【題目】關(guān)于位移和路程，下列說法中正確的是

A．在某一段時間內(nèi)物體運動的位移為零，則該物體一定是靜止的

B．在某一段時間內(nèi)物體運動的路程為零，則該物體一定是靜止的

C．在直線運動中，物體的位移大小等于其路程

D．在曲線運動中，物體的位移大小小于其路程

【答案】BD

【解析】

試題A、在某一段時間內(nèi)，如果物體運動的位移為零，可能是物體恰好回到出發(fā)點，所以物體不一定是靜止的，所以A錯誤；B、在某一段時間內(nèi)物體運動的路程為零，則該物體一定是靜止，B正確；C、當質(zhì)點做方向不變的直線運動時，其通過的路程等于位移的大小，在曲線運動中，物體通過的路程是運動軌跡的長度，要大于位移的大小，所以C錯誤、D正確．故選：BD．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形虛線框的真空區(qū)域內(nèi)存在著沿紙面方向的勻強電場（方向未畫出），一質(zhì)子從bc邊上的P點以速度v0垂直于bc邊射入電場，從cd邊上的Q點飛出電場，不計重力。則下列說法正確的是（ ）

A．質(zhì)子到Q點時的速度方向可能與cd邊垂直

B．不論電場方向如何，若已知a、b、c三點的電勢，一定能確定d點的電勢

C．電場力一定對質(zhì)子做正功

D．P點電勢一定高于Q點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗興趣小組用如圖所示的實驗裝置驗證機械能能守恒定律。有一內(nèi)壁光滑半圓形圓管固定在豎直平面內(nèi) ，在管道最低點8與最高點C處固定有光電門1和光電門2，現(xiàn)給處于水平地面A處的小球(小球直徑比管道內(nèi)徑略小)一個初速度，使其進入圓管道運動，依次經(jīng)過B、C點，通過查閱資料可知重力加速度為g，實驗前測得小球球心與管道圓心0的距離為h。

(1)若要較好的完成實驗，你認為應該選擇小球 ____(填“A”到“B”、“B到C”、“A到C")過程進行驗證；

(2)若實驗測得小球質(zhì)量為m，小球通過光電門1、光電門2時間分別為△t1、△t2，為完成實驗，還需要測得物理量_______(并寫出物理量的符號）；

(3)依據(jù)(2)中選擇的實驗過程，則該過程中小球的重力勢能增加△Ep為_________,動能減少△Ek為______，實驗中只需要驗證△Ep與AEk關(guān)系即可驗證機械能守恒定律；

(4)有同學認為這個實驗，其實不需要測小球質(zhì)量即可驗證機械能守恒定律，他認為只要驗證 (用已知物理量的符號表示關(guān)系式）即可驗證機械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用雙縫干涉實驗儀測量光的波長，按要求將儀器安裝在光具座上（如圖甲所示），接通電源使光源正常工作。

（1）某同學調(diào)整手輪后，從測量頭的目鏡看去，第一次映入眼簾的干涉條紋如圖乙（a）所示，圖中數(shù)字是該同學給各亮紋的編號，在測量頭上的讀數(shù)為x1；接著再轉(zhuǎn)動手輪，映入眼簾的干涉條紋如圖乙（b）所示，此時測量頭上的讀數(shù)為x2。已知雙縫間距為d，像屏與雙縫間的距離為L。利用以上數(shù)據(jù)，可計算出相鄰亮紋間的距離____________，該單色光的波長λ=_____________。（用d、L、x1、x2表示）

（2）該同學利用此裝置進一步研究光的干涉現(xiàn)象，提出下列幾種說法，你認為正確的是_____________。

A．增加像屏與雙縫的距離，干涉條紋間距變窄

B．將濾光片由藍色換成紅色，干涉條紋間距變寬

C．將單縫向雙縫移動一小段距離，干涉條紋間距變寬

D．去掉濾光片，干涉現(xiàn)象消失

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置測量彈簧的彈性勢能。將彈簧放置在水平氣墊導軌上，左端固定，右端在O點；在O點右側(cè)的B、C位置各安裝一個光電門，計時器（圖中未畫出）與兩個光電門相連。先用米尺測得B、C兩點間距離s，再用帶有遮光片的滑塊壓縮彈簧到某位置A，靜止釋放，計時器顯示遮光片從B到C所用的時間t，用米尺測量A、O之間的距離x。

（1）計算滑塊離開彈簧時速度大小的表達式是_______。

（2）為求出彈簧的彈性勢能，還需要測量_______。

A．彈簧原長

B．當?shù)刂亓铀俣?/span>

C．滑塊（含遮光片）的質(zhì)量

（3）增大A、O之間的距離x，計時器顯示時間t將_____。

A．增大 B．減小 C．不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當在電場中某點放入電荷量為q的正試探電荷時，測得該點的電場強度為E，若在同一點放入電荷量為q′＝2q的負試探電荷時，測得該點的電場強度(　　)

A. 大小為E，方向與E相同

B. 大小為2E，方向與E相同

C. 大小為2E，方向與E相反

D. 大小為E，方向與E相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，其中電流表A的量程為0.6A，表盤均勻劃分為30個小格，每一小格表示0.02A，R1的阻值等于電流表內(nèi)阻的； R2的阻值等于電流表內(nèi)阻的2倍。若用電流表A的表盤刻度表示流過接線柱1的電流值，則下列分析正確的是（ ）

A. 將接線柱 1、2 接入電路時，每一小格表示0.04A

B. 將接線柱 1、2 接入電路時，每一小格表示0.02A

C. 將接線柱 1、3 接入電路時，每一小格表示0.06A

D. 將接線柱 1、3 接入電路時，每一小格表示0.01A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是一對水平放置的平行金屬板，板長與板間距離均為l。在兩金屬板間加垂直紙面向里的勻強磁場，一個質(zhì)量為m、帶電量為q的帶正電粒子從兩板左側(cè)正中位置以速度v沿平行于金屬板的方向進入場區(qū)，并恰好從a板的右邊緣處飛出；

（1）求磁感應強度的大小B；

（2）若撤去上述磁場，再加上豎直向上的勻強電場，讓相同的帶電粒子從同一位置以相同的速度進入場區(qū)，粒子也恰好從a板的右邊緣處飛出。求電場強度大小E。

（3）實驗表明，試探電荷q在電場中某個位置所受力F與試探電荷的電荷量成正比；而且，在電場中的不同位置，這個比值E=F/q—般是不一樣的。這個比值F/q只與電場本身在這一點的性質(zhì)有關(guān)，我們把這個比值定義為該點的電場強度。同樣的，實驗也表明，一定長度的通電直導線垂直于磁場方向放置時，所受的安培力與導線中的電流強度也成正比，那么是否可以把比值F/I定義為磁感應強度來反映磁場本身在這一點的性質(zhì) 呢？試簡要說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在粗糙水平面上的物體A上疊放著物體B，A和B之間有一根處于壓縮狀態(tài)的彈簧，A、B均處于靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是(　　)

A. B受到向左的摩擦力

B. B對A的摩擦力向右

C. 地面對A的摩擦力向右

D. 地面對A沒有摩擦力

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