關(guān)于原子和原子核，下列說法正確的是（　�。�
A、放射性元素的半衰期隨溫度的升高而增大B、α、β、γ線比較，α射線的電離作用最弱C、粒子散射實驗中少數(shù)a粒子發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)D、玻爾的原子模型認為，氫原子能夠從外界吸收任何頻率光子的能量，實現(xiàn)從低能級向高能級的躍遷
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

用嘴通過一支細管將一個肥皂泡吹大時，若不考慮肥皂泡溫度的變化，則肥皂泡的內(nèi)能將 （　�。�
A、減少B、增加C、不變D、無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于天然放射現(xiàn)象，敘述正確的是 （　　）
A、若使放射性物質(zhì)的溫度升高，其半衰期將減少
B、β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的
C、在α、β、γ這三種射線中，γ射線的穿透能力最強，α射線的電離能力最強
D、鈾核（
 
238
92
U）衰變?yōu)殂U核（
 
206
82
Pb）的過程中，要經(jīng)過8次α衰變和6次β衰變
E、α衰變的實質(zhì)是原子核內(nèi)的兩個質(zhì)子和兩個中子結(jié)合成一個α粒子

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于原子與原子核，下列說法正確的有 （　　）
A、盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型，可以解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征B、玻爾的氫原子模型，成功引入了量子化假說C、元素的放射性不受化學形態(tài)影響，說明射線來自原子核，且原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的D、比結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定E、對于相同質(zhì)量的核燃料，輕核聚變和重核裂變產(chǎn)生的能量是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：

放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了（　　）
A、原子核內(nèi)有電子B、原子核內(nèi)有氦原子核C、原子核有內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以再分D、原子有內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以再分

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)近代物理內(nèi)容敘述中正確的有（　�。�
A、鋅板表面逸出的光電子最大初動能隨紫外線照射強度增大而增大B、原子核式結(jié)構(gòu)模型是由湯姆遜在α粒子散射實驗基礎(chǔ)上提出的C、發(fā)生衰變的物體每經(jīng)過一個半衰期，其總質(zhì)量將減少一半D、太陽和許多恒星內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核反應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列能揭示原子具有復雜結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、光電效應(yīng)實驗B、α粒子散射實驗C、電子的發(fā)現(xiàn)D、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

下面哪個事實能證明原子核具有復雜的結(jié)構(gòu)（　�。�
A、α粒子的散射實驗B、天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)C、陰極射線的發(fā)現(xiàn)D、倫琴射線的發(fā)現(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

典型的鈾核裂變是生成鋇和氪，同時放出x個中子：
 
235
92
U+
 
1
0
n→
 
144
56
Ba+
 
89
36
Kr+x
 
1
0
n，鈾235質(zhì)量為m1，中子質(zhì)量為m2，鋇144質(zhì)量為m3，氪89的質(zhì)量為m4．下列說法正確的是（　�。�
A、該核反應(yīng)類型屬于人工轉(zhuǎn)變
B、該反應(yīng)放出能量(m1-xm2-m3-m4)c2
C、x的值是3
D、該核反應(yīng)比聚變反應(yīng)對環(huán)境的污染較少

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