（2012?天津）兩個(gè)固定的等量異號點(diǎn)電荷所產(chǎn)生電場等勢面如圖中虛線所示，一帶負(fù)電的粒子以某一速度從圖中A點(diǎn)沿圖示方向進(jìn)入電場在紙面內(nèi)飛行，最后離開電場，粒子只受靜電力作用，則粒子在電場中（　�。�
分析：粒子在靜電場中電場力先做正功后做負(fù)功，電勢能先減小后增大．粒子所受的電場力與速度方向不在同一直線上，做曲線運(yùn)動．
解答：解：根據(jù)電場線與等勢線垂直可知，在A點(diǎn)電場線方向應(yīng)與速度v垂直，則粒子所受的電場力與速度v也垂直，粒子做曲線運(yùn)動．粒子靠近兩電荷連線時(shí)，電場力做正功，離開兩電荷連線時(shí)，電場力做負(fù)功，則其電勢能先變小后變大．故C正確．
故選C
點(diǎn)評：本題關(guān)鍵抓住電場線與等勢線的關(guān)系判斷電場力方向與粒子初速度方向的關(guān)系，分析運(yùn)動情況，根據(jù)電場力做功正負(fù)，判斷電勢能的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?天津）如圖所示，水平地面上固定有高為h的平臺，臺面上有固定的光滑坡道，坡道頂端距臺面也為h，坡道底端與臺面相切．小球A從坡道頂端由靜止開始滑下，到達(dá)水平光滑的臺面后與靜止在臺面上的小球B發(fā)生碰撞，并粘連在一起，共同沿臺面滑行并從臺面邊緣飛出，落地點(diǎn)與飛出點(diǎn)的水平距離恰好為臺高的一半．兩球均可視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，重力加速度為g．求：
（1）小球A剛滑至水平臺面的速度vA；
（2）A、B兩球的質(zhì)量之比mA：mB．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?天津）如圖所示，金屬棒MN兩端由等長的輕質(zhì)細(xì)線水平懸掛，處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，棒中通以由M向N的電流，平衡時(shí)兩懸線與豎直方向夾角均為θ．如果僅改變下列某一個(gè)條件，θ角的相應(yīng)變化情況是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

 (2012全國高考天津理綜卷）兩個(gè)固定的等量異號電荷所產(chǎn)生電場的等勢面如圖所示，一帶負(fù)電的粒子以某一速度從圖中A點(diǎn)沿圖示方向進(jìn)入電場在紙面內(nèi)飛行，最后離開電場，粒子只受靜電力作用，則粒子在電場中（    ）

A．做直線運(yùn)動，電勢能先變小后變大

B．做直線運(yùn)動，電勢能先變大后變小

C．做曲線運(yùn)動，電勢能先變小后變大

D．做曲線運(yùn)動，電勢能先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

 (2012年四月天津武清區(qū)一模)2010年上海世博會某國家館內(nèi)，有一“發(fā)電”地板，利用游人走過此處，踩踏地板發(fā)電。其原因是地板下有一發(fā)電裝置，如圖l所示，裝置的主要結(jié)構(gòu)是一個(gè)截面半徑為r、匝數(shù)為n的線圈，緊固在與地板相連的塑料圓筒P上。磁場的磁感線沿半徑方向均勻分布，圖2為橫截面俯視圖。輕質(zhì)地板四角各連接有一個(gè)勁度系數(shù)為k的復(fù)位彈簧(圖中只畫出其中的兩個(gè))。當(dāng)?shù)匕迳舷峦颠\(yùn)動時(shí)，便能發(fā)電。若線圈所在位置磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，線圈的總電阻為R0，現(xiàn)用它向一個(gè)電阻為R的小燈泡供電。為了便于研究，將某人走過時(shí)地板發(fā)生的位移一時(shí)間變化的規(guī)律簡化為圖3所示。(取地板初始位置x=0，豎直向下為位移的正方向，且彈簧始終處在彈性限度內(nèi)。)

（1）取圖2中逆時(shí)針方向電流為正方向，請?jiān)趫D4所示坐標(biāo)系中畫出線圈中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化的圖線，并標(biāo)明相應(yīng)縱坐標(biāo)。要求寫出相關(guān)的計(jì)算和判斷過程。

（2）t= t0/2時(shí)地板受到的壓力。

（3）求人踩踏一次地板所做的功。

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