在“測(cè)定玻璃磚的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，有兩位同學(xué)各設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄表格，而且都已完成了計(jì)算.根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的表格所反映的信息，判斷他們做的是否正確.

甲同學(xué)設(shè)計(jì)的表格是：

次數(shù)

入射角θ1

sinθ1

折射角θ2

sinθ2

n

n

1

30°

0.500

20.9°

0.357

1.40

1.40

2

45°

0.707

30.5°

0.508

1.39

3

60°

0.866

38.0°

0.616

1.41

乙同學(xué)設(shè)計(jì)的表格是：

次數(shù)

1

2

3

角平均值

正弦值

n

入射角θ1

30°

45°

60°

45°

0.707

1.42

折射角θ2

20.9°

30.5°

38.0°

28.8°

0.497

上述兩位同學(xué)做的正確的是______（選填“甲”或“乙”）.

解析：為減小測(cè)量誤差，應(yīng)采用多次測(cè)量求平均值的辦法，但求平均值不是求入射角和折射角的平均值，而應(yīng)是測(cè)出每一次的入射角、折射角，計(jì)算出每一次測(cè)量的折射率，然后再求平均值.

答案：甲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，如圖1，選用的是入射面和出射面相互平行的矩形玻璃磚，用“插針?lè)ā睖y(cè)定某種玻璃的折射率．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．將木板水平放置，把一張白紙用圖釘固定在木板上；
b．在白紙上畫(huà)出一條直線aa′作為入射界面，過(guò)aa′上的一點(diǎn)O畫(huà)出界面的法線NN’，并畫(huà)一條線段AO作為入射光線；
c．把矩形玻璃磚放在白紙上，使它的長(zhǎng)邊跟aa′對(duì)齊，畫(huà)出玻璃磚的另一邊bb′；
d．在直線AO上豎直插上兩枚大頭針P1、P2，透過(guò)玻璃磚觀察大頭針P1、P2的像，調(diào)整視線方向，直到P2檔住P1的像．再在觀察的這一側(cè)插兩枚大頭針P3、P4，
 
，記下P3、P4的位置．
e．移去大頭針和玻璃磚，做出出射光線，標(biāo)出入射角α、折射角β．
（1）請(qǐng)將步驟d補(bǔ)充完整．
（2）實(shí)驗(yàn)中的一些具體問(wèn)題，下列意見(jiàn)正確的是
 

A．為了減少誤差，P3和P4的距離應(yīng)適當(dāng)取大些
B．為減少誤差，P1、P2的連線與NN’的夾角越大越好．
C．為減少誤差，選用的玻璃磚厚度不宜太小
D．若P1、P2連線與法線NN′夾角較大時(shí)，有可能在bb′面發(fā)生全反射，所以在bb′一側(cè)就看不到P1、P2的像，所以P1、P2連線與法線NN′夾角不宜過(guò)大．
（3）某同學(xué)在找到入射光線和折射光線以后，以入射點(diǎn)O為圓心，以任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓，分別與AO交于C點(diǎn)，與OO′交于D點(diǎn)，過(guò)C、D兩點(diǎn)分別向NNˊ作垂線，交NN′于C′、D′，所以折射率n=
 
．（用圖2中的線段表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在《測(cè)定玻璃磚的折射半》的實(shí)驗(yàn)中，有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識(shí)采用另一種方法測(cè)定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是：先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO，交點(diǎn)為O，再以O(shè)為圓心畫(huà)一玻璃磚相同的半圓；將玻璃磚平放在白紙上，使其與所畫(huà)的半圓重合，在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2，然后緩慢讓玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察，當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)到一定的位置時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像，記下這時(shí)玻璃磚的位置，如圖所示，然后移去玻璃磚。

請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題

   （1）該同學(xué)需要測(cè)出的物理量及符號(hào)是        。

   （并請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出）

   （2）計(jì)算折射率的表達(dá)式為           。

（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在《測(cè)定玻璃磚的折射半》的實(shí)驗(yàn)中，有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識(shí)采用另一種方法測(cè)定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是：先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO，交點(diǎn)為O，再以O(shè)為圓心畫(huà)一玻璃磚相同的半圓；將玻璃磚平放在白紙上，使其與所畫(huà)的半圓重合，在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2，然后緩慢讓玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察，當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)到一定的位置時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像，記下這時(shí)玻璃磚的位置，如圖所示，然后移去玻璃磚。

請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題

   （1）該同學(xué)需要測(cè)出的物理量及符號(hào)是        。

   （并請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出）

   （2）計(jì)算折射率的表達(dá)式為           。

（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）

 


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在《測(cè)定玻璃磚的折射半》的實(shí)驗(yàn)中，有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識(shí)采用另一種方法測(cè)定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是：先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO，交點(diǎn)為O，再以O(shè)為圓心畫(huà)一玻璃磚相同的半圓；將玻璃磚平放在白紙上，使其與所畫(huà)的半圓重合，在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2，然后緩慢讓玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察，當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)到一定的位置時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像，記下這時(shí)玻璃磚的位置，如圖所示，然后移去玻璃磚。

請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題

   （1）該同學(xué)需要測(cè)出的物理量及符號(hào)是        。

   （并請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出）

   （2）計(jì)算折射率的表達(dá)式為           。

（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）

 


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在《測(cè)定玻璃磚的折射半》的實(shí)驗(yàn)中，有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識(shí)采用另一種方法測(cè)定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是：先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO，交點(diǎn)為O，再以O(shè)為圓心畫(huà)一玻璃磚相同的半圓；將玻璃磚平放在白紙上，使其與所畫(huà)的半圓重合，在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2，然后緩慢讓玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察，當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)到一定的位置時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像，記下這時(shí)玻璃磚的位置，如圖所示，然后移去玻璃磚。

請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題

   （1）該同學(xué)需要測(cè)出的物理量及符號(hào)是        。

   （并請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出）

   （2）計(jì)算折射率的表達(dá)式為           。

（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）

 


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