類比是一種典型的物理思想，下列說法中正確的是
A．電磁波可以與機(jī)械波類比，它們的傳播都需要介質(zhì)
B．單擺可以與質(zhì)點類比，兩者都是理想化模型
C．摩擦力做功可以與重力做功類比，兩種力做功都與路徑無關(guān)
D．“合力與分力”可以與“平均速度”類比，兩者建立概念時均用到“等效替代”方法
：BD

試題分析：電磁波可以在真空中傳播，可以不需要介質(zhì)；單擺可以與質(zhì)點類比，兩者都是理想化模型；摩擦力做功和路徑有關(guān)，不能和重力功類比；“合力與分力”可以與“平均速度”類比，兩者建立概念時均用到“等效替代”方法。選項BD正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

發(fā)現(xiàn)行星運動的三個定律的天文學(xué)家是
A．開普勒B．伽利略 C．卡文迪許 D．愛因斯坦

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學(xué)中常用比值法定義物理量。下列說法中正確的是
A．用E=定義電場強(qiáng)度
B．用定義磁感應(yīng)強(qiáng)度
C．用定義電容器的電容
D．用R=定義導(dǎo)體的電阻

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法.下面選項中采用比值法且定義式正確的是
A．電流I=U/RB．磁感應(yīng)強(qiáng)度B=F/IL
C．電場強(qiáng)度E=kQ/r2D．電容C=U/Q

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

人類在探索自然規(guī)律的進(jìn)程中總結(jié)出了許多科學(xué)方法,如分析歸納法、等效替代法、控制變量法、理想實驗法等。那么在伽利略得出“力不是維持物體運動的原因”的結(jié)論中，明顯用到的方法是（     ）
A．分析歸納法B．等效替代法
C．控制變量法D．理想實驗法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于物理學(xué)史和物理方法敘述中，正確的是
A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實驗驗證→合理外推→得出結(jié)論
B．安培通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
C．卡文迪許利用扭稱實驗得出萬有引力與距離平方成反比的規(guī)律
D．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理實驗中，把一些微小量的變化進(jìn)行放大，是常用的物理思想方法。如圖所示的四個實驗，運用此思想方法的是 
  

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于物理方法的敘述中正確的是
A．人們?yōu)榱搜芯繂栴}方便，抓住主要因素，忽略次要因素，建立了理想模型——質(zhì)點
B．在研究力的合成與分解時，采用了等效替代的方法，利用等效替代方法最基本的原則是必須保持效果相同
C．利用實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，使用了微小量放大法
D．伽利略在研究力和運動的關(guān)系時，采用控制變量的方法得出了力不是維持物體運動的原因

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

1．下列關(guān)于物理學(xué)史實的描述，錯誤的是
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，揭示了天體運行的規(guī)律與地上物體運動的規(guī)律具有內(nèi)在的一致性，成功地實現(xiàn)了天上力學(xué)與地上力學(xué)的統(tǒng)一
B．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律，為人們解決行星運動學(xué)問題提供了依據(jù)，澄清了多年來人們對天體運動的神秘、模糊的認(rèn)識
C．人們通過望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了天王星，海王星和冥王星也是通過望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的，而不是預(yù)言后再觀測到的
D．德國物理學(xué)家亥姆霍茲概括和總結(jié)了自然界中最重要、最普遍的規(guī)律之一——能量守恒定律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案