如圖5-8所示是測定位移的電容式傳感器,其工作原理是哪個(gè)量的變化造成其電容的變化(    )

圖5-8

A.電介質(zhì)進(jìn)入極板的長度                B.兩極板間距

C.兩極板正對面積                      D.極板所帶電量

A   解析:物體移動(dòng)帶動(dòng)電介質(zhì)在兩極板間的長度變化,從而使電容器的電容值發(fā)生變化,選項(xiàng)A正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,測量5種不同擺長情況下單擺的振動(dòng)周期,記錄結(jié)果見下表:
L/m 0.5 0.8 0.9 1.0 1.2
T/s 1.42 1.79 1.90 2.00 2.20
T2/s2 2.02 3.20 3.61 4.00 4.84
(1)以L為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),作出T2-L圖線(如圖1),并利用此圖線求出重力加速度g=
9.87
9.87
m/s2.(取π2=9.87)?

(2)若某同學(xué)測定的g的數(shù)值比當(dāng)?shù)毓J(rèn)值大,造成的原因可能是
CEF
CEF
;
A、擺球質(zhì)量太大了;
B、擺長太長了;
C、擺角太大了(擺角仍小于10°);
C、量擺長時(shí)從懸點(diǎn)量到球的最下端;
D、計(jì)算擺長時(shí)忘記把小球半徑加進(jìn)去;
E、擺球不是在豎直平面內(nèi)做簡諧振動(dòng),而是做圓錐擺運(yùn)動(dòng);
F、計(jì)算周期時(shí),將(n-1)次全振動(dòng)誤記為n次全振動(dòng);
(3)若某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象如圖2所示.則造成圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是
漏測小球的半徑r
漏測小球的半徑r
;?
(4)如果已知擺球直徑為2.00cm,讓刻度尺的零點(diǎn)對準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn),擺線豎直下垂.如圖①所示,那么單擺擺長是
0.8740
0.8740
m.如果測定了40次全振動(dòng)所用時(shí)間如圖②中秒表所示,單擺的運(yùn)動(dòng)周期是
1.88
1.88
s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“測定木板與木塊間動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
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方案一:木板固定,用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊,如圖1甲所示.
方案二:用彈簧測力計(jì)鉤住木塊,用力拉動(dòng)木板,如圖1乙所示.
除了實(shí)驗(yàn)必須的彈簧測力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量均為2.00N 的祛碼.
(1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的議案是
 
(填‘甲’或‘乙’),理由是
 

(2)該同學(xué)在木塊上加砝碼,改變木塊對木板的壓力,記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示:
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2坐標(biāo)紙上作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標(biāo)).由圖象可知,木塊的重量為
 
N.木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
 

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
砝碼/個(gè)數(shù) 0 1 2 3 4
砝碼對木塊壓力/N 0 2.00 4.00 6.00 8.00
測力計(jì)讀數(shù)/N 1.50 2.00 2.50 2.90 3.50

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)題
(1)如圖1所示,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為速度傳感器,它能將滑塊A滑到導(dǎo)軌最低點(diǎn)時(shí)的速度實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上,整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,設(shè)斜面高度為h.啟動(dòng)氣源,滑塊4自導(dǎo)軌頂端由靜止釋放,將斜面的高度、滑塊通過傳感器C時(shí)的對應(yīng)速度記人表中.(g取9.8m/s2
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實(shí)驗(yàn)序號 1 2 3 4 5 6
斜面高度h(cm) 10 20 30 40 50 60
傳感器示數(shù)v(m/s) 1.40 1.98 2.42 2.80 2.90 3.43
v2(m2/s2 1.96 3.92 5.86 7.84 8.41 11.76
①要由此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,所需的器材有速度傳感器(帶電源、計(jì)算機(jī)、導(dǎo)線),滑塊,氣墊導(dǎo)軌(帶氣源),髙度可以調(diào)節(jié)的斜面,此外還需的器材有
 

A、毫米刻度尺    B、天平   C.秒表  D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 E彈簧測力計(jì)
②選擇適當(dāng)?shù)奈锢砹吭谌鐖D2中所示的坐標(biāo)紙上作出能直觀反映滑塊經(jīng)傳感器時(shí)的速度與斜面髙度的關(guān)系圖象;(需標(biāo)出橫縱坐標(biāo)所代表的物理量)
③由圖象分析滑塊沿氣墊導(dǎo)軌下滑時(shí)機(jī)械能是否守恒.若守恒,說明機(jī)械能守恒的依據(jù),若不守恒,說明機(jī)械能不守恒的原因.你的結(jié)論是
 

(2)測一個(gè)待測電阻Rx(約200Ω)的阻值,除待測電阻外,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:
電源E:電動(dòng)勢3V,內(nèi)阻不計(jì);
電流表A1 量程0~10mA、內(nèi)阻r1約為50Ω;
電流表A2:量程0~50μA、內(nèi)阻r2=1000Ω;
滑動(dòng)變阻器R1:最大阻值20Ω、額定電流2A;
電阻箱R2:阻值范圍0~9999Ω
①由于沒有提供電壓表,為了測定待測電阻上的電壓,應(yīng)選電流表
 
與電阻箱R2連接,將其改裝成電壓表.
②對于下列測量Rx的四種電路圖(如圖3),為了測量準(zhǔn)確且方便應(yīng)選圖
 

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③實(shí)驗(yàn)中將電阻箱R2的阻值調(diào)到4000Ω,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1,兩表的示數(shù)如圖4所示,可測得待測電阻Rx的測量值是
 
Ω
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?紹興二模)在測定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中,教師給每位同學(xué)準(zhǔn)備了木板、白紙、幾種不同形狀的玻璃、直尺、量角器、鉛筆及大頭針若干.
(1)某同學(xué)在紙上畫出AO1直線,并在直線上適當(dāng)位置處豎直插上P1、P2兩枚大頭針,放上玻璃磚,然后插上P3、P4大頭針,其中確定P3大頭針的位置的方法應(yīng)當(dāng)是
大頭針P3能擋住P1、P2的像
大頭針P3能擋住P1、P2的像

(2)某組同學(xué)將測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄到自己設(shè)計(jì)的下表中:
序號 入射角θ1 折射角θ2  入射角平均值
.
θ1
 
折射角平均值
.
θ2
 
sin
.
θ1
 
sin
.
θ2
 
 折射率
n=
sin
.
θ1
sin 
.
θ2
1 10° 6.7° 45° 26.23° 0.707 0.442 1.76
2 20° 13.3°
3 30° 19.6°
4 40° 25.2°
5 50° 30.7°
6 60° 35.1°
7 70° 38.6°
8 80° 40.6°
請問上表設(shè)計(jì)是否合理?并說明理由.
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面aa′,bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②和③所示,其中甲、丙兩同學(xué)用的矩形玻璃磚,乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚,他們的其它操作均正確,且均以aa′,bb′為界面畫光路圖,則測定折射率方法正確的是
同學(xué).

(4)從操作角度提出一條提高實(shí)驗(yàn)精確度的建議.

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同步練習(xí)冊答案