【題目】質(zhì)量為m的物體在水平恒定外力F作用下沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后撤去外力,已知物體的v-t圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的有
A. 水平拉力大小是物體所受摩擦力大小的2倍
B. 在物體運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中, F的沖量大小大于摩擦力的沖量大小
C. 在物體運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中, F做的功大于克服摩擦力做的功
D. 物體在加速段的平均速度等于減速段的平均速度
【答案】D
【解析】
由v-t圖象知物體在加速過(guò)程的加速度大小為a1=,在減速過(guò)程的加速度大小為a2=; 對(duì)于勻減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程,由牛頓第二定律知物體所受摩擦力大小為 f=ma2=;在勻加速過(guò)程中,由牛頓第二定律有 F-f=ma1,即水平拉力大小為,是物體所受摩擦力大小的3倍,故A錯(cuò)誤;對(duì)整個(gè)過(guò)程,由動(dòng)量定理:,則在物體運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中, F的沖量大小等于摩擦力的沖量大小,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;對(duì)整個(gè)過(guò)程,由動(dòng)能定理:,則在物體運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,F做的功等于克服摩擦力做的功,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;由v-t圖象知物體在加速段的平均速度和在減速段的平均速度均為,故D正確;故選D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用傾斜氣墊導(dǎo)軌做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光條的寬度l,結(jié)果如圖2所示;
b.讀出導(dǎo)軌標(biāo)尺的總長(zhǎng)L0,并用直尺測(cè)出導(dǎo)軌標(biāo)尺在豎直方向的高度H0;
c.讀出滑塊釋放處擋光條與光電門(mén)中心之間的距離s;
d.由靜止釋放滑塊,從數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖1中未畫(huà)出)上讀出擋光條通過(guò)光電門(mén)所用的時(shí)間t.
回答下列問(wèn)題:
(1)由圖2讀出l=________mm.
(2)________(選填“有”或“沒(méi)有”)必要用天平稱(chēng)出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M.
(3)多次改變光電門(mén)位置,即改變距離s,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),作出隨s的變化圖象,如圖3所示,當(dāng)已知量t0、s0、l、H0和當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g滿(mǎn)足表達(dá)式=________時(shí),可判斷滑塊下滑過(guò)程中機(jī)械能守恒.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“L”形支架AOB水平放置,物體P位于支架的OB部分,接觸面粗糙;一根輕彈簧一端固定在支架AO上,另一端與物體P相連。物體P靜止時(shí),彈簧處于壓縮狀態(tài),F(xiàn)將“L”形支架繞O點(diǎn)逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)一小角度,P與支架始終保持相對(duì)靜止。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,OB對(duì)P的
A. 支持力增大 B. 摩擦力不變 C. 作用力增大 D. 作用力減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,有一個(gè)半徑r=0.5m的金屬圓環(huán),圓環(huán)所在的平面與磁感線垂直。OA是一個(gè)金屬棒,它沿著順時(shí)針?lè)较蛞?/span>20rad/s的角速度繞圓心O勻速轉(zhuǎn)動(dòng),且A端始終與圓環(huán)相接觸。從金屬環(huán)和O端各引出一條導(dǎo)線對(duì)外供電。OA棒的電阻R=0.1Ω,圖中定值電阻R1=100Ω,R2=4.9Ω,電容器的電容C=100pF,圓環(huán)和連接導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì),則下列正確的是( )
A. 電容器上極板帶正電
B. 電容器下極板帶正電
C. 電路中消耗的電功率為5W
D. 電路中消耗的電功率為4.9W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B是兩塊水平放置的平行金屬板,一帶電小球垂直于電場(chǎng)線方向射入板間,小球?qū)⑾?/span>A極板偏轉(zhuǎn),為了使小球沿射入方向做直線運(yùn)動(dòng),可采用的方法是( )
A. 將帶正電的小球改為帶負(fù)電
B. 將變阻器滑片P適當(dāng)向左滑動(dòng)
C. 適當(dāng)增大小球所帶電量
D. 將極板間距適當(dāng)增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示, 為一玻璃三棱鏡的橫截面,,一束單色光垂直AB邊從D點(diǎn)射入,從AC邊上的E點(diǎn)射出,其折射角為。若在AC和BC邊所在的面都涂上反射膜,同樣的單色光垂直AB邊從D點(diǎn)射入,經(jīng)反射膜反射后笫一次射到AB邊的F點(diǎn)(圖中未標(biāo)出).求:
①玻璃對(duì)該單色光的折射率;
②光線是否從點(diǎn)射出?若射出,求與點(diǎn)間的距離;若不射出,說(shuō)明理由
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某靜電場(chǎng)中x軸上各點(diǎn)電勢(shì)分布圖,一個(gè)帶電粒子在坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止釋放,僅在電場(chǎng)力作用下沿x軸正向運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是
A. 粒子一定帶正電
B. 粒子運(yùn)動(dòng)到坐標(biāo)軸上x2處速度最大
C. 粒子從坐標(biāo)軸上x1處運(yùn)動(dòng)到x3處,電場(chǎng)力的沖量為零
D. 粒子從坐標(biāo)軸上x1處運(yùn)動(dòng)到x2處,加速度先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開(kāi)自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說(shuō)明 _______________________________ .
(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看作與光滑的水平板相切(水平板足夠長(zhǎng)),兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________ .
僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象.
(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動(dòng)的照片,圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為L=2.5 cm,則由圖可求得該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為________ m/s.(保留2位有效數(shù)字,g取10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在xOy坐標(biāo)平面原點(diǎn)O處有一粒子源,能向xOy坐標(biāo)平面2θ=120°范圍內(nèi)各個(gè)方向均勻發(fā)射質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子,粒子初速度大小均為v0,不計(jì)粒子重力及粒子間相互作用。
(1)在圖甲y軸右側(cè)加垂直紙面向里且范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1,垂直于x軸放置足夠大的熒光屏MN。
①沿x軸平移熒光屏,使得所有粒子剛好都不能打到屏上,求此時(shí)熒光屏到O點(diǎn)的距離d;
②若粒子源發(fā)射的粒子有一半能打到熒光屏上并被吸收,求所有發(fā)射的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間與最短時(shí)間之比;
(2)若施加兩個(gè)垂直紙面的有界圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū),使得粒子源發(fā)出的所有粒子經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后成為一束寬度為2L、沿x軸正方向的平行粒子束,如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫(huà)出磁場(chǎng)區(qū),標(biāo)出磁場(chǎng)方向,并求出磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B2。
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