(6分)為了簡單測量小木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),按以下步驟進行:
a.將一端固定在木板P上的輕彈簧置于水平桌面上,固定木板P,在桌面上標(biāo)記彈簧自由端位置O.將小木塊接觸彈簧自由端(不栓接)并使其緩慢移至A位置,如圖1所示.
b.將小木塊從靜止開始釋放,小木塊運動至B位置停止.
c.將彈簧移至桌邊,使彈簧自由端位置O與桌邊緣對齊,如圖2所示,固定木板P,使小木塊接觸彈簧自由端(不栓接)并使其緩慢移至C位置,使,將小木塊從靜止開始釋放,小木塊落至水平地面D處,為O點在水平地面的豎直投影點.若已經(jīng)測得OB距離為L,間豎直高度為h.小木塊可看做質(zhì)點,不計空氣阻力.

①為測量小木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),還需要測量的物理量是:                         
                      .(用文字和字母表示)
②寫出小木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)的表達式:=                 .(用測得的物理量的字母表示)

 ①O′與D點間距離 (3分)  ②(3分)

解析試題分析:該實驗步驟a、b中,彈性勢能等于物體從A運動到B的過程中克服摩擦力做的功,由于,根據(jù)動能定理得:物塊在O處的動能等于由O到B的過程中克服摩擦力所做的功;根據(jù)平拋運動的公式得:在O點的速度,所以,解得:。所以還需要測量的物理量是:O′與D點的距離,小木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)的表達式:.
考點:本題考查了平拋運動、動能定理、彈簧的彈力做功。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(1)測量普通干電池電源電動勢和內(nèi)電阻應(yīng)該選用__________(填“圖甲”或“圖乙”)所示的電路圖.

(2)實驗中某同學(xué)根據(jù)自己測得的實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描了幾個點,請你根據(jù)他描的點畫出U—I圖線,并根據(jù)圖線求出電池的電動勢E=__________V(保留2位有效數(shù)字),電池的內(nèi)電阻r =__________Ω(保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(5分)用如圖甲所示的 實驗裝置驗證機械能守 恒定律,質(zhì)量m =1OOg 的重物拖動紙帶自由下 落,打點計時器在紙帶 上打出一系列點.如圖 乙所示為選取的一條符 合實驗要求的紙帶,O 點為打出的第一個點,A、B、C為從合適位置 開始選取的三個連續(xù)的點(其它點未畫出).已知打點計時器每隔0.02s打一次點,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?g=9.80m/s2.那么:

(1)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù),應(yīng)取圖中O點和______點來驗證機械能守恒定律;
(2)從O點到所取點,鉤碼重力勢能減少量ΔEp=______J,動能增加量ΔEk=______J;(結(jié)果取3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
①下列操作正確且必要的有______。
A. 用秒表測出重物下落的時間
B. 用天平稱出重物的質(zhì)量
C. 裝配好器材,接通電源,松開紙帶,讓重物自由下落
D. 在點跡清晰的紙帶上,沿重物下落的方向,依次取若干個連續(xù)的點并標(biāo)記,作為 測量點
②某小組的同學(xué),用6V、50Hz的打點計時器打出的一 條紙帶,如圖所示,0為重錘下落的起點,選取的測量點為A、 B、C、D、E, F,各測量點到O點的距離h已標(biāo)在測量點下面。打點計時器打C點時,重物下落的速度V0=______m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);分別求出打其他各點時的速度v;作 v2—h關(guān)系圖像如圖所示,圖線是一條直線,則該實驗______(選填“能”或“不能”)驗證機械能守恒定律。


③該小組的同學(xué)利用在②中得到的V2-h關(guān)系圖像求本地的重力加速度。則g=______m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(13分)某同學(xué)利用下述裝置對輕彈簧的彈性勢能進行探究:一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長時,小球恰好在桌邊緣,如圖(a)所示,向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放,小球離開桌面后落到水平地面,通過測量和計算,可得彈簧壓縮后的彈性勢能;卮鹣铝袉栴}:

(1)本實驗中可以認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能與小球拋出時的動能相等。已知重力加速度大小為.為求得,至少需要測量下列物理量中的(    )(填正確答案的番號)

A.小球的質(zhì)量
B.小球拋出點到落地點的水平距離
C.桌面到地面的高度
D.彈簧的壓縮量
E.彈簧原長
(2)用所選取的測量量和已知量表示,得=____________.
(3)圖(b)中的直線是實驗測得的圖線,從理論上可推出,如果不變,增加,圖線的斜率會________(填“增大”、“減小”或“不變”);如果不變,增加,s—圖線的斜率會________(填“增大”、“減小”或“不變”)。由圖(b)中給出的直線關(guān)系和的表達式可知,的________次方成正比。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進行實驗.其中G1、G2為兩個光電門,它們與數(shù)字計時器相連,當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時,光束被遮擋的時間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題:

(1)實驗開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位?答:______________________ .
(2)若取M=0.4 kg,改變m的值,進行多次實驗,以下m的取值不合適的一個是_______.
A.m=5 g      B.m=15 g           C.m=40 g            D.m=400 g
(3)在此實驗中,需要測得每一個牽引力對應(yīng)的加速度,求得的加速度的表達式為___________ .
(用Δt1、Δt2、D、x表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)待測電阻Rx的阻值約為20,現(xiàn)要測量其阻值,實驗室提供器材如下:

A.電流表A1(量程150mA,內(nèi)阻約為10) 
B.電流表A2(量程20mA,內(nèi)阻r2=30) 
C.電壓表V(量程15V,內(nèi)阻約為3000) 
D.定值電阻R0=100 
E.滑動變阻器R1,最大阻值為5,額定電流為1.0A
F.滑動變阻器R2,最大阻值為50,額定電流為0.5A
G.電源E,電動勢E=4V(內(nèi)阻不計)
H.電鍵S及導(dǎo)線若干
(1)為了使電表調(diào)節(jié)范圍較大,測量準(zhǔn)確,測量時電表讀數(shù)不得小于其量程的,請從所給的器材中選擇合適的實驗器材     _______________________(均用器材前對應(yīng)的序號字母填寫);
(2)根據(jù)你選擇的實驗器材,請你在虛線框內(nèi)畫出測量Rx的最佳實驗電路圖并標(biāo)明元件符號;

(3)待測電阻的表達式為Rx=________________,式中各符號的物理意義為_______________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)某物理興趣小組的同學(xué)利用實驗探究電池的電動勢和內(nèi)阻,實驗的主要操作如下:
(1)先用電壓表直接接在電池兩極粗測電池的電動勢,這樣測出的電動勢比真實值_______(選填:“偏大”或“偏小”)。
(2)再按圖甲接好電路進行實驗,記下電阻箱和電壓表對應(yīng)的一系列讀數(shù)R、U ,并計算得下表所列數(shù)據(jù)。

/(V-1)
0.80
1.07
1.30
1.47
1.80
2.27
/(Ω-1)
0.2
0.5
0.8
1.0
1.5
2.0

(3)在圖乙坐標(biāo)紙上畫出圖象;
(4) 根據(jù)(3)所畫的圖象可算出電池的電動勢為________V,電池的內(nèi)阻為________Ω 。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(4分) 下表是某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中所測的幾組數(shù)據(jù).

請在如圖所示的坐標(biāo)紙上作出F-x的圖線.

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同步練習(xí)冊答案