如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)V,內(nèi)阻Ω,。電鍵S斷開時(shí),的功率為W,電源的輸出功率為W,則電流表的讀數(shù)為 A;電鍵S接通后,電流表的讀數(shù)為2A.則 Ω.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,abcd為固定的水平光滑矩形金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間距為L,左右兩端接有定值電阻R1和R2,R1=R2=R,整個(gè)裝置處于豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中。質(zhì)量為m、長度為L的導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上,棒始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,不計(jì)導(dǎo)軌與棒的電阻。兩根相同的輕質(zhì)彈簧甲和乙一端固定,另一端同時(shí)與棒的中點(diǎn)連接。初始時(shí)刻,兩根彈簧恰好處于原長狀態(tài),棒獲得水平向左的初速度v0,第一次運(yùn)動(dòng)至最右端的過程中R1產(chǎn)生的電熱為Q,下列說法中正確的是 ( )
(A)初始時(shí)刻棒所受安培力的大小為
(B)棒第一次回到初始位置的時(shí)刻,R2的電功率為
(C)棒第一次到達(dá)最右端的時(shí)刻,兩根彈簧具有彈性勢(shì)能的總量為
(D)從初始時(shí)刻至棒第一次到達(dá)最左端的過程中,整個(gè)回路產(chǎn)生的電熱大于
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科目:高中物理 來源: 題型:
一多用電表的電阻檔有三個(gè)倍率,分別是×1、×10、×100。用×10檔測量某電阻時(shí),操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小,為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,應(yīng)換到________檔。如果換檔后立即用表筆連接待測電阻進(jìn)行讀數(shù),那么缺少的步驟是________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,帶正電的點(diǎn)電荷Q固定,電子僅在庫侖力作用下,做以Q點(diǎn)為焦點(diǎn)的橢圓運(yùn)動(dòng),M、P、N為橢圓上的三點(diǎn),P點(diǎn)是軌道上離Q最近的點(diǎn)。和EM、EN分別表示電子在M、N兩點(diǎn)的速度和電勢(shì)能,則電子從M點(diǎn)逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)
(A) 電子的動(dòng)能先減小后增大 (B) 電場力對(duì)電子做了正功
(C) , (D) ,
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為a、b兩小球沿光滑水平面相向運(yùn)動(dòng)的v—t圖。已知當(dāng)小球間距小于或等于L時(shí),受到相互排斥恒力作用,當(dāng)間距大于L時(shí),相互間作用力為零。由圖可知
(A) a球的質(zhì)量小于b球的質(zhì)量
(B) t1時(shí)刻兩球間距最小
(C) 0~t2內(nèi)兩球間距逐漸減小,t2~t4內(nèi)兩球間距逐漸增大
(D) t2~t3內(nèi)兩球的位移差小于L
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一端帶有滑輪的粗糙長木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門,中心間的距離為L。質(zhì)量為M的滑塊A上固定一寬度為d的遮光條,在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端加速滑下,光電門1、2記錄遮光時(shí)間分別為Δt1和Δt2。
(1)用此裝置驗(yàn)證牛頓第二定律,且認(rèn)為滑塊A受到合外力的大小等于重物B所受的重力,實(shí)驗(yàn)中除了調(diào)整長木板傾斜角剛好平衡滑動(dòng)摩擦力外,還必須滿足 ;
(2)實(shí)驗(yàn)測得的加速度為 (用上述字母表示);
(3)若考慮到d不是遠(yuǎn)小于L,則加速度測量值比真實(shí)值 (填“大”或“小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示電路中,R1、R2為定值電阻,電源內(nèi)阻為r。閉合電鍵S,電壓表顯示有讀數(shù),調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值,電壓表示數(shù)增大量為。對(duì)此過程,下列判斷正確的是
A.可變電阻R阻值增大,流過它的電流增大 B.電阻R2兩端的電壓減小,減小量小于
C.通過電阻R2的電流減小,減小量等于 D.路端電壓一定增大,增大量小于
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,圖線1、2分別表示導(dǎo)體A、B的伏安特性曲線,它們的電阻分別為R1、R2,則下列說法正確的是( )
| A. | R1:R2=1:3 |
| B. | R1:R2=3:1 |
| C. | 將R1與R2串聯(lián)后接于電源上,則電壓比U1:U2=1:3 |
| D. | 將R1與R2并聯(lián)后接于電源上,則電流比I1:I2=1:3 |
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