如圖所示為跳傘者在下降過程中速度隨時間變化的示意圖。根據(jù)示意圖，判定下列的正確說法
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A．在和之間，速度越大，空氣阻力越大
B．傘在水平方向上越飛越遠
C．（為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?
D．在和之間，跳傘者處于超重狀態(tài)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：湖南省模擬題 題型：計算題

如圖所示，水平面上放有質(zhì)量均為m=1kg的物塊A和B（均視為質(zhì)點），A、B與地面的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.4和μ2=0.1，相距為l。現(xiàn)給物塊A一初速度v0=3m/s，使之向物塊B運動，與此同時給物塊B一個F=3N水平向右的力使其由靜止開始運動，經(jīng)過一段時間A恰好能追上B。g=10m/s2。求：
（1）物塊B運動的加速度大��；
（2）物塊A、B相距的距離l的大小。

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科目：高中物理 來源：專項題 題型：計算題

如圖所示的傳送皮帶，其水平部分ab=2米，bc=4米，bc與水平面的夾角α=37°，一小物體A與傳送皮帶的滑動摩擦系數(shù)μ=0.25，皮帶沿圖示方向運動，速率為2米/秒。若把物體A輕輕放到a點處，它將被皮帶送到c點，且物體A一直沒有脫離皮帶。求物體A從a點被傳送到c點所用的時間。

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科目：高中物理 來源：湖北省期末題 題型：不定項選擇

如圖所示，截面為三角形的斜面體由兩種材料上下拼接而成，BC為界面且平行底面DE，兩側(cè)面與水平面夾角分別為30°和60°。已知物塊從A 由靜止下滑，以g∕2的加速度加速運動到B再勻速運動到D，若該物塊從A由靜止沿另一側(cè)面下滑，則有
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A．將加速運動到C再勻速運動到E
B．AB段的運動時間等于AC段的運動時間
C．一直加速運動到E，但AC段的加速度比CE段大
D．通過E點的速率大于通過D點的速率

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科目：高中物理 來源：云南省期末題 題型：填空題

在水平面上用水平力F拉物體從靜止開始做勻加速直線運動，當(dāng)速度達到v時撤掉F，物體在水平面上滑行直到停止，物體的速度圖象如圖所示，則在撤掉F前的加速度a1和撤掉F前后的加速度a2后的比為a1∶a2 =____________，物體在水平面上的摩擦力為f ，則F∶f =____________。

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科目：高中物理 來源：0110 同步題 題型：多選題

如圖，在光滑水平面上，放著兩塊長度相同，質(zhì)量分別為M1和M2的木板，在兩木板的左端各放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊。開始時，各物均靜止，今在兩物體上各作用一水平恒力F1、F2，當(dāng)物塊和木板分離時，兩木板的速度分別為v1和v2，物體和木板間的動摩擦因數(shù)相同，下列說法正確的是

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A．若F1＝F2，M1＞M2，則v1＞v2
B．若F1＝F2，M1＜M2，則v1＞v2
C．若F1＞F2，M1＝M2，則v1＞v2
D．若F1＜F2，M1＝M2，則v1＞v2

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科目：高中物理 來源：0110 同步題 題型：多選題

如圖所示，豎直光滑桿上套有一個小球和兩根彈簧，兩彈簧的一端各與小球相連，另一端分別用銷釘M、N固定于桿上，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)拔去銷釘M瞬間，小球加速度的大小為12 m/s2，若不拔去銷釘丁M而拔去銷釘N瞬間，小球的加速度可能是（取g=10 m/s2）
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A．22 m/s2，方向豎直向上
B．22 m/s2，方向豎直向下
C．2 m/s2，方向豎直向上
D．2 m/s2，方向豎直向下

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科目：高中物理 來源：上海期末題 題型：填空題

如圖，質(zhì)量為m的小球A穿在光滑絕緣細桿上，桿的傾角為α，小球A帶正電、電量為q，在桿上B點處固定一個電量為Q的正電荷，A、B間豎直高度為H，整個裝置處在真空中。將小球A由靜止釋放，A下滑過程中電量保持不變，則球剛釋放時的加速度大小為___________；下滑過程中，當(dāng)A球的動能最大時，A球與B點的距離為___________。（已知靜電力恒量為k、重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源：0113 期末題 題型：單選題

“兒童蹦極”中，栓在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時
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A．加速度為零
B．加速度，沿原斷裂繩的方向斜向下
C．加速度，沿未斷裂繩的方向斜向上
D．加速度，方向豎直向下

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同步練習(xí)冊答案