推翻亞里士多德的“物體下落的快慢是由它們的重量決定的”觀點(diǎn)的科學(xué)家是（ ）

A．胡克 B．笛卡爾 C．伽利略 D．牛頓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州一中高一上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，某小組得出如圖所示的圖（與AO共線），圖中 是與合成的理論值； 是與合成的實(shí)際值。（用圖中的符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標(biāo)志，如圖所示，甲圖是限速標(biāo)志，表示允許行駛的最大速度是80km/h；乙圖是路線指示標(biāo)志，此處到青島還有150km．上述兩個(gè)數(shù)據(jù)表達(dá)的物理意義是（ ）

A．80km/h是平均速度，150km是位移

B．80km/h是瞬時(shí)速度，150km是路程

C．80km/h是瞬時(shí)速度，150km是位移

D．80km/h是平均速度，150km是路程

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

取一根長(zhǎng)2m左右的細(xì)線，5個(gè)鐵墊圈和一個(gè)金屬盤(pán)．在線下端系上第一個(gè)墊圈，隔12cm再系一個(gè)，以后墊圈之間的距離分別為36cm、60cm、84cm，如圖所示，站在椅子上，向上提起線的上端，讓線自由垂下，且第一個(gè)墊圈緊靠放在地上的金屬盤(pán)．松手后開(kāi)始計(jì)時(shí)，若不計(jì)空氣阻力，則第2、3、4、5個(gè)墊圈（ ）

A．落到盤(pán)上的聲音時(shí)間間隔越來(lái)越大

B．落到盤(pán)上的聲音時(shí)間間隔相等

C．依次落到盤(pán)上的速率關(guān)系為1：：：2

D．依次落到盤(pán)上的時(shí)間關(guān)系為1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于垂直于磁場(chǎng)方向的通電直導(dǎo)線所受磁場(chǎng)作用力的方向，正確的說(shuō)法是（ ）

A．跟磁場(chǎng)方向垂直，跟電流方向平行

B．跟電流方向垂直，跟磁場(chǎng)方向平行

C．既跟磁場(chǎng)方向垂直，又跟電流方向垂直

D．既不跟磁場(chǎng)方向垂直，又不跟電流方向垂直

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門(mén)雙十中學(xué)高一期中考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

（本題為作題圖，必須要用尺作圖，否則不給分。有2小題，共6分)

（1）（4分）畫(huà)出下圖中靜止物體A所受的力的示意圖（球面是光滑的，其他粗糙）

（2）力F1＝4 N，方向向東，力F2＝3 N，方向向北，用力的圖示求這兩個(gè)力的合力的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢二中高二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，S處有一電子源，可向紙面內(nèi)任意方向發(fā)射電子，平板MO垂直于紙面，在紙面內(nèi)的長(zhǎng)度L＝4.55cm，O與S間的距離d＝4.55cm，MO的延長(zhǎng)線ON與SO直線的夾角為θ，板所在平面有電子源的一側(cè)區(qū)域有方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝2.0×10－4T，電子質(zhì)量m＝9.1×10－31kg，電量e＝－1.6×10－19C，不計(jì)電子重力。電子源發(fā)射速度v＝1.6×106m/s的一個(gè)電子，該電子打在板上可能位置的區(qū)域的長(zhǎng)度為l，則（ ）

A．θ＝90°時(shí)，l＝4.55cm

B．θ=60°時(shí)，cm

C．θ＝45°時(shí)，l＝9.1cm

D．θ＝30°時(shí)，l＝4.55cm

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在A點(diǎn)的右方有一帶正電的點(diǎn)電荷固定在水平地面上，一帶負(fù)電的絕緣物體（可當(dāng)作點(diǎn)電荷）從A點(diǎn)由靜止釋放，在電場(chǎng)力的作用下由A點(diǎn)經(jīng)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，已知AB=BC，地面絕緣且與物體的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等。設(shè)從A到B和從B到C的過(guò)程中電場(chǎng)力做功分別為W1和W2，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體的加速度不斷變大

B．W1<W 2

C．從A到C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中系統(tǒng)的電勢(shì)能一直在增加

D．從A到C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的動(dòng)能一直在增加

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西太原五中高二上期月考物理卷（解析版） 題型：填空題

探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)。他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動(dòng)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大。

實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力大小，隨兩電荷的間距和帶電量變化的關(guān)系是 。此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是

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