分析 根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒和核電荷數(shù)守恒即可完成核反應(yīng)方程;根據(jù):m=${m}_{0}•(\frac{1}{2})^{n}$計(jì)算剩余的放射性元素.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒可知,粒子的質(zhì)量數(shù):m=234-234=0,根據(jù)電荷數(shù)守恒可知粒子的電荷數(shù):z=90-91=-1,所以粒子為電子${\;}_{-1}^{0}$e,核反應(yīng)方程為:${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}$Pa+${\;}_{-1}^{0}$e;
半衰期是1.8min,則5.4min等于3個(gè)半衰期,經(jīng)過(guò)3個(gè)半衰期后:$m={m}_{0}(\frac{1}{2})^{3}=\frac{1}{8}{m}_{0}=\frac{1}{8}×64g=8g$
故答案為:${\;}_{-1}^{0}$e,8
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道各種粒子的符號(hào),以及粒子的實(shí)質(zhì),掌握應(yīng)用半衰期計(jì)算有關(guān)的質(zhì)量問(wèn)題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氣體吸熱后溫度一定升高 | |
B. | 對(duì)氣體做功可以改變其內(nèi)能 | |
C. | 如果兩個(gè)系統(tǒng)分別與狀態(tài)確定的第三個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡,那么這兩個(gè)系統(tǒng)彼此之間也必定達(dá)到熱平衡 | |
D. | 熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 的讀數(shù)變大, 讀數(shù)變小 | B. | 的讀數(shù)變大,的讀數(shù)變大 | ||
C. | 的讀數(shù)變小,的讀數(shù)變小 | D. | 的讀數(shù)變小,的讀數(shù)變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原線圈c、d兩點(diǎn)間的電壓為220 V | B. | 在t=0.01 s時(shí),電壓表的示數(shù)為0 V | ||
C. | 通過(guò)原線圈中的電流為10 A | D. | 可變電阻R0上消耗的電功率為16 W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與帶電粒子的質(zhì)量和電量均有關(guān),比荷越小,速度越大 | |
B. | 與加速器的磁場(chǎng)有關(guān),磁場(chǎng)越強(qiáng),速度越大 | |
C. | 與加速器的電場(chǎng)有關(guān),電場(chǎng)越強(qiáng),速度越大 | |
D. | 與加速器的半徑有關(guān),半徑越小,速度越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | (t2-t1)=(t3-t2)=…(tn-tn-1) | |
B. | 高頻交流電源的變化周期隨粒子速度的增大而減小 | |
C. | 要使得粒子獲得的最大動(dòng)能增大,可以減小粒子的比荷 | |
D. | 要使得粒子獲得的最大動(dòng)能增大,可以增大勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
U/V | 2.62 | 2.48 | 2.34 | 2.20 | 2.06 | 1.92 |
I/A | 0.08 | 0.12 | 0.19 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童對(duì)繩子的拉力 | |
B. | 繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童的重力 | |
C. | 消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)消防員的拉力是一對(duì)作用力與反作用力 | |
D. | 消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)兒童的拉力是一對(duì)平衡力 |
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