傳送帶是一種常用的運輸工具,它被廣泛地應用于車站、機場等.某實驗小組利用打點計時器研究物塊放到傳送帶上的運動.如圖1為水平傳送帶模型,傳送帶正在勻速運動.先將紙帶固定在物塊的一端,再將物塊輕輕放在傳送帶上.打出的紙帶如圖2所示,A、B、C…為記數(shù)點,相鄰兩記數(shù)點之間的時間間隔為0.10s,用刻度尺量出相鄰兩記數(shù)點間的距離(在紙帶中標出,單位為cm).

(1)根據(jù)紙帶記錄的數(shù)據(jù)可計算出:物塊在AG段的加速度為______ m/s2,在AJ段的平均速度為______m/s.
(2)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可計算出物塊在各記數(shù)點的瞬時速度.已計算出物塊在E、F、G點的瞬時速度.請計算其它記數(shù)點的瞬時速度,并將結(jié)果填入下列表格中.
記數(shù)點BCDEFGHIJ
t/s0.100.200.300.400.500.600.700.800.90
v/( m﹒s-10.801.01.2
(3)以時間t為橫軸、速度v為縱軸在坐標紙上建立直角坐標系.根據(jù)上表中的v、t數(shù)據(jù),在圖3所示的坐標系中描點,并作出物塊運動的v-t圖象.
(4)該實驗中所用的傳送帶是淺色的長傳送帶,在物塊的底部裝有黑色墨水筆.將物塊輕輕放在傳送帶上,經(jīng)過一段時間t,在傳送帶上留下了一段長為L的黑色痕跡后,物塊相對于傳送帶不再滑動.根據(jù)上面的數(shù)據(jù)求t和L.

解:(1)物體做勻變速直線運動,因此有:△x=aT2,將T=0.1s,△x=2cm=0.02m代入解得:a=2.00m/s2;

故答案為:2.00,0.80.
(2)物體做勻變速直線運動,a=,可以求出各點的速度大小,具體見下表:
記數(shù)點BCDEFGHIJ
t/s0.100.200.300.400.500.600.700.800.90
v/( m﹒s-10.200.400.600.801.01.21.21.21.2
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),利用描點法得出v-t圖象如下所示:

(4)由上面的計算可知,物塊在傳送帶上做初速度為0的勻加速直線運動,
加速度a=2.0m/s2,當速度達到v=1.2m/s時物塊與傳送帶共速.
根據(jù) v=at
求出 t=0.60s
在時間t內(nèi),傳送帶移動的距離x1=vt,物塊移動的距離
黑色痕跡的長度L=x1-x2=0.36m
答:運動時間為0.60s,黑色痕跡的長度0.36m.
分析:(1)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)平均速度的定義可以求AJ段的平均速度大;
(2)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度結(jié)合v=v0+at可以求出各點速度大;
(3)利用描點法可以畫出圖象;
(4)物塊先加速,當速度增大到等于傳送帶速度后,與傳送帶不再相對滑動,一起勻速.先根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,再根據(jù)運動學公式計算出運動時間,求出煤塊和皮帶的位移后,即可以得到黑色痕跡的長度.
點評:本題借助實驗考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應用,在平時練習中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應用,提高解決問題能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

傳送帶是一種常用的運輸工具,它被廣泛地應用于車站、機場等.某實驗小組利用打點計時器研究物塊放到傳送帶上的運動.如圖1為水平傳送帶模型,傳送帶正在勻速運動.先將紙帶固定在物塊的一端,再將物塊輕輕放在傳送帶上.打出的紙帶如圖2所示,A、B、C…為記數(shù)點,相鄰兩記數(shù)點之間的時間間隔為0.10s,用刻度尺量出相鄰兩記數(shù)點間的距離(在紙帶中標出,單位為cm).

