【題目】下列關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中正確的是( )

A. 物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的加速度也一定越大

B. 物體運(yùn)動(dòng)的加速度為零時(shí)，它的速度可能很大

C. 加速度就是“加出來(lái)的速度”

D. 物體的加速度減小時(shí)，速度可能在增大

【答案】BD

【解析】A、若物體以較大的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，但是加速度卻是最小為零，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；

C、加速度是描述速度變化快慢的物理量，并不是增加出來(lái)的速度，故C錯(cuò)誤；

D、如果物體加速度方向與速度方向相同，加速度在減小，速度卻在增大，即速度增大得越來(lái)越慢，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(多選題)如果物體在任何相等的時(shí)間內(nèi)受到的沖量都相同，那么這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)(　　)

A. 運(yùn)動(dòng)方向不可能改變

B. 可能是勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C. 可能是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

D. 可能是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于各種速度和速率，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 速率是瞬時(shí)速度的大小

B. 物體運(yùn)動(dòng)的方向就是瞬時(shí)速度的方向

C. 速度是矢量，平均速度是標(biāo)量

D. 平均速度的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)如圖1，采用重物自由下落的方法：

（1）實(shí)驗(yàn)中，下面哪些測(cè)量工具是必需的？ ．

A．天平 B．直流電源 C．刻度尺 D．秒表

（2）實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.80m/s2，所用重物的質(zhì)量為1.00g，實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶（如圖2），把第一點(diǎn)記作O，另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測(cè)量的點(diǎn)，經(jīng)測(cè)量知道A、B、C、D到0點(diǎn)的距離分別為62.99cm，70.18cm，77.76cm，85.73cm，根據(jù)以上的數(shù)據(jù)，可知重物由0運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，重力勢(shì)能的減小量等于 J，動(dòng)能的增加量等于 J．（本題中計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛因斯坦曾明確指出，“西方科學(xué)的發(fā)展是以兩個(gè)偉大成就為基礎(chǔ)的，那就是：希臘哲學(xué)家發(fā)明的形式邏輯體系（在歐幾里得幾何中），以及（在文藝復(fù)興時(shí)期）發(fā)現(xiàn)通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)可能找出因果聯(lián)系�！彼庠谡f(shuō)明

A. 古希臘創(chuàng)建了邏輯體系

B. 西方哲學(xué)思辨?zhèn)鹘y(tǒng)悠久

C. 邏輯學(xué)催生了近代科學(xué)

D. 東西方思維模式的差別

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量小物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點(diǎn)相切，C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；

②測(cè)量出軌道AB的半徑R、BC的長(zhǎng)度L和CC/的高度h；

③將物塊Q在A點(diǎn)由靜止釋放，在物塊Q落地處標(biāo)記其落地點(diǎn)D；

④重復(fù)步驟③，共做10次；

⑤將10個(gè)落地點(diǎn)用一個(gè)盡量小的圓圍住，用刻度尺測(cè)量圓心到C′的距離s。

（1）用實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量量表示：

（ⅰ）物塊Q到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkB＝__________；

（ⅱ）物塊Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkC＝__________；

（ⅲ）在物塊Q從B運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf＝__________；

（ⅳ）物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝__________。

（2）回答下列問(wèn)題：

（ⅰ）實(shí)驗(yàn)步驟④⑤的目的是________。

（ii）已知實(shí)驗(yàn)測(cè)得的μ值比實(shí)際值偏大，其原因除了實(shí)驗(yàn)中測(cè)量量的誤差之外，其它的可能是________（寫出一個(gè)可能的原因即可）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體在空中由靜止下落，由于空氣阻力，運(yùn)動(dòng)的加速度是0.9g，物體下落高度為h，以下說(shuō)法正確的是：（ ）

A. 重力勢(shì)能減小了0.9mgh

B. 重力勢(shì)能減小了0.1mgh

C. 動(dòng)能增大了0.9mgh

D. 動(dòng)能增大了0.1mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為確保彎道行車安全，汽車進(jìn)入彎道前必須減速．如圖所示，AB為進(jìn)入彎道前的平直公路，BC為水平圓弧形彎道．已知AB段的距離SAB=14m，彎道半徑R=24m．汽車到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度vA=16m/s，汽車與路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g=10m/s2．要確保汽車進(jìn)入彎道后不側(cè)滑．求汽車

（1）在彎道上行駛的最大速度；

（2）在AB段做勻減速運(yùn)動(dòng)的最小加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的物體在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，所受到的合外力（ ）

A. 大小為零

B. 保持恒定

C. 大小變化

D. 方向變化

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