【題目】現(xiàn)有一特殊的電池,其電動勢E約為9V,內阻r在35~55Ω范圍,最大允許電流為50mA。為測定這個電池的電動勢和內阻,某同學利用如圖甲的電路進行實驗。圖中電壓表的內電阻很大,對電路的影響可以不計;R為電阻箱,阻值范圍為0~9999Ω;R0是定值電阻。
⑴實驗室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格:
A.10Ω,2.5W B.50Ω,1.0W C.150Ω,1.0W D.1500Ω,5.0W
本實驗應選用______________,其作用是_________________。
⑵該同學接入符合要求的R0后,閉合開關S,調整電阻箱的阻值讀出電壓表的示數(shù)U,再改變電阻箱阻值,取得多組數(shù)據(jù),作出了如圖乙的圖線。則根據(jù)該同學所作的圖線可知圖象的橫坐標與縱坐標的比值表示_________。
⑶根據(jù)乙圖所作出的圖象求得該電池的電動勢E為_______V,內電阻r為_______Ω。
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【題目】如圖所示,兩端與定值電阻相連的光滑平行金屬導軌傾斜放置,其中,導軌電阻不計,導軌寬度為L,勻強磁場垂直穿過導軌平面,磁感應強度為導體棒ab的電阻為R,垂直導軌放置,與導軌接觸良好。釋放后,導體棒ab沿導軌向下滑動,某時刻流過的電流為I,在此時刻
A. 重力的功率為
B. 金屬桿ab消耗的熱功率為
C. 導體棒的速度大小為
D. 導體棒受到的安培力的大小為2BIL
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【題目】一簡諧橫波沿x軸正向傳播,波源振動周期為T=0.4s,t=0時刻的波形如圖(a)所示,x=0.3m處的質點的振動圖線如圖(b)所示,已知該波的波長大于0.3m . 下列判斷正確的是______
A.t=0時刻,x=0.3m處質點比x=1.0m處質點加速度大
B.x=0.3m處的質點在t=0時刻的運動方向沿y軸正向
C.該波的波長為0.8m
D.在t=0時刻之前0.05s,x=0.3m處的質點在x軸上
E.該波的波速可以為4m/s
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【題目】在磁感應強度為B的勻強磁場中,有一與磁場方向垂直長度為L金屬桿aO,已知ab=bc=cO=L/3,a、c與磁場中以O為圓心的同心圓金屬軌道始終接觸良好.一電容為C的電容器接在軌道上,如圖所示,當金屬桿在與磁場垂直的平面內以O為軸,以角速度ω順時針勻速轉動時( )
A. Uac=2Uab
B. Uac=2Ub0
C. 電容器帶電量
D. 若在eO間連接一個理想電壓表,則電壓表示數(shù)為零
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【題目】如圖所示,質量為M、長為L的木板置于光滑的水平面上,一質量為m的滑塊放置在木板左端,滑塊與木板間滑動摩擦力大小為Ff,用水平的恒定拉力F作用于滑塊.當滑塊運動到木板右端時,木板在地面上移動的距離為x,滑塊速度為v1,木板速度為v2,下列結論中正確的是( )
A.上述過程中,F(xiàn)做功大小為mv+Mv
B.其他條件不變的情況下,F(xiàn)越大,滑塊到達右端所用時間越長
C.其他條件不變的情況下,M越大,x越小
D.其他條件不變的情況下,F(xiàn)f越大,滑塊與木板間產(chǎn)生的熱量越多
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【題目】“互成角度的兩個力的合成”實驗,是在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上A點,橡皮條的另一端拴上兩個細繩套,如圖所示,先用兩只彈簧秤鉤住繩套,互成角度拉橡皮條使之伸長,讓結點到達某一位置O,此時需記下______、_______和_______,再次用一只彈簧秤鉤住細繩把橡皮條拉長,使結點到達______,記下彈簧秤的讀數(shù)和方向.
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【題目】如圖所示,地面光滑,質量為m1的A物塊,以v0=10m/s的速度向右勻速運動.質量分別為m2﹑m3的物塊B與C,由輕質并且處于原長狀態(tài)的彈簧相固連,B﹑C和彈簧初始靜止放置,某時刻A與B碰撞后立刻粘在一起.已知m1=2kg,m2=m3=3kg,求:
(1)A與B碰撞粘在一起后瞬間的速度大小
(2)此后運動過程中,彈簧被第一次壓縮到最短時的彈性勢能大小.
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【題目】如圖所示,水平傳送帶逆時針勻速轉動,速度為8 m/s,A、B為兩輪圓心正上方的點,AB= L1=6 m,左右兩端分別與軌道無縫對接,小物塊與軌道左端P碰撞無機械能損失,AP=L2 =5 m,物塊與AP、AB間動摩擦因數(shù)均為μ=0.2,物塊以一定的初速度vo沿軌道滑上傳送帶B點,欲使物塊可以返回到B點且速度為零,g=10 m/s2,則物塊的初速度v。不可能的是 ( )
A. 7 m/s B. 8 m/s C. 9 m/s D. 10 m/s
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【題目】如圖所示,帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動,小球A用細線懸掛于支架前端,質量為m的物塊B始終相對于小車靜止地擺放在右端.B與小車平板間的動摩擦因數(shù)為μ.若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角,則此刻小車對物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向為( )
A. ,斜向右上方
B. ,斜向左上方
C. ,水平向右
D. ,豎直向上
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