13．自然界中的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，許多物理學(xué)家在此領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系
B．安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律，洛倫茲發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律
C．庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律，密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定元電荷的數(shù)值
D．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系，故A正確；
B、洛侖茲發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷作用規(guī)律，安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律，故B錯(cuò)誤；
C、庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律，密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定元電荷的數(shù)值，故C正確；
D、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，故D正確；
本題選不正確的，故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示的電路中，R1、R2為滑動(dòng)變阻器，R3為光敏電阻．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩平行金屬板MN中有一帶電液滴正好處于靜止?fàn)顟B(tài)．為使帶電液滴向上加速運(yùn)動(dòng)，可采取的措施是（　　）
A．減小R1B．減小R2
C．減小MN間距D．增加光敏電阻R3的光照強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．將一個(gè)電荷量為-4×10-9C的點(diǎn)電荷，從零勢(shì)點(diǎn)0點(diǎn)移動(dòng)到A點(diǎn)需克服靜電力做功4×10-9J，則A點(diǎn)的電勢(shì)能EPA=4×10-9J，A點(diǎn)的電勢(shì)φA=-1V．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物理學(xué)史的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．奧斯特從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B．庫(kù)侖提出了庫(kù)侖定律，并最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)得元電荷e的數(shù)值
C．焦耳發(fā)明了能在實(shí)驗(yàn)室中產(chǎn)生高能粒子的回旋加速器
D．法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)最先得到了電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于紫外線(xiàn)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．紫外線(xiàn)有滅菌消毒作用
B．紫外線(xiàn)能使熒光物質(zhì)發(fā)光 適當(dāng)?shù)淖贤饩�(xiàn)照射，有助于人體合成維生素
C．對(duì)骨骼的生長(zhǎng)和身體的健康等許多方面都有好處
D．紫外線(xiàn)對(duì)人類(lèi)總是有益的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置．用拉力傳感器記錄小車(chē)受到拉力的大小，在長(zhǎng)木板上相距L=48.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，記錄小車(chē)到達(dá)A、B時(shí)的速率．
（1）本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法正確的是：AB（填寫(xiě)選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)）
A．兩速度傳感器之間的距離應(yīng)適當(dāng)遠(yuǎn)些
B．要調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜角度，平衡小車(chē)受到的摩擦力
C．應(yīng)先釋放小車(chē)，再接通速度傳感器的電源
D．改變所掛鉤碼的數(shù)量時(shí)，要使所掛鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量
E．用天平測(cè)出小車(chē)和車(chē)上的拉力傳感器的總質(zhì)量
（2）某同學(xué)在右表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)，vB2-vA2是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2L}$，表中第5次實(shí)驗(yàn)缺失的數(shù)據(jù)是4.84m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；
次數(shù)F（N）vB2-vA2（m2/s2 ）a（m/s2）
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.342.44
42.003.483.63
52.624.65
63.005.495.72
（3）表中a與F并不成正比，這是由于平衡摩擦力不足（填寫(xiě)“平衡摩擦力不足”或“平衡摩擦力過(guò)度”）造成的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，開(kāi)口向下的玻璃管插入水銀槽中，管內(nèi)封閉了一段氣體，氣體壓強(qiáng)為p，管內(nèi)外水銀面高度差為h．若增大外界大氣壓強(qiáng)，則h將增大（增大、減小、不變）；p將增大（增大、減小、不變）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，P、Q兩物塊疊放在一起，以相同的初速度豎直向下拋出．若P的質(zhì)量大于Q的質(zhì)量，不計(jì)空氣阻力，則在物塊下降過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Q所受的合外力等于Q受到的重力B．Q所受的合外力小于Q受到的重力
C．P對(duì)Q的壓力大于Q對(duì)P的支持力D．P、Q間的彈力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在
B．體積很小、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)
C．質(zhì)點(diǎn)和幾何中的點(diǎn)沒(méi)有區(qū)別
D．只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)，高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看作質(zhì)點(diǎn)

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