小物塊放在水平向右的勻強電場中,其中B帶+Q的電量,A不帶電;它們一起沿絕緣水平面以某一速度勻速運動。現(xiàn)突然使B帶電量消失,A帶上+Q的電量,則A、B的運動狀態(tài)可能為
A.一起勻速 B.一起加速 C.一起減速 D.A加速,B勻速
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下面說法中正確的是 ( )
A.根據(jù)E = F/q,可知電場中某點的場強與電場力成正比 |
B.根據(jù)E = kQ/r2,可知點電荷電場中某點的場強與該點電荷的電量Q成正比 |
C.根據(jù)場強疊加原理,可知合電場的場強一定大于分電場的場強 |
D.電場線就是點電荷在電場中的運動軌跡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
空氣中的負(fù)氧離子對于人的健康極為有益.有的氧吧通常采用人工產(chǎn)生負(fù)氧離子使空氣清新.其最常見的是采用電暈放電法,如圖所示,一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電,電壓達(dá)5000V左右,使空氣發(fā)生電離,從而產(chǎn)生二價負(fù)氧離子.在負(fù)極后面加上小風(fēng)扇,將大量負(fù)氧離子排出,使空氣清新化,針狀負(fù)極與環(huán)形正極間距離為5 mm,且視為勻強電場,電場強度為E,電場對負(fù)氧離子的作用力為F,則( )
A.E=103 N/C,F(xiàn)=1.610-16 N |
B.E=106 N/C,F(xiàn)=1.610-16N |
C.E=103 N/C,F(xiàn)=3.210-13 N |
D.E=l06N/C, F=3.210-13 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一平行板電容器,兩板之間的距離d和兩板面積S都可以調(diào)節(jié),電容器兩板與電池相連接。以Q表示電容器所帶的電荷量,E表示兩極間的電場強度,則 ( )
A.當(dāng)d增大、S不變時,Q減小,E減小 |
B.當(dāng)S增大、d不變時,Q增大,E增大 |
C.當(dāng)d減小、S增大時,Q增大,E增大 |
D.當(dāng)S減小、d減小時,Q不變,E不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平放置的平行金屬板充電后板間形成勻強電場,板間距離為d,一個帶負(fù)電的液滴帶電量大小為q,質(zhì)量為m,從下板邊緣射入電場,沿直線從上板邊緣射出,則( )
A.液滴做的是勻速直線運動 |
B.液滴做的是勻減直線運動 |
C.兩板的電勢差為mgd/q |
D.液滴的電勢能減少了mgd |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A板發(fā)出的電子經(jīng)加速后,水平射入水平放置的兩平行金屬板間,金屬板間所加的電壓為U,電子最終打在光屏P上,關(guān)于電子的運動,則下列說法中正確的是( )
A.滑動觸頭向右移動時,其他不變,則電子打在熒光屏上的位置上升 |
B.滑動觸頭向左移動時,其他不變,則電子打在熒光屏上的位置上升 |
C.電壓U增大時,其他不變,則電子從發(fā)出到打在熒光屏上的時間不變 |
D.電壓U增大時,其他不變,則電子打在熒光屏上的速度大小不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖(a)所示,兩個平行金屬板P、Q豎直放置,兩板間加上如圖(b)所示的電壓.t=0時,Q板比P板電勢高5V,此時在兩板的正中央M點有一個電子,速度為零,電子在電場力作用下運動,使得電子的位置和速度隨時間變化.假設(shè)電子始終未與兩板相碰.在0<t<8×10-10s的時間內(nèi),這個電子處于M點的右側(cè),速度方向向左且大小逐漸減小的時間是
A.0<t<2×10-10s |
B.2×10-10s<t<4×10-10s |
C.4×10-10s<t<6×10-10s |
D.6×10-10s<t<8×10-10s |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,電場中的一簇電場線關(guān)于y軸對稱分布,O點是坐標(biāo)原點,M、N、P、Q是以O(shè)為圓心的一個圓周上的四個點,其中M、N在y軸上,Q點在x軸上,則
A.M點電勢比P點電勢高 |
B.OM間的電勢差等于NO間的電勢差 |
C.一正電荷在O點的電勢能小于在Q點的電勢能 |
D.將一負(fù)電荷從M點移到P點,電場力做正功 |
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