(1)根據(jù)紙帶記錄的數(shù)據(jù)可計算出:物塊在AG段的加速度為
2.00
2.00
 m/s2,在AJ段的平均速度為
0.80
0.80
m/s.
(2)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可計算出物塊在各記數(shù)點的瞬時速度.已計算出物塊在E、F、G點的瞬時速度.請計算其它記數(shù)點的瞬時速度,并將結(jié)果填入下列表格中.
記數(shù)點 B C D E F G H I J
t/s 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90
v/( m﹒s-1 0.80 1.0 1.2
(3)以時間t為橫軸、速度v為縱軸在坐標紙上建立直角坐標系.根據(jù)上表中的v、t數(shù)據(jù),在圖3所示的坐標系中描點,并作出物塊運動的v-t圖象.
(4)該實驗中所用的傳送帶是淺色的長傳送帶,在物塊的底部裝有黑色墨水筆.將物塊輕輕放在傳送帶上,經(jīng)過一段時間t,在傳送帶上留下了一段長為L的黑色痕跡后,物塊相對于傳送帶不再滑動.根據(jù)上面的數(shù)據(jù)求t和L.

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科目:高中物理 來源: 題型:

傳送帶是一種常用的運輸工具,它被廣泛地應用于礦山、碼頭、貨場等生產(chǎn)實際中,在車站、機場等交通場所它也發(fā)揮著巨大的作用.如圖所示為車站使用的水平傳送帶裝置模型,繃緊的傳送帶水平部分AB的長度L=5m,并以V=2m/s的速度向右運動.現(xiàn)將一個可視為質(zhì)點的旅行包輕輕地無初速地放在傳送帶的A端,已知旅行包與皮帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.求:
(1)旅行包在傳送帶上從A端運動到B端所用的時間;
(2)若要旅行包在傳送帶上從A端運動到B端所用的時間最短,則傳動速度的大小應滿足什么條件?(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:北京期末題 題型:實驗題

傳送帶是一種常用的運輸工具,它被廣泛地應用于車站、機場等。某實驗小組利用打點計時器研究物塊放到傳送帶上的運動。如圖為水平傳送帶模型,傳送帶正在勻速運動。
先將紙帶固定在物塊的一端,再將物塊輕輕放在傳送帶上。打出的紙帶如圖所示,A、B、C……為記數(shù)點,相鄰兩記數(shù)點之間的時間間隔為0.10s,用刻度尺量出相鄰兩記數(shù)點間的距離(在紙帶中標出,單位為cm)。
(1)根據(jù)紙帶記錄的數(shù)據(jù)可計算出:物塊在AG段的加速度為____m/s2,在AJ段的平均速度為____m/s。
(2)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可計算出物塊在各記數(shù)點的瞬時速度。已計算出物塊在E、F、G點的瞬時速度。請計算其它記數(shù)點的瞬時速度,并將結(jié)果填入下列表格中。
(3)以時間t為橫軸、速度v為縱軸在坐標紙上建立直角坐標系。根據(jù)上表中的v、t數(shù)據(jù),在圖所示的坐標系中描點,并作出物塊運動的v- t圖象。
(4)該實驗中所用的傳送帶是淺色的長傳送帶,在物塊的底部裝有黑色墨水筆。將物塊輕輕放在傳送帶上,經(jīng)過一段時間t,在傳送帶上留下了一段長為L的黑色痕跡后,物塊相對于傳送帶不再滑動。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)求t和L。

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:計算題

傳送帶是一種常用的運輸工具,被廣泛應用于礦山、碼頭、貨場、車站、機場等.如圖所示為火車站使用的傳送帶示意圖.繃緊的傳送帶水平部分長度L=5 m,并以v0=2 m/s的速度勻速向右運動.現(xiàn)將一個可視為質(zhì)點的旅行包無初速度地輕放在傳送帶的左端,已知旅行包與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,g取10 m/s2。
(1)求旅行包經(jīng)過多長時間到達傳送帶的右端.
(2)若要旅行包從左端運動到右端所用時間最短,則傳送帶速度的大小應滿足什么條件?最短時間是多少?

